«Әжеме арналған қамзол» (сәндік)

Мектепалды даярлық

«Шығармашылық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу  қызметі: Аппликация

Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»

Тақырыбы: «Әжеме арналған қамзол» (сәндік)

Мақсаты:

Тәрбиелік: Балаларды әсемдікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Ұлттық өнердің желісін дамыту.

Оқытушылық: Түрлі қағаздардан өрнектер құрастырып, қамзолды әшекейлеу.Симметрия әдісін қолдану арқылы қиып алуға үйрету.Ұлттық өнердің желісімен түрлі қағаздардан өрнектер құрастырып қамзолды әшекейлеу.

Педагогикалық технологиялар : АКТ.

Ресурстармен қамтамасыз ету: интерактивті тақта, игровизор, слайд

Қажетті құрал-жабдықтар: ақ қағаз, қайшы желім , дайын қамзол шаблоны

Сөздік жұмыс: қамзол, әшекей, әшекейлендіру, кәзекей

Билингвалдық  компонент: қыс – зима-winter, көктем – весна-spring, әже – бабушка-grandmother

Ұйымдастырылған оқу қызметінің  барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі

                            Балаларға әже туралы тақпақ оқу

Өзің мені өсірген,

Айналайын ақ әжем.

Тентек болсам кешірген

Шөлдедің бе, дана әжем?

Шай қайнатып келейін,

Шекер салып, жан әжем.

Өзім құйып берейін.

Балдай тәтті бал әжем.
Балалар тақпата кім туралы айтылған?

Балалармен әжелері туралы әңгімелесу.
-Ал әжелерін бар ма? 

-Олар сендерді қалай еркелетеді?

-Балалар әжелерін не жақсы көреді.

2.Негізгі бөлім:

Балалар ал әжелерін қамзол киеме?  (слайдпен жұмыс)

Қамзол жайында әңгімелеп, оның пішініне, көлеміне, ою-өрнектермен әшекейленуіне назар аударту.

-Әйел киімдерінің әр аймақта әр түрлі үлгілер мен әр алуан атаулар бар. Солардың ішінде қазақ елінің бәріне тән түрлері: көйлек, кимешек, сәукеле, қамзол, етік, кебіс-мәсі, көкірекше сияқты заттар. Қамзол (камзол)— әйелдер ұлт киімінің бір түрі, оны көйлек сыртынан киеді. Ол барқыт, пүліш, мақпал сияқты асыл, сапалы кездемелерден тігіледі. Қамзолды кей жерлерде «жеңсіз бешпент» немесе «кәзекей» деп те атайды. Қамзолда  жең де, жаға да болмайды және де екі өңірі тек тыс пен астарлан тұрады Қыздар мен жас келіншектер киетін қамзол өте сәнді болады. Оның екі омырауына алтын, күміс жалатқан көз алар, шарбақ түймелер, меруерт, маржандар тағылады. Кейбір жерлерде күміс теңгелерді тесіп тағып қояды. Қазіргі кезде жергілікті өнеркәсіп орындары барқыт пен пүліштен сәндеп тіккен қамзол шығаратын болды.

-Балалар ал сендер қандай ою-өрнек түрлерін білесіңдер?

Ою-өрнек түрлері: қошқар мүйіз, құс қанаты, түйе табан, тарақ, қолтық ою, құс мұрын, ирек ою, қоян құлақ, қарға тұяқ, теңіз белгісі, аша тұяқ, ит құйрық және т.б. оюлар.

-Бүгін біз қамзолды ит құйрық оюмен әшекейлеміз.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Серігіп алайық

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мына басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау – оң қолым.

Мынау – сол қолым.

Барлық істі атқарған.

Балалар біз де бүгін әжелерімізге арнап қамзолды әшекелейік.

- Жұмыс істеуге дайынсындар ма?

Балаларға жұмысқа керек-құрал жабдықтарды атап айту. Үлгі көрсету.

Балаларға жұмыс барысын түсіндіру.

Қолға арналған жаттығу: «Жұдырық, тақтай, алақан»

Балалардың жұмыс жасау барысында «Домбыра» сазды әуенің қосу.

Д/О: «Не артық?»

3.Қорытынды:

-Балалар ҰОҚ-де қандай іс-әрекеттер жасадық?

-Қандай ою-өрнекпен қамзолды өрнектедіндер?