Алгоритм работы над историческим исследовательским проектом по источнику для 10-11 класса

Алгоритм работы  над историческим исследовательским проектом по  источнику

 (10-11 классы)

1.    Постановка проблемы, поднятой автором или документом. Характеристика описанного в источнике исторического момента ( временной отрезок, исторические условия, особенности или характерные черты этого периода).

2.    Характеристика источника (комплексный анализ исторического источника, предложенный в пособии для учителей общеобразовательных учрежденийЕ.Е. Вяземского, О.Ю. Стреловой «Уроки истории: думаем, спорим, размышляем. М.- Просвещение, 2012):

2.1.Происхождение источника (дата, автор, место публикации)

2.2. Цель создания.

2. 3. Значимость данного источника для изучения темы.

2.4. Ограниченность источника.

2.5. Какие факторы могут повлиять на искажение истинного представления о событиях?

2.6. Какие источники могли бы помочь уточнить информацию, вызывающую у вас сомнения?

3. Анализ изменений, которые описаны в источнике.

4. Выводы. Оценка их значения для понимания темы.