Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / «А» даярлық тобындағы мониторинг жүргізу үшін диагностиқалық тапсырмалар

«А» даярлық тобындағы мониторинг жүргізу үшін диагностиқалық тапсырмалар


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Ағылшын тілі пәнінен даярлық тобындағы мониторинг жүргізу үшін диагностиқалық тапсырмалар /қыркүйек 2015ж/

«А» даярлық тобындағы мониторинг жүргізу үшін диагностиқалық тапсырмалар

2015-2016 оқу жылындағы ағылшын тілін дамыту түсініктерін қалырптастыру, оқу әрекеті бойынша алғашқы диагностикасы.

Мұғалім: Абишева Р.Т.

Жұмыстың формасы: әңгіме, ойын, өлен

Дамытушылық орта ұйымдастыру : көрнекілік құралдары, дидактиқалық материал

Мониторингтегі балалардың ұйымдастырылуы: топ

Мониторингтің ұзақтылығы: 30 минут

Үлкендермен балалардың жеке іскерлік тіл табысуы негізіндегі бірлескен мониторинг құрылысы:

І. Ағылшын тіліне үйретудін мотивациалық дайндығы:

  1. Қай елде біз тұрамыз?

  2. Қай тілде біз ата анамен, достарымен сөйлесеміз?

  3. Қай тілде теледидарда сөйлейді ?

4. Қандай елдерді білесің?

5. Қандай тілдерді білесің?

6. Қай елде Винни-Пух пен Микки-Маус турады?


ІІ. Артикуляторлық моторикасының жағдайы:

Мұғалімнің артынан қайталау тілмен еріндердің қимылысы:

ерін: «күлімсүреу /жымию», «түтік»;

тіл: тілдің үшін көтеру және қою, «сағат тілі», «әткеншек»,

тілдің үшін тістердің арасына шығару.


Тіл дамыту тапсырмалары:

  1. Өзін-өзі таныстыру Hello! My name is ..

  2. 1—5-ке дейін санау /one, two, three, four, five/

  3. Түстерді ажырату /red, blue, green, yellow, brown/

І. Мұғалім сұрақ қояды, балалар кезек- кезекпен жауап береді

ІІ. 1—5-ке дейін санау - Ойын «Балықтар»: 
(бала бір қолымен көк қағазды ұстайды (көк қағаз теңізді бейнейлейді ), ал екінші қолымен – балықтарды (балық көк қағаздың артынан біресе көтеріліп және түседі), балалар ағылшынша санайды, неше балық түсті, «шапалақпен» ұстайды .

(Балалар 5-ке дейін санайды)


hello_html_m1068f99f.jpg



Өлең «Кемпірқосақ»

Балалардың түсті ажыратуын тексеру. Мұғалім өлең жолдарын сақтай отырып түрлі түсті парақшыларды көрсетеді, балалар түсті ағылшынша атайды және өленнің тармағын айтады , балалар түстерді бояйды парақшыларында



hello_html_6a4725e5.jpg



«Кемпірқосақ түстері» тақырыбы бойынша балалардың лекскикалық білімін бақылау,

Қорытынды

Зерттеу үрдісі кезінде жасалған бақылау мен диагностиканың қорытындысы, өткізілген жұмыстырдың жағымды нәтижеге жеткенің көрсетеді:

Балалар белсенділігін көрсетті;

Өздігінен ойын элементерімен тапсырмалар ойлай алады;

Балалардың қарым -қатынастыры өзгерді;

Балалар бір-біріне мейірімді, ықыласты болды;

Балалар түрлі тақырыпта диалогта түскен кезде ағылшын лексикасын күнделікті өмірде қолдану арқылы шығармашылықтарын танытты.

Өткен тақырыптар бойынша ағылшын лексикасынан жақсы білім көрсетті.

Шығармашылық тапсырмаларын ықыласпен орындайды.














Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДВ-450230
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх