№108 сабақ. Пайыздар. Пысықтау

Оқу ісінің меңгерушісі		Шарипбекова К.Ж.
Білім беру ұйымының атауы		№64 мектеп-лицей
Пәні:		Математика
Бөлім:		3В Бөлшектер және пайыз
Педагогтің аты-жөні:		Изгалмева Г.Ж
Күні:м		14.02.24
Сынып:  4 Д		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№108 сабақ.  Пайыздар. Пысықтау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.1.1.5 пайыз бүтіннің жүзден бір бөлігі екенін түсіну; 4.5.2.4 ** (10 %, 20 %, 25 %, 50 %, 75% , 100 %)  пайызды % символымен белгілеуді қолдану
Сабақтың  мақсаты		Пайыз  бүтіннің жүзден бір бөлігі екенін түсіну арқылы  10 %, 20 %, 25 %, 50 %, 75% , 100 % пайызды % символымен белгілеуді қолданып, пайыз туралы алған білімдерін өмірмен байланыстырады, талдау жасайды, дәлелдейді.
Құндылықтар		Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдас тыру	Ұйымдастыру кезеңі:		Нейро жаттығуы арқылы сәттілік тілеу.		Мадақтау арқылы бағалап отыру
Топқа бөлу	Пазл бойынша топқа бөлу Тақырып бойынша сұрақ-жауап Әр пазлда тапсырмалар жазылады 1-топ. 2030 жылға дейін ауаны ластау деңгейін 15% азайту керек    -15% 2-топ.   Экологиялық  таза энергия көлемі 38% ға дейін жеткізу    +38% 3-топ.  Көмір жағуды 30%  қысқартуға міндеттіміз.    +30% 4-топ.   16 кәсіпорынның газ шығарындыларын 33% төмендету қажет. -33%		Пазл  арқылы топқа бөлінеді. Сұрақтарға жауап береді		Мадақтау арқылы бағалап отыру	Суреттер
Сабақтың  мақсаты	Сабақ мақсатын хабарлау, таныстыру.		Оқушы сабақ мақсатын алған білімдері арқылы айтады.
Сабақтың ортасы	Видеоролик көрсету Экологияға байланысты Экологиялық мәселелер қалай шешіледі? | Өзекті (youtube.com)		Видеода не көргені жөнінде айтады, ақпараттарды салыстырады.		Мадақтау арқылы бағалап отыру	Видеоролик
Топпен жұмыс Математика күнделікті өмірде	1-топ. Оқулықтағы 1-тапсырма . 93 бет Ауа мен топырақтың негізгі ластану көздерін ата. Мәліметтерді пайдаланып, бағаналық диаграмма құр 2-топ. Атмосфералық ауа ластану динамикасын құру. - Құрлыс материялдары өнеркәсібі - 12% - Қағаз және қағаз өнімдері -5% - Резеңке және пластик - 7% - Темекі өмімдері –3% - Химиялық заттар -16% - Ағаштан жасалған өнімдер- 15% 3-топ. Дүниежүзілік мұхиттардың химиялық ластану көздерінің диаграммасын құру. • өзен ағыны -40% • ⁠теңіз арқылы тасымалдау – 20% • ⁠мұхит түбінен мұнайдың табиғи шығуы – 15% • ⁠ағынды сулар -12% • ⁠теңізде мұнай өндіру -5%   • ⁠қалалық жерлерден ағын су -4% 4-топ.  Берілген заттардан майлылығына байланысты өсу ретімен   диаграммасын құру.		Оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды топпен орындайды, талдайды, қорғайды.		Дескриптор: -Диаграмманы дұрыс құрды-1 балл -Анық дәлелдеп шықты-1 балл	А3 формат диаграмма диаграмма Айран, сүт, иогорд, моенез
	Сергіту сәті Кітапты алып, үстіне ақ парақты қоямыз. Жоғары көтеріп тұрып сурет саламыз. - Аралдың суретін салады - Аралдың екі жаңына пальма салады. - Аралдың ортасына қайық салады. - Кез келген жеріне өздеріңді салыңдар		Оқушы берілген тапсырманы орындайды			Қағаз , қалам
Жұппен жұмыс	Ақпанның 14-і Сынып жұмысы «Автор-Жазушы» әдісі Оқулықтағы  6-тапсырма   95 бет Мамыр айында картоптың бір килограмы 200 тг болды. Маусым айында оның бағасы 30%-ға төмендеді. Мамыр мен маусым айларындағы баға бойынша 3 кг картоптың құнында қандай айырмашылық бар?		200 : 100 * 30 = 60тг (маусым айында төмендеді) 200 – 60  = 140 тг (маусымдағы 1 кг-ның құны) 200 * 3 = 600 тг (мамырдағы 3 кг-ның құны) 140 * 3 = 420 тг (маусымдағы 3 кг-ның құны) 600 - 420 = 180тг (айырмашылық)		Дескриптор: - Маусым  айында  төмендегенін анықтады-1 балл -Маусымдағы  1 кг-ның құны  анықтады  -1балл -Мамырдағы 3 кг-ның құны  анықтады -1балл -Маусымдағы 3 кг-ның құны  анықтады -1балл -Айырмашылық  анықтады -1балл
Жеке жұмыс	Оқулықтағы  2-тапсырма   93 бет 1% 5% 15% 5500км 55км 275км 825км 1200л 12л 60л 180л 900г 9г 45г 135г		Кестемен жұмыс жасайды		Дескриптор: Кестедегі әр дұрыс жауап 1 балл, барлығы -9 балл	Кесте
Ұжыммен жұмыс	Оқулықтағы  9-тапсырма 95 бет 812-сейфтің коды		Есепті шығарады		Дескриптор: Кодтарды атай алады-1 б	Сейф суреті
Үй тапсырмасы	10-тапсырма Тауар 3% жеңілдік Жаңа баға Теледи дар-96000тг 2880тг 93120тг Тоңазыт қыш-123000тг 3690тг 119310тг		Үй тапсырмасын алады		Дескриптор: Кестедегі әр дұрыс жауапқа 1 балл
Бағалау	Бағалау парағы № Тапсырма Балл Дескриптор: 1 Топпен жұмыс -Диаграмманы дұрыс құрды-1 балл -Анық дәлелдеп шықты-1 балл 2 Жұппен жұмыс - Маусым  айы төмендегенін анықтады-1 балл -Маусымдағы  1 кг-ның құны  анықтады  -1балл -Мамырдағы 3 кг-ның құны  анықтады -1балл -Маусымдағы 3 кг-ның құны  анықтады -1балл -Айырмашылық  анықтады -1балл    3 Жеке  жұмыс Кестедегі әр дұрыс жауап 1 балл, барлығы -9 балл Ұпай саны Пайыз:		Өзін өзі бағалап, пайызбен көрсетеді 100% – 87%     9 -10 балл 81% – 68%       8 - 7 балл 62% – 43%       6 - 4 балл		16 балл -100% 15 балл - 93% 14 балл - 87% 13 балл - 81% 12  балл –75% 11 балл – 68% 10 балл – 62% 9 балл  –  56% 8 балл  – 50% 7 балл  - 43%	Бағалау парағы
Кері байланыс			Оқушылар стикерге бүгінгі сабақтан алған білімдерін жазады.			Кері байланыс парағы