Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Алгебра – 10 сынып . Орта мерзімді жоспар. I тарау. Функция, оның қасиеттері және графигі (15 сағат)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Алгебра – 10 сынып . Орта мерзімді жоспар. I тарау. Функция, оның қасиеттері және графигі (15 сағат)

библиотека
материалов

Алгебра – 10 сынып . Орта мерзімді жоспар.

I тарау. Функция, оның қасиеттері және графигі (15 сағат) ОМЖ-2

Тақырып

Негізгі мақсаттары


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып үйрену нәтижесі

Сабақта жеті модульдің кіріктірілуі

Бағалау

Дереккөздер

1




Функция. Функцияның берілу тәсілдері.

16.09.2015

  • Функцияға анықтама беру;

  • Функцияның кестемен, формуламен, графикпен берілу тәсілдерін меңгеру.

«Өз мысалы»

«Мозайка»

І топ: Формуламен

ІІ топ: Кестемен

І топ: Графикпен берілуі;


  • функцияның анықтамасымен танысады;

  • функцияның кестемен, формуламен, графикпен берілу тәсілдерін меңгереді..

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;


Формативті бағалау:

Критерийлер арқылы топтар өз сарапшыларының жұмысын бағалайды;

Оқулық, жұмыс дәптерлері, Интернет материалдары

2




Функцияның графигі. Функция графиктерің қарапайым түрлендіру

19.09.2015

  • Функция графиктерін қарапайым түрлендіруді меңгеру.

  • Оқушының зейінін шоғырландыру.

«Серпілген сауалдар»

hello_html_m307d207c.gif

І топ: у=х графигінен у=х+3 графигін шығарады.

ІІ топ: у=х графигінен

hello_html_3aff2e7f.gif

графигін шығарады.

ІІІ топ: у=х2 графигінен у=(х-3)2

графигін шығарады.

  • Функцияның графигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, созу, сығуды және барлығын бір функцияға қолдануды үйренеді;

  • Өз бетімен жұмыс істеу дағдылары қалыптастады.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;



Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;



Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;



Оқытуды басқару және көшбасшылық

Формативті бағалау:



Критерийлер арқылы топтық жұмысты бағалау


Оқулық, жұмыс дәптерлері,



Интернет материалдары



Дидактикалық материалдар


3

Функцияның анықталу облысы

21.09.2015

  • Функцияның анықталу облысының анықтамасын беру;

  • Функцияның анықталу облысын табуға есептер шығару.

«Өз таңдауы»

Тапсырма:

D(f) анықталу облысын табудың 4 жағдайына есептер таңдау

(жеке немесе жұптық жұмыс)

  • у=hello_html_48bca619.gif, у=hello_html_m34792c1c.gif функцияларының анықталу облысын табады;

  • Анықталу облысының кеңейтілімі, тарылымы ұғымдарымен танысады.

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Талантты және дарынды балаларды оқыту;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

Суммативті бағалау:

«Өз таңдауымен» орындаған тапсырмаларын бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,



Интернет материалдары



Дидактикалық материалдар

4

Функцияның мәндерінің жиыны.

23.09.2015

  • Функцияның мәндерінің жиынының анықтамасын беру;

  • Функцияның мәндерінің жиынын табуға есептер шығару.

Лекция

Әр функцияның мәндер жиынын табу тәсілдері

  • Толық квадратты айыру тәсілі

  • Бөлшек-рационал функцияларды түрлендіру тәсілі

  • Функцияның мәндерінің жиынының анықтамасын береді;

  • Функцияның мәндерінің жиынын табуға есептер шығарады.


Талантты және дарынды балаларды оқыту;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;


Кері байланыс



«Жуан және жіңішке сұрақтар»


Оқулық, жұмыс дәптерлері,



Интернет материалдары



Дидактикалық материалдар


5

Функцияның жұп, тақтылығы.

26.09.2015

  • Жұп, тақ функцияларға анықтама беру;

  • Жұп, тақтылықты анықтауға есептер шығару.

І топ: Тақ функцияларға анықтама беру және мысалдар көрсету;

ІІ топ: Жұп функцияларға анықтама беру және мысалдар көрсету;

Қысқа мерзімді тест

  • Жұп, тақ функциялардың анықтамасымен танысады;

  • Жұп, тақтылықты анықтауға есептер шығарады..

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Оқытуды басқару және көшбасшылық




Формативті бағалау:

Критерийлер арқылы топтық жұмысты бағалау

Суммативті бағалау:

Қысқа мерзімді тестті бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,



Интернет материалдары



Дидактикалық материалдар


6

Функцияның периодтылығы.

28.09.2015

  • Период терминінің мағынасын түсіну;

  • Периодты табуға есептер шығару.

«Таза тақта»:

Келтіру формулаларын қайталайды

«Ой қозғау»: период анықтамасын шығарып алу

Қысқа мерзімді тест

  • Келтіру формулаларын қайталайды

  • Период терминінің мағынасын түсінеді;

  • Периодты табуға есептер шығарады.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

Формативті бағалау:

топтық жұмысты бағалау

Суммативті бағалау:

Қысқа мерзімді тестті бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


7

Функцияның таңба тұрақтылығы.

30.09.2015

  • Таңба тұрақтылық түсінігін қалыптастыру;

  • Таңба тұрақтылық ты анықтауды үйрену.

Топтық жұмыс:

І топ: У 0

ІІ топ: У 0 жағдайын көрсетеді

Қысқа мерзімді тест

  • Таңба тұрақтылық түсінігі қалыптасады;

  • Таңба тұрақтылық ты анықтауды үйренеді.

  • Таңба тұрақтылықты анықтауға есептер шығарады.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Оқытуды басқару және көшбасшылық


Формативті бағалау:

топтық жұмысты бағалау

Суммативті бағалау:

Қысқа мерзімді тестті бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


8

Функцияның өсуі, кемуі, шектеулілігі Кемімейтін және өспейтін функция.

3.10.2015

  • Функцияның өсу, кему аралықтарын табуды үйрену;

  • Өспейтін, кемімейтін функцияның жалпы түрін анықтау.

Топтық жұмыс:

І топ: Өспелі және кемімейтін функция;

ІІ топ: Кемімелі және өспейтін функцияның жалпы түрін анықтайды

  • Функцияның өсу, кему аралықтарын табуды үйренеді;

  • Өспейтін, кемімейтін функцияның жалпы түрін анықтай біледі.

  • График оқып үйренеді

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Оқытуды басқару және көшбасшылық




Формативті бағалау:

топтық жұмысты бағалау


Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


9

Экстремум нүктелері , функцияның экстремумдары

5.10.2015

  • Функцияның экстремум нүктелерінің анықтамасын беру;

  • Экстремум нүктелерін табуды үйрену.

Жабық және ашық сұрақ-жауап,



Ойлан-жұптас-бөліс ; БББ кестесі

Қысқа мерзімді тест


  • Функцияның экстремум нүктелерін анықтауды үйренеді;

  • Экстремум нүктелерін табуға есептер шығарады.

  • График оқып үйренеді

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

АКТ ;

Формативті бағалау:

Жұптар жұмысын бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


10

Кері функция

7.10.2015


  • Кері функция түсінігін қалыптастыру;

  • Берілген функцияға кері функцияны табуға есептер алгоритмін шығару.

Жеке, жұптық және топтық жұмыстар:

а) Анықтамасын беру;

ә) Кері функция табу аргоритмін шығару;

б) Деңгейлік есептер шығару

Қысқа мерзімді тест

  • Берілген функцияға кері функцияны шығарып алу қадамдарын игереді;

  • Кері функцияның анықталу облысы мен мәндерінің облысын табуды үйренеді.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;


Формативті бағалау:

Жұптар жұмысын бағалау

Суммативті бағалау:

Қысқа мерзімді тестті бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


11

Функцияны зерттеу

10.10.2015

  • Функцияны зерттеу алгоритмін құрастыру;

  • Алгоритмін пайдаланып функцияны зерттеуге есептер шығару.

Постерде І топ жұп,

ІІ топ тақ, ІІІ топ жұп та, тақ та емес функция қасиеттерін талдайды.

Талдау нәтижелерін әр топ жеке-жеке қорғайды.


  • Функцияның қасиеттерін қолдана отырып, оны зерттеу және зерттеу негізінде графигін салу дағдысы қалыптасады;

  • Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттері дамиды;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Формативті бағалау:

топтық жұмысты бағалау


Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


12

Функцияны зерттеу және графигін тұрғызу

12.10.2015

  • Алгоритмін пайдаланып функцияны зерттеуге есептер шығару.

  • Зерттеу нәтижесімен график салу.

Функцияны зерттеу алгоритмін қайталап, критерийлер анықтап , жұптық жұмыста мысалдар шешеді;

График тұрғызады.


  • Функцияның қасиеттерін қолдана отырып,оны зерттеу және зерттеу негізінде графигін салу дағдысы қалыптасады;

  • Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттері дамиды;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;


Формативті бағалау:

Критерийлер арқылы жүптық жұмысты , графикті бағалау


Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


13

Әр түрлі функцияларды зерттеу және графигін тұрғызу

14.10.2015

  • Алгоритмді пайдаланып кез келген функцияны зерттеуге есептер шығару.

  • Зерттеу нәтижесімен график салуға дағдылану.


6 Өздік жұмыс



2 топқа бір-бірден функция беріледі;



Функцияны эерттеп, графигін тұрғызады

  • Функцияның қасиеттерін қолдана отырып,оны зерттеу және зерттеу негізінде графигін салу дағдысы қалыптасады;

  • Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттері дамиды;


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Формативті бағалау:

топтық жұмысты бағалау


Оқулық, жұмыс дәптерлері,





Дидактикалық материалдар


14

Бақылау жұмысы №1 «Функция, оның қасиеттері және графигі»

17.10.2015

  • «Функция, оның қасиеттері және графигі» тарауы бойынша алған білім, білік, дағдыларын бағалау.

Жеке жұмыс

  • Оқушылардың «Функция, оның қасиеттері және графигі» тарауы бойынша алған білім, білік, дағдылары бағалаланады.

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;



Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Суммативті бағалау:

Бақылау жұмысын бағалау



Дидактикалық материалдар


15

Бақылау жұмысын талдау

19.10.2015


  • Бақылау жұмысына берілген есептерді толық талдау.

Сыныппен жүмыс

  • Бақылау жұмысына берілген есептерге толық талдау жасалады;

  • Қатемен жұмыс жүреді.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;




Формативті бағалау:

Мадақтау және қолпаштау

Бақылау жұмысына берілген есептер



Общая информация

Номер материала: ДВ-247360

Похожие материалы