АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА на педагогического работника

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

на педагогического работника

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя  школа  с. Анучино Анучинского района Приморского края»

Общие сведения о педагогическом работнике

Федчикова Наталья Петровна

10 ноября 1971 год рождения

учитель основ безопасности жизнедеятельности.

Высшая квалификационная категория

Рабочая нагрузка составляет 7 часов в неделю.

Образование:  среднее профессиональное  образование, окончила Владивостокский  государственный профессионально педагогический колледж в 2003 году,  по специальности профессиональное обучение с присвоением квалификации – мастер производственного обучения.

В 2016 году прошла профессиональную переподготовку «Преподавания основ безопасности жизнедеятельности», в объеме 254 часа в АНО ДО «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» г. Омск.

Педагогический стаж работы – 17 лет.

Качество повышения квалификации:

2016 год- Курсы  повышения  квалификации  НОУ ППО «Учебный центр «Бюджет» г. Москва по  программе  «Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС по предметной области ОБЖ».

2017 год - Курсы  повышения  квалификации  АНО «Межрегионцентр МИСОД, г. Омск по  программе «Медиативные технологии в работе классного руководителя».

2017 год- Курсы  повышения  квалификации КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» г. Барнаул по  программе «Достижение метапредметных результатов в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

2017 год- Курсы  повышения  квалификации  Педагогический университет «Первое сентября» г.Москва по  программе «Разработка и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в работе педагога».

2018 год- Курсы  повышения  квалификации КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» г. Барнаул по  программе «формирующее оценивание как способ отслеживания личностных и метапредметных результатов школьников».

2018 год- Курсы  повышения  квалификации  Педагогический университет «Первое сентября» г.Москва по  программе «Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС».

       Федчикова Н.П. принимает  активное участие в вебинарах, используя их как  одну  из  эффективных  форм  повышения  квалификации  учителя.

2016 год - «Конструирование современного урока ОБЖ по УМК издательства «Просвещение» в контексте требований ФГОС» АО Издательство «Просвещение»

2016год-  «Актуальные вопросы преподавания ОБЖ по УМК издательства «Просвещение» АО Издательство «Просвещение»

2016 год- «ОБЖ как элемент культурно-воспитательной среды современной школы» АО Издательство «Просвещение».

2017 год - «Организация 35- часовых учебных сборов с учащимися старших классов» АО Издательство «Просвещение».

2017 год - «Для учителей образовательных организаций: законодательное и нормативно - правовое обеспечение курса ОБЖ», Объединенная издательская группа Дрофа.

2017 год - «Формирование навыков публичного выступления на уроке ОБЖ: от теории к практике» Объединенная издательская группа Дрофа.

      Наталья Петровна активно принимает участие в конференциях и семинарах различных уровней.

Образовательное  событие, его уровень	Форма  участия	Тема
Всероссийский  методический семинар	участник	«Формирование социально успешной личности обучающихся, воспитанников в условиях образовательного учреждения»
ГОАУ ДПО  ПК  ИРО Краевой  семинар	участник	«Проектирование содержания и технологий реализации ФГОС»
ГОАУ ДПО  ПК  ИРО  Краевой  «Фестиваль  современных  образовательных  технологий»	участник	«Технологическая компетентность педагога для работы по ФГОС общего образования»
ГОАУ ДПО  ПК  ИРО Образовательное событие	участник	«Муниципальный фестиваль инновационных площадок образовательных организаций Арсеньевского городского округа в рамках работы региональных инновационных площадок»
Всероссийская  педагогическая  конференция (издательство  «Просвещение»)	Докладчик конференции	«Эффективные методы и технологии формирования здорового образа жизни в образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС»
Всероссийская педагогическая онлайн- конференция(школа талантливого учителя от проекта mega-talant.com)	участник	«Современный урок: требования, технологии, анализ»

     Федчикова Н.П. транслирует  педагогический опыт через публикации своих работ на педагогических сайтах:

- Тест по ОБЖ 8 класс (публикация на сайте VIDEOUROKIi.net ноябрь 2017 год);

-Презентация к уроку «Велосепидист- водитель транспортного средства» (публикация на сайте VIDEOUROKIi.net ноябрь 2017 год);

- презентация «Структура и закономерности инновационной деятельности» (Образовательное СМИ Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org  январь 2017 год)

Учитель опубликовала в печатном сборнике статей Международного педагогического портала «Солнечный свет» статью «Взаимодействие классного руководителя и семьи ученика» (ноябрь 2017 год).

      Федчикова Наталья Петровна участвует в профессиональных сетевых сообществах, что позволяет ей повышать свой профессиональный уровень, общаться и обмениваться опытом работы с коллегами из разных регионов страны, участвовать в конкурсах профессионального мастерства, публиковать свои материалы.

Результаты участия педагогического работника в профессиональных конкурсах.

Учебный год	Мероприятие	Результат
2017/2018	Первый  народный  конкурс  «Родительская  премия  «Любимый  педагог»	Диплом  народной  благодарности
	Всероссийская дистанционная олимпиада «Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников», (Диплом 2 степени)	Диплом II  степени
	Международная олимпиада «Педагогическое многоборье 2015/2016»	Диплом III  степени
	Международная олимпиада для учителей «Современные образовательные технологии»	Диплом II  степени
	Международный проект VIDEOUROKI.net Олимпиада «Проектная деятельность учащихся»	Диплом  I  степени
2018/2019	Всероссийское тестирование педагогов 2018	Диплом

Темой  самообразования  учителя является «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности».  По этой теме Наталья Петровна прошла курсы повышения квалификации «Разработка и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в работе педагога». Обобщила и предоставила на Всероссийском уровне статью по теме «Основные направления использования ИКТ на уроках ОБЖ». Приняла участие в районном конкурсе «Использование ИКТ на профессиональном уровне», Диплом 1 место (2018 г).

Учитель   имеет благодарность за активное участие в работе социальной сети работников образования nsportal.ru. У  учителя есть  свои  мини – сайты  (web-адрес сайта: http://nsportal.ru/fedchikova-natalya-petrovna. htt://учительский сайт/Федчикова-Наталья-Петровна),  где  опубликованы электронное портфолио, методические  разработки уроков.

      С  2013 года  является  участником  Общероссийского  проекта  «Школа  цифрового  века»  по  «Программе  развития  профессионально-личностных  компетенций  педагога»,  проводимой  интернет – холдингом  «Электронные  образовательные  ресурсы  «Первое  сентября»  г. Москва,  с  целью  комплексного  обеспечения  педагогического  коллектива  школы  цифровыми  предметно-методическими  материалами  и  дистанционными  образовательными  ресурсами  для  повышения  профессионального  уровня  педагогических  работников  МБОУ  школы  с. Анучино.

Имеет  Дипломы «Учителя  Цифрового  века»   за  активное  применение  в  работе  современных  информационных  технологий  и  эффективное  использование  цифровых  предметно-методических  материалов (2013/ 2014 , 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017 г.)

            В 2017 году приняла участие в международном дистанционном модульном социально- образовательном проекте «Социальное здоровье нации» (модуль «Комплексная программа превенции детско-юношеской суицидальности») .

Результативность освоения образовательных программ (по итогам мониторингов внутренней системы оценки качества образования).

Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем учителя. На уроках Натальи Петровны хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. Один из важнейших показателей учителя  ОБЖ – это успеваемость учащихся. Применение  современных образовательных технологий и методик дает возможность Федчиковой Н.П.  повышать качество знаний обучающихся и сохранять 100 % уровень обученности.

Результаты учебной деятельности обучаемых по предмету ОБЖ и их динамика по итогам мониторингов, проводимых образовательной организацией, представлены в таблице.

Уровень, стабильность и динамика результатов:

Анализ  успеваемости учащихся  по   предмету ОБЖ

год	класс	% успеваемости	%  качества	% обученности
2016-2017	8	100	97	94
	10	100	100	92
	11	100	98	87
2017-2018	8	100	93	86
	10	100	88	83
	11	100	93	84

Таким образом, уровни обученности  (83-92%), качества (88-100%), успеваемости (100%) обучающихся 8-11- х классов по предмету ОБЖ  находятся на оптимальном  уровне, что позволяет констатировать стабильный удовлетворительный результат освоения учащимися образовательных программ.

Обеспечение результатов освоения учащимися образовательных программ:

Контроль и оценку результатов освоения учащимися предметного курса ОБЖ Федчикова Н.П.  осуществляет  в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов. Итоговый контроль  проводится в форме зачета.

Применение современных образовательных технологий и методик в учебно-воспитательном процессе:

  С целью повышения результативности образовательного процесса Федчикова Н.П. использует эффективные педагогические технологии, в которых реализуется системно – деятельностный подход.

Технология активных методов обучения (АМО):

 Наталья Петровна использует на уроках групповую и индивидуальную  работу с учащимися. При проверке домашнего задания  используется метод выяснения ожиданий и опасений «Солнышко и туча». В своей практике на самых разных стадиях урока использует метод «Составление кластера»,    Для  организации коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения задач Наталья Петровна применяет метод «Мозговой штурм».   Для того, чтобы ученики умели начать беседу и выражать мнение групп на уроках ОБЖ учитель применяет метод «Светофор», метод «На линии огня». Все эти активные методы обучения Наталья Петровна использует при изучении  тем: «Основы здорового образа жизни», 8 класс; «Вредные привычки и их влияние на человека», 10 класс; «Правила дорожного движения», 8-11 классы; «Правила пожарной безопасности», 8- 11 классы, «Основы медицинских знаний» 8-11 класс.

Игровые технологии.

Развивая у обучающихся познавательный интерес к предмету Наталья Петровна применяет игровые технологии.  Например, при  изучении правил дорожного движения используется игровая форма с применением дорожных знаков, регулировочного жезла, светофора, использует интеллектуальные игры: «Счастливый случай», «Что? Где? Когда?», «Спасатели», «Путешествие», они способствуют углублению, закреплению учебного материала. А так же использует – кроссворды, викторины, головоломки, ребусы, шарады и т. д.  Деловая игра учителем применяется на уроках - путешествия при изучении тем:  «Автономное пребывание человека в природной среде», 10 класс; «Террористическая деятельность», 8- 11 классы.

Технология уровневой дифференциации.

  Наталья Петровна применяет технологию разноуровневой дифференциации на разных этапах учебного процесса: изучение нового материала, дифференцированная домашняя работа, учет знаний на уроке, текущая проверка усвоения пройденного материала, уроки закрепления.

   Для учащихся с высокой мотивацией к обучению учитель проводит консультации, оказывает помощь в подготовке к олимпиадам школьного, муниципального, всероссийского  уровней.   В подборе заданий осуществляет дифференцированный подход. Часто вопросы тестов Наталья Петровна составляет сама, включая  материал своего региона.

Технология интегрированного обучения.

Элементы технологии интегрированного обучения, дающей ученику представление о целостной картине  мира, формирующей интегрированные системы знаний, способствующей развитию творческой деятельности учащихся. С этой целью учителем  разработаны циклы интегрированных  уроков для 8 – 11 классов («Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера», «Аварии на радиационно опасных объектах, обеспечение радиационной безопасности населения», «Аварии на химически опасных объектах, обеспечение химической защиты населения», «Первая помощь при неотложных состояниях».

Здоровьесберегающие технологии.

Школьный курс предмета ОБЖ играет большую роль в реализации целей здоровьесберегающих технологий.   В календарно-тематическом планировании в каждом классе есть раздел «Основы здорового образа жизни». На уроках обсуждаются вопросы о здоровье человека и способах его сохранения и укрепления с учетом возрастных особенностей учащихся.

Технологии здоровьесбережения  широко применяются педагогом и во  внеурочной деятельности  «Школа выживания», военно-спортивная игра «Зарница». Проводятся классные часы, на которых поднимаются вопросы здорового образа жизни: «Рациональное  питание подростка», «Режим дня школьника», «Все в твоих руках», «В здоровом теле здоровый дух», «Ранние половые связи и их последствия». По данному направлению обучающиеся принимают участие в муниципальных и  Всероссийских  конкурсах (см таб.). Большое внимание по данному вопросу педагог уделяет работе с родителями: проводит  консультации для родителей по вопросам охраны здоровья детей и формирования их здорового образа жизни, родительские собрания по темам: «Трудности подросткового возраста»,  «Как сохранить и укрепить здоровье школьника?», «Вакцинация. Польза или вред?»,  «Я здоровье сберегу - сам себе я помогу».

Информационные и коммуникационные технологии.

Использование информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Наталья Петровна  владеет основами работы в компьютерных программах Word, Excel, PowerPoint, осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий: ведение электронного журнала, мониторинг успеваемости, банк  данных  класса, систематически  подготавливает  и проводит уроки с использованием ИКТ.   Учитель  применяет  имеющиеся  учебные  электронные пособия на самых различных этапах урока, при изучении нового материала, для закрепления полученных знаний, контроля  знаний, самоконтроля, взаимного  контроля  и  составления  презентаций. Учителем созданы собственные электронные образовательные ресурсы (презентации к уроку, тесты, кроссворды, викторины), под руководством Натальи Петровны учащимися сняты и смонтированы видеоролики: «Поздравление мамам», «Курить не модно», «Мой класс».

Педагог  в своей работе использует материалы мультимедийных дисков, интернет – материалы. Педагогом собрана и классифицирована  мультимедиатека по темам «Здоровый образ жизни», «Первая медицинская помощь», «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера», «Экстремизм и терроризм», «Основы военной службы».

      Натальей Петровной созданы собственные электронные информационные ресурсы для проведения уроков, внеклассных мероприятий (Презентации к урокам, «Тесты по основам безопасности жизнедеятельности 5-11 классы», «Внеурочные мероприятия по правилам дорожного движения», «Внеурочные мероприятия по пожарной безопасности», «Творческие работы учащихся», «Праздники», «Родительские собрания», «Методическая папка учителя ОБЖ»).

Совершенствование методов обучения и воспитания, инновационная деятельность (создание условий для продуктивной деятельности, творческая, инновационная деятельность, участие в опытно-экспериментальной деятельности).

Технология проектно-исследовательской деятельности.

Содержание программы ОБЖ  отражает жизненную необходимость знаний и умений в данной области. В связи с этим возникает противоречие: жизненно необходимо знать, но редко кто из школьников хочет учить. Как же добиться прочных знаний? По мнению Федчиковой Н.П. выход один – учителю необходимо заинтересовать, убедить и увлечь  учебным предметом. Для достижения данной цели Наталья Петровна.  активно используется метод проектов, так как он расширяет горизонты в педагогической теории и практике ,показывает, как от словесного воспитания и обучения перейти к обучению и воспитанию самой жизнью, т.е. является конкретной возможностью использовать жизнь для воспитательных и образовательных целей. Ученик должен стать субъектом обучения. И это, в общем, совсем не сложно, как казалось раньше. Внедрение в жизнь принципа “Учиться, делая” дает положительный результат.

Элементы исследовательской, проектной деятельности, позволяющей ученикам приобретать знания из различных источников, пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических  задач, а также развивать исследовательские умения,  коммуникативные и познавательные навыки. Результатом совместной деятельности с учащимися являются:  ситуационные задачи, плакаты с призывами к ЗОЖ, буклеты по профилактике вредных привычек, видеоролики, пропагандирующие здоровый образ жизни. Проекты выполненные учащимися под руководством Натальи Петровны: «В чем причина ухудшения здоровья населения Приморского края» (2014г), «Мой дом- моя крепость» (2015 г),  «Пожарный- профессия героическая» (2016г.),  «Вторая жизнь бумаги» (2016г.), «Курить не модно»(2017г.). Материал о ветеране Великой отечественной войны, собранный учащимися Натальи Петровны, вошёл в Книгу Памяти Анучинского района.

Качество содержания и активность проведения внеурочной работы:

Внеурочную деятельность учитель осуществляет путем организации совместной деятельности учителя и учащихся над различными проектами, проводит мероприятия, способствующие нравственно-эстетическому и интеллектуальному развитию учащихся. Ежегодно Наталья Петровна готовит команду школы для участия в муниципальном и региональном этапах конкурса «Школа безопасности», «Зарница», прививая учащимся практические навыки обеспечения безопасности, умения оказывать помощь в непредвиденной ситуации себе и членам команды. В 2016, 2017 годах команда школы заняла 1 место в районной военно- спортивной игре «Зарница», за подготовку команды на районную военно-спортивную игру «Зарница- 2018» Наталья Петровна награждена благодарностью начальника казённого  учреждения  «Муниципальный  орган   управления  образованием  Анучинского  района  Приморского  края.

В 2017 году команда школы стала призером в районном конкурсе посвященному Всероссийскому дню призывника. По итогам работы Наталья Петровна получила благодарность заместителя главы Анучинского муниципального района « За отличную подготовку учащихся»,

С 2014 года с целью развития познавательной деятельности учащихся Наталья Петровна разработала и апробировала программу кружка «Юный друг пожарных». Основной целью данной ДЮП является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП) во внеурочное время в системе дополнительного образования детей, а также обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим. Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.

     Также задачей ДЮП является физическое развитие подрастающего поколения, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.

Учащиеся кружка проводят беседы, конкурсы, викторины, театрализованные представления по пожарной безопасности для учащихся младших классов. Оформлен стенд  «Берегите лес от пожаров».

В 2016 году учащиеся Натальи Петровны приняли участие в  Региональном  этапе детско-юношеской научно- практической конференции в области пожарной безопасности «Мир в наших руках» по направлению «Поисково- исследовательская деятельность». За проект «Пожарный- профессия героическая» была вручена грамота за лучшую работу.

 На III Всероссийской детско-юношеской научно-практической конференции в области пожарной безопасности «Мир в наших руках» (проект «Пожарный- профессия героическая»), учащиеся получили  Грамоту 2 место.

  В Х краевом конкурсе детско - юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина»  учащиеся учителя заняли 1 место  и 2 место в номинации «Декоративно- прикладное творчество», 1 место в номинации «Художественно - изобразительное творчество».

Учащиеся активно участвуют в конкурсах рисунков на темы ПДД и пожарной безопасности. Неоднократно принимали участие в Международном конкурсе рисунков «Страна Без Опасности», где занимали призовые места и получили благодарственные письма. За  достойный вклад в организацию воспитательной работы  в образовательном учреждении, патриотическое и эстетическое воспитание подрастающего поколения, формирование культурного и нравственного развития личности в 2015 году награждена благодарностью начальника казённого  учреждения  «Муниципальный  орган   управления  образованием  Анучинского  района  Приморского  края.

С 2013 года Наталья Петровна является ответственной за обязательную постановку юношей на воинский учет. Умелое руководство и активная жизненная позиция позволяет готовить учащихся к военной службе, привлекать внимание учащихся к событиям происходящим в стране и мире, анализировать ЧС, проходить профессиональное тестирование и обеспечивать  своевременную постановку на первоначальный воинский учёт.

Кроме того, ежегодно проводится организация  работы на  военно-полевых сборах с учащимися 10-х классов.  Они вызывают у воспитанников особый интерес, так как являются настоящей проверкой ЗУН на практике по предмету ОБЖ.

       Наталья Петровна активно внедряет различные формы работы с обучающимися, обладающими высокими учебными возможностями, осуществляя целенаправленную работу по развитию их исследовательских навыков, логического мышления, раскрывая творческий и интеллектуальный потенциал обучающихся. В процессе учебных занятий педагог уделяет большое внимание формированию у обучающихся морально - волевых качеств, активной гражданской позиции, воспитанию сознательной активности, чувства товарищества и коллективизма. Обучающиеся принимают активное участие в конкурсах различного уровня, показывая хорошие результаты.

Результаты  участия  школьников  в  олимпиадах, конференциях  и  конкурсах.

Учебный год	Мероприятие	Класс	Ф.И. ученика	Результат Документ
2016/2017	Районный конкурс компьютерных презентаций «Я выбираю профессию»	10	Шнейдер Аркадий	Грамота 3 место
	Районная  олимпиада  по  ОБЖ	8	Дружинина Полина	Грамота 1 место
	Районная научно- практическая конференция школьников «Шаг в науку взгляд из будущего» (экологический проект «Вторая жизнь бумаги»	10	Федчикова Ирина	Диплом 3 место
	Районный  конкурс  социальных  проектов  «Я – гражданин  России» (февраль, 2016)	10 10	Павлова  Арина Федчикова Ирина Осадчева Анна Шнейдер Аркадий Голынский Александр	Грамота 3 место Грамота 3 место Грамота 3 место Грамота 3 место Грамота 3 место
	Районный конкурс рисунков «Профессия моей семьи	7	Карпухина Алина Глазков Денис Зайцева Диана Картавый Данил	Грамота 1 место Грамота 2 место Грамота 3 место Грамота 3 место
	Всероссийская викторина «Школа безопасности» «ФГОСТЕСТ»	8 8	Глазкова Наталья Сабодах Анастасия	Диплом 1 место Диплом 2 место
	Всероссийская викторина «Россия вооруженные силы» «ФГОСТЕСТ»		Цветкова Ксения	Диплом 3 место
	Всероссийская олимпиада: «Энциклопедия безопасности» «Мой успех»	8	Щербина Джульета	Диплом 1 место
	Международный проект INTOLIMP.ORG	8 8 8 8	Дойков Владислав Мануленкова Полина Громыка Дарья Карпенко Вячеслав	Диплом 1 место Диплом 1 место Диплом 2 место Диплом 2 место
2017-2018	Международный проект Мультиурок .  Викторина «ПДД от А до Я»	5	Голодная Алина	Диплом 1 место

Профессионально-деловые качества педагогического работника:

Наталью Петровну отличают такие  качества, как профессиональные знания в области  учебного предмета ОБЖ, организованность, ответственность и исполнительность. Учитель способен к адекватной самооценке, в полной мере реализует профессиональный опыт на занимаемой должности. Наталья Петровна  осуществляет свою деятельность в тесном контакте со всеми педагогическими работниками школы. Отношения с учащимися, родителями и коллегами строит на основе взаимоуважения и

всемерной поддержки.

Взаимодействие с родителями, другими педагогами, работающими с учащимися:

Педагог   пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, родителей и обучающихся.

В 2016 году приняла участие в народном конкурсе «Родительская премия «Любимый педагог», награждена дипломом народной благодарности за верность профессии, любовь к детям и данные им важные жизненные уроки.

Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе.

Наталья Петровна принимает активное участие в работе школьного и районного методических объединений, транслирует свой опыт работы.

На заседаниях районного методического объединения учителей технологии Анучинского района:

- мастер-класс «Оказание первой медицинской помощи учащимся на уроках и технологии» (2016 г), 

- Доклад «Правила пожарной безопасности на уроках технологии, работа с огнетушителем» (2017г).

На уровне общеобразовательного учреждения МБОУ школы с.Анучино:

- Творческий отчёт «Волшебство своими руками», выставка работ учащихся в школьной библиотеке (2015, 2017 год),

-                     Доклад на школьном методическом заседании учителей ОБЖ, физической культуры, ИЗО, технологии  «Здоровьесберегающие технологи как фактор, повышающий эффективность учебно- воспитательного процесса школы» (2017 год),

-                     Доклад на школьном педагогическом совете «Виды огнетушителей и правила их использования в экстренной ситуации» 2016 год),

-                     Общешкольное собрание для родителей в рамках недели ОБЖ  «Профилактика правонарушений подростков» (2016 год).

  Награды, грамоты, поощрения:

1.Благодарность начальника КУ МОУО, за значительный вклад в организацию воспитательной работы в образовательном учреждении (2015) год.   

2. Грамоту Приморского краевого отделения «Всероссийского добровольного пожарного общества» за большую работу в подготовке участников 10 краевого конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина» и детско-юношеской научно- практической конференции в области пожарной безопасности «Мир в наших руках» (2016) год.

3. Благодарность координатору всероссийской игры- конкурса по ОБЖ «Спасатели»,от начальника ГУ МЧС РФ по Чувашской Республике.

4. Благодарность Центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОС тест» за организацию и проведение Всероссийской викторины «Школа безопасности» (2016) год.

5. Благодарность Центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОС тест» за организацию и проведение Всероссийской викторины «Россия Вооруженные силы» (2017) год.

6. Диплом Министерства Российской Федерации по делам ГО и ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий ООО «Премьер-УчФильм» за участие во 2 Всероссийском конкурсе детского рисунка « Страна БезОпасности»

7. Грамота начальника КУМОУО, за работу с талантливыми детьми, творческий подход в работе с классом  (2017) год.

8. Благодарность заместителя главы Анучинского муниципального района « За отличную подготовку учащихся к районному конкурсу посвященному всероссийскому Дню призывника» (2017) год.

9. Благодарность начальника КУМОУО, за подготовку команды на районную военно-спортивную игру «Зарница- 2018» (2018) год.

10. Грамота ФБГОУ ВПО «Омского государственного педагогического университета» за  организацию, проведение и подготовку участников конкурса- игры по ОБЖ «Муравей» (2018)

Директор МБОУ школы

 с.Анучино                        ________________________________ М.А. Шульц                                                                    

Краткое описание документа:

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

на педагогического работника

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняяшколас. Анучино Анучинского района Приморского края»

Общие сведения о педагогическом работнике

Федчикова Наталья Петровна

10 ноября 1971 год рождения

учитель основ безопасности жизнедеятельности.

Высшая квалификационная категория

Рабочая нагрузка составляет 7 часов в неделю.