Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта на тему "Приветствие" подготовительная группа детского сада

Технологическая карта на тему "Приветствие" подготовительная группа детского сада

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Абишева Роза Темирбекқызы

Павлодар қаласы,

МҚКК №26 бақшасының ағылшын тілі мұғалімі.
Топ: ересек тобы

Сабақтың тақырыбы: «Амандасу »

Білім беру саласы:

Қатынас

Бөлімі:

Ағылшын тілі

Тақырыбы:

Амандасу

Мақсаты:

Балаларға Қазақстанның Туы, Еліміздің бас қаласы - Астана туралы түсінік беру, есте сақтау және шығармашылық қабілеттерін дамыту, Отан сүйгіштікке, туған жерді аялауға, адамгершілікке тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

Қазақстанның Туы, карта, суреттер, Карлсон қуыршағы


Кезеңі

Мұғалімнің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық кезең










Мұғалім балалармен амандасады

Hello, boys and girls!

Менің аты –жөнім Роза апай. Мен естідім, сендер ойындар ойнауды ұнатасындар?

Қандай ойындарды ойнайсындар?

Бәрекелді .

Ал маған «Саяхатшы» ойыны ұнайды.Саяхатшы деген кім?

Дұрыс, саяхатшы жаңа елдерді ашады, жолда не көрді соны сипаттайды, әр түрлі қалалар, елдер туралы әңгімелейді. Саяхатшы болу үшін көп білу керек, кітаптар оқу керек, елдерді аралайды.

Саяхатшы боласыңдар ма? Сендер әлдісіндер ме? Тапқырсыңдар ма? Көп білесіңдер ме?

Кәнекей, мен тексеріп көрейін, алыс жолға баруға бола ма екен сендермен?

Білесіңдер ме әлемде көп елдер мен қалалар бар екенің?

Ал біз қай қалада тұрамыз?

Ал қай елде тұрамыз?

Қай тілде сөйлейміз?

Сондықтан, біз ...

Біздің еліміз –Қазақстан. Қандай тамаша сөз, Қазақстан. Бәріміз бірге қайталайық –Қа-зақ-стан.

Әр елдің астанасы бар. Біздің бас қала –Астана.

Әр елдің Туы бар. Біздің Тудың түсі –көгілдір, әрі әдемі солай ма?

Өз туынды көрсендер танытин боласындар. Енді сендер білесіңдер, қай елде, қай қалада тұратын .

Балалар мұғаліммен амандасады

Hello, teacher!


Ия

/Әр түрлі жауаптар болады/


Саяхатшы деген саяхат жасайтын адам.






Балалар жауап береді




Әр түрлі жауптар

Павлодарда

Қазақстанда.

Қазақша

Қазақпыз


Қа-зақ-стан

Астана/қайталайды/


Әр түрлі жауаптар

Көңілді жаттығу

Саяхатқа бару үшін, жаттығу жасаймыз, көрейік сендерді қандай әлді екенің. Біз бір – бірінің артынан жүріп, жаттығу жасаймыз
Орман ішімен жүреміз
Күнге қол созамыз
Аяқ ұшына тұрамыз
Енді өкшемен жүреміз
Қаздар ұқсап жүреміз
Аюға ұқсап маймаңдаймыз
Аяқты көтеріп жүреміз
Жолда мұқият боламыз!
Жүгіреміз, жәй жүреміз
Осы жерде біраз отырайық, орманды біз бірге бақылаймыз.

Бәрекелді, енді сендер нағыз саяхатшысыңдар

Балалар көңілді жаттығуды орындайды.


жүреді

қолдарын созады

аяқ ұшына тұрады

өкшемен жүреді

аяқтың ұшымен жүреді

аяқтың сыртымен жүреді

заттарды аттап жүру

тоқтайды

жүгіреді, жәй жүріді

Ұйымдастыру

кезеңі

Ал көрейік, қандай ұқыпты екендерінді! Бинокльдарынды дайындандар! Бізге қонақтар келе жатыр. Бұл кім екен?

Карлсон: Сәлеметсіздер ме, балалар!

Бұл –мен, Карлсон, шатырда тұратын. Карлсон- әлемдегі ең мықты саяхатшы. Әр түрлі қалаларға, елдерге саяхат жасаймын. Барлық жерде болдым: Англияда, Америкада. Мотор бұзылып қалды, мүмкін маған таңқурай тосабы жетіспей қалған шығар. Сендерде таңқурай тосабы бар ма?

Онда мен сендермен ойнамаймын. Ең мықты саяхатшы келіп тұр, ал сендерде таңқурай тосабы жоқ екен.

Мұғалім: Карлсон , тоқташы, ренжіме. Біз білген жоқпыз, бүгін қонақ келетінін. Ал, келесі жолы дайындап қоямыз.Солай ма балалар?

Бізге біраз қонақ болып кет, біздің бау-бақша тамаша, әрі әдемі.

Карлсон: Иә, көріп тұрмын, әдемі екенін. Мен ұшып келе жатқанда алыстан бір туды байқап қалдым , сондықтан қондым. Кімнің Туы екен?

Карлсон: Қазақстанның? Мүмкін емес? Мен қай елге келдім?

Карлсон:Сендер Қазақстанда тұрасындар ма? Ал астанасы қалай аталады?

Ешқашан Астанада болғам жоқпын. Қандай қызық. Сонымен бұл –Қазақстан, астанасы-Астана қаласы, мынау Қазақстанның Туы .

Қазақ тілінде сөйлейсіндер ме?

Білесіндер ме Францияда-французша, Қытайда-қытайша сөйлейді.

Ал Англияда қай тілде сөйлейді?

Бәрекелді. Ал Жапонияда?

Америкада?

Бәрін білесіңдер, сендерді саяхатқа алуға болады екен.

Мұғалім: Карлсон, балаларға серуендеуге бару керек

Карлсон: Мақұл. Маған өте ұнады . Әсіресе сендердің туларын. Ол өте әдемі, өзі көгілдір. Менде де әртүрлі тулар бар, бірақ сендердікі сияқты бірінші рет көріп тұрмын./Англия, Америка елдердің туын көрсетеді/

Мұғалім: Біз саған туды сыйлаймыз, солайма балалар.

Карлсон: Рахмет. Қандай сүйкімді балалар!




Сәлеметсіз ба!



Қандай қызық!



Жоқ.





Ия, Карлсон






Қазақстанның

Қазақстан еліне



Астана




Иә, әрине



Ағылшынша

Жапонша,

ағылшынша









Балалар дайындаған сыйлақтарын береді




Рефлексивтік түзетушілік

: Келесі сабаққа мен үшін ту жасап келіңдер

- Балалар бүгін біз не істедік?

- Қонаққа кім келді?

- Қандай ойын ойнадық?

- Сендерге ұнады ма?

- Енді, Карлсонмен қоштасайық.

Good bye, children!

Балалар сұрақтарға жауап береді, өз ойларымен бөліседі.





Good bye, Karlson!





Күтілетін нәтиже:


Нені білу керек:

Қазақстанның Туы, еліміздің астанасы туралы


Нені игереді:

Қазақстанның Туы, еліміздің бас қаласы - Астана туралы түсінік


Нені біледі:

қай тілде басқа елдер сөйлейтінің біледі





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДВ-450193
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх