Ана тілінен сабақ жоспары "Ара мен шыбын" (3 сынып)

№ 27. Тақырыбы: Ара мен Шыбын. Оспанхан Әубәкіров.

Мақсаты:

1. Оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау.

2.Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.

3. Ұқыптылықққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену.

Көрнекілігі: суреттер, сызба

Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа даярлық. Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір- біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2. Жаңа сабаққа даярлық.

ІІІ. Жаңа сабақ: Кіріспе . жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру.

1. Автор туралы қысқаша дерек.

Оспанхан Әубәкіров 1934 жылы туып, 1986 жылы қайтыс болған. Ол Алматы облысы Жамбыл ауданы Қарақастек ауылында дүниеге келген. Құрманғазы атындағы Алматы Өнер институтының театр факультетін бітірген. Оның «Қоңырау», «Бөдене», «Күлкіңіз келе ме?», «Анау мен Мынау», «Бір дорба», т.б. көптеген жинақтары бар. Оспанхан Әубәкіров – талантты сатирик. Сатирик деп адамның бойындағы теріс қылықтарды сынап, мысқылдап жазатын жазушыны айтамыз.

2. Тірек сызба бойынша мысалды талдау.

Кім

Кімге айтты

Не деп

Неліктен

3. Ара мен Шыбын бейнеленген сурет бойынша екеуіне мінездеме, сипаттама беру.

ІҮ. Сабақты бекіту:.

. Ара мен Шыбын қанатын жамылып, рөлге бөлініп ойнайды.

Ара мен Шыбын жайлы «Егер мен Шыбын болсам ...» тақырыбына эссе жазады.

Өлең бойынша ұйқас табу тапсырмасы беріледі.

Келді араға Шыбын

Жиып жатқан шырын,

Шақырды Шыбын қонаққа.

Ара келсе кешігіп,

Жатып қапты шешініп.

Қонақты дұрыс күтпепті,

Шыбынға ақыл жетпепті.

.

. Бұл тапсырма бойынша мынандай сұрақтар таратылып беріледі. Оқушылар ойларын мына сұрақ негізінде жинақтайды:

1. «Қонақжай» дегенді қалай түсінесің?

2. «Қонақ» деген кім? Қонақтың қандай түрлері бар?

3. Қонақты ілтипатпен қарсы алу дегенді қалай түсінесің?

Мысал бойынша мақал-мәтел тауып жазу тапсырмасы беріледі.

1. Келгенше қонақ ұялады,

Келген соң үй иесі ұялады.

2. Қонақ асыңа емес,

Қабақ-қасыңа риза.

3. Еңбекшінің наны тәтті,

Жалқаудың жаны тәтті.

Ү. Қорыту. Қандай тарауды аяқтадық?

ҮІ. Үйге тапсырма:1. оқу, кестені толтыру.

2.Бағалау.