Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Биология КонспектыӨсімдіктердің қозғалысы. Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері: тропизмдер, таксистер, өсу қозғалыстары

Өсімдіктердің қозғалысы. Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері: тропизмдер, таксистер, өсу қозғалыстары

Скачать материал
библиотека
материалов

Short – term planning

Өсімдіктердің қозғалысы. Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері: тропизмдер, таксистер, өсу қозғалыстары.

Shool: Shool – gumnasium named after M. Abdikhalykov

Date: 25.01.2019

Teacher ,s name: Bekova Gulmira Sautovna

Grade: 7

Number present:

Absent

Learning objectis

7.1.6.1- өсімдіктердің қозғалу себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау.

The result of the lesson

All learns will be able to:

  • Өсімдіктің қозғалу реакцияларының типтерін біледі;

Most learns will be able to :

  • Өсімдіктердің қозғалуына әсер ететін абиотикалық факторлардың әсер ету нәтижесін айқындайды;

Some will be able to:

  • Өсімдікке қозғалыстың қажеттілігін тұжырымдайды

Language competence:

  • Taxis

  • Tropism

  • Hydrotropism

  • Phototropism

  • Termotropism

  • Geotropism

  • Negative tropism

  • Positive tropism

  • Thigmotropism

Initial knowledge


Evaluation criteria

If the student achieves the following achievement criteria, the student achieves the learning objective:

  • Өсімдіктің қозғалу реакцияларының типтерін біледі;

  • Өсімдіктер мен жануарлардың қозғалысын салыстыра алады, ерекшеліктерін айқындайды;

  • Тіршіліктегі қозғалыс маңызын бағалайды;

Value links

  • Сыйластық: оқушылар сабақ барысында өзіне және өзгелерге кедергі келтірмейді, өзгенің ойын соңына дейін тыңдайды.

Мұғалім әр оқушының пікірін тыңдап, өз ойын білдіреді.

Cross – curricular links

physics, chemistry


Using methods

Question-answer, group, individual work model

Plan

Planned timings

Planned activities: (replase the notes below with your planned activitie)

Resources



START 3 minutes

Organization moment

Good afternoon. Students!

  • How are you?

  • Who is absent today?









Various colored markers, flipchart,

MIDDLE

Understand know - how


Топқа бөлінеді.

«Тропизм»

groups

«Таксис»

groups

«Настии»

groups



«Құбылысты түсіндір»

Күнбағыс отаны – Перу. Оған бағынып, «Күн гүлі» деп атаған. Неліктен ол ондай атауға ие болды түсіндіріңіз?


( Жауабы: күнбағыс гүлдері таңғаларлық түрде әрқашан күн шуақтарына қарай бұрылады. Осы үшін күнбағыс «Күн гүлі» атауына ие болған. )

hello_html_m324c117b.jpghello_html_m324c117b.jpg

Terminology

hello_html_d926776.png













Жұптық тапсырмалар:

1.,Берілген суреттерді табу арқылы тропизмдердің түрлерін анықтайды.

hello_html_7f9e23e2.png

hello_html_54e234c1.png тропизм = тигмотропизм

+ + тропизм = гидротропизм

hello_html_7a50a47e.jpg

+ тропизм = геотропизм

hello_html_m3705c62e.jpg +

+ тропизм = фототропизм



2.Берілген тропизм түрлеріне сәйкес суреттерді жалғастырып салу арқылы өсімдіктердің қозғалысын бейнелейді.

  1. hello_html_295ef946.jpghello_html_7f9e23e2.pnghello_html_m5d1120f1.pnghello_html_m6374f46c.jpg



Фототропизм Тигмотропизм Гидротропизм Термотропизм

3.«Phototropism» түріндегі өсімдік қозғалысын қатырма қағаз арқылы моделін жасайды.

4hello_html_m7da34ff1.jpg. Эвгленаның қозғалысы мен тітіркендіргішке жауап реакциясын ермексаз арқылы бейнелеу.

hello_html_4fb67798.jpg



Топтық тапсырмалар

«Настии» тобы

1.Өсімдіктердің немесе олардың мүшелерінің тітіркендіргіштерге бағыттала қозғалуы ______

tropism

2.Ағзаның химиялық заттарға әрекеті ______

termotaxis

3.Грекше «_______ » орналастыру деген мағынаны білдіреді.

taxis

4.Ағзаның жарық деңгейіне жауабы ________

phototaxis

5.Тропизм ___ және _____ болып бөлінеді.

positive negative

6. Өсімдіктің механикалық әсерге жауап ретінде өсу қозғалысы _________

tigmotropism

7. Өсімдіктің күнге қарай бағытталып жоғары қарай өсуі _______

geliotropism

8.Өсімдік тамыр жүйесінің топырақ ылғалы бағытына қарай өсуі _______

gidrotropism

9. Температураның өсімдіктердің өсуіне бір жақты әсер етуі ______ termonropism

10.Еркін қозғалып жүрген жасушалардың еріген химиялық заттарға қарай тартылуы немес тебуі

...... хемотаксис




Определите тип тропизма и найдите в сщщтвествии с ним раздражители, правильно размещая перемещенные буквы

hello_html_2a035574.png


Based on the given imsges determine the type of tropism and describe in English

hello_html_m432bd462.jpghello_html_7f39cfd8.pnghello_html_1a8be59f.png








Phototropism Geotropism Thigmotropism
















hello_html_m54a0fbec.pnghello_html_m54a0fbec.png

Бағалау









Activity

End of lesson

hello_html_64ce057d.png

Excellent!


hello_html_m5200af83.png

На уроке было интересно!


hello_html_5082ce49.png

Сабақ қызықты болды, бірақ кейбір тапсырмалар қиындық келтірді




Sorting - How Do You Plan Yourself? How do you plan to transform a challenge to high schoolchildren?

Assessment - How Do You Plan to Test Your Learned Learners?

Inter - branch communications on safety and occupational safety and ICT communication

Communication in values


Саралау - өзіңізді қалай жоспарлайсыз? Жоғары сынып оқушыларына қиындықты қалай өзгертуді жоспарлап отырсыз?


Бағалау - Сіз оқыған оқушыларды қалай тестілеуді жоспарлайсыз?

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау және АКТ-коммуникациялар бойынша байланыстар


Reflexion

Is the lesson / learning objective true? What Did Students Learn From Today? Did I run over the time I got in? What adjustments have I made to my plan, and why?

Write down your comments about the lesson below. Answer the following questions in the same cell, according to your subject matter.













  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология», Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 64. Тип хордовые. Повторение
Учебник: «Биология», Шаталова СП., Сухова Т.Е.

Номер материала: ДБ-1173983

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.