Аналитическая справка по результатам качества знаний и успеваемости учащихся начальных классов

Аналитическая справка

 по результатам качества знаний и  успеваемости

учащихся начальных классов   за год      

МБОУ «ОШ №25» 2017 -2018 учебный год.

       По итогам года учителями начальных классов осуществлялся мониторинг качества знаний и успеваемости по предметам.

       Цель: отслеживание и анализ обучения и успеваемости учащихся по предметам по итогам года.

Знания обучающихся 1 классов отметкой не оцениваются.

        Во 2  классах обучалось  37 учащихся.

Математика

     Во 2 «А» классе процент качества знаний по математике составил68%, успеваемость -95%. Имеют оценку «5» - 5, восемь учащихся имеет оценку «4», 5 учащихся оценку «3». Одна  учащаяся не освоила курс математики за 2 класс и иеют неудовлетворительную отметку.   Отмечен достаточный познавательный интерес.

    Во 2 «Б» классе по предмету математика имеют оценку «5» - 4, 5 учащихся имеет оценку «4», 6 учащихся оценку «3». Качество знаний50%, успеваемость -83%.  Трое учащихся (--------------------) не освоили курс математики и имеют неудовлетворительную оценку

      Причины низкого качества знаний: не справляются с учебной программой. Слабое усвоение учебного программного материала по всем предметам:  низкая мотивация обучения. С учащимися проводится  индивидуальная  работа  по западающим темам,  коррекционные занятия по оказанию индивидуальной помощи.

        Русский язык  

     Во 2 «А» классе процент качества составил 53% , успеваемость 95%. Одна учащаяся (----------------)  имеет неудовлетворительную оценку.   Учитель постоянно работает над активизацией познавательной активности учащихся.

   Во 2 «Б» по предмету русский язык имеют оценку «5» -  5учащихся,  4 обучащихся имеют оценку «4», 6 учащихся – «3».   Трое учащихся (-------------------) не освоили курс русскогоязыка и имеют неудовлетворительную оценку  Качество знаний – 50%, успеваемость – 83%.

Литературное чтение.

   Во 2 «А» классе процент качества составил 74%, успеваемости 100%. Из 19 учащегося на «4» и «5» успевают 14детей.

  По предмету литературное чтение  во 2 «Б» классе имеют оценку «5» -  8 учащихся, 4 учащихся имеют оценку «4».    Качество знаний 67% успеваемость – 83 %. Трое учащихся не освоили курс литературного чтения и имеют неудовлетворительную оценку

Окружающий мир.

   Во 2 «А» классе процент качества составил 63%, успеваемости 100%.

Во 2 «Б» классе процент качества составил 56% успеваемости 83%. ------------------------. имеют неудовлетворительные оценки.

      В данных классах есть учащиеся со слабой успеваемостью. Причины: нет контроля со стороны родителей, не выполняют домашнее задание, не справляются с учебной программой.

      С учащимися проводятся коррекционные занятия по оказанию индивидуальной помощи.

Адыгейская литература

 Во 2 «А» классе процент качества составил 79%, успеваемости 100%.

Во 2 «Б» классе процент качества составил 61% успеваемости 89%. -------------------- имеют неудовлетворительные оценки.

 Технология.

Во 2 «А» классе процент качества составил 100 %, успеваемости 100%.

Во 2 «Б» классе процент качества составил 89%, успеваемости 100%.

     В 3 классах всего 51 учащихся.

Математика.

   В 3 «А» классе процент качества знаний по математике составил 84%

  Процент успеваемости 100%.  

        В 3 «Б» классе всего 19 учащихся. Процент качества знаний составил 74%,   успеваемости 100% .  

С учащимися проводится  индивидуальная  работа  по западающим темам,  коррекционные занятия по оказанию индивидуальной помощи.

Во 3 «В» классе по предмету математика имеют оценку «5» - 0 человек, 4 учащихся имеет оценку «4», 9учащихся оценку «3». Качество знаний 31%, успеваемость -100%.  

Русский язык.

     В 3 «А» классе процент качества знаний  составил 84% Процент успеваемости 100. Положительный результат дает индивидуальная работа по западающим темам.

    В 3 «Б» классе всего19 учащихся.   Процент качества знаний составил 63%,   успеваемости 100% .  

. Планируется продолжить вести  дополнительную  работу со слабоуспевающими учащимися по успешному усвоению программного материала.

Во 2 «В» по предмету русский язык имеют оценку «5» -  0учащихся,  3 обучащихся имеют оценку «4», 10 учащихся – «3».    Качество знаний – 23%, успеваемость – 100%.

Литературное чтение.

  В 3 «А» классе процент качества знаний  составил 100% Процент успеваемости 100%.  

    В 3 «Б» классе всего 19 учащихся. Процент качества знаний составил 84%,

   успеваемости 100. Повышение качества знаний достигнуто через правильно построенную учителем дополнительную работу  с учащимися.

По предмету литературное чтение  во 3 «В» классе имеют оценку «5» -  3 учащихся, 7 учащихся имеют оценку «4».    Качество знаний 77% успеваемость – 100 %.

Окружающий мир.

   В 3 «А» классе процент качества составил 100%, успеваемости 100.

В 3 «Б» классе процент качества составил 79%, успеваемости 100.Средний балл 3,9

 В 3 «В» классе процент качества составил 69%, успеваемости 100.Средний балл 3,9

Трудовое обучение.

В 3 «А» классе процент качества составил 100% успеваемости 100%.

В 3 «Б» классе процент качества составил 100%, успеваемости 100%.

 В 3 «В» классе процент качества составил 100%, успеваемости 100%.

В 4  классах всего 39 учащихся.

     Математика

     В 4 «А» классе процент качества знаний по математике составил 47% успеваемость 100%, средний балл 3,6.   

    В 4 «Б» классе по предмету математика успеваемость составляет 95%, качество знаний 30%. Один учащийся имеет неудовлетворительную о (------------------)     Причины низкого качества знаний: не справляются с учебной программой. Слабое усвоение учебного программного материала по всем предметам:  низкая мотивация обучения. С учащимся проводится  индивидуальная  работа  по западающим темам,  коррекционные занятия по оказанию индивидуальной помощи.

  Русский язык  

     В 4 «А» классе процент качества составил 47%  ,успеваемость 100%, Средний балл 3,6.  

   В 4 «Б» по предмету русский язык   качество    знаний   составляет 25 % .  Успеваемость класса составляет 95%.Средний балл 3,3. --------------. не аттестован по неуважительной причине

Литературное чтение.

   В 4 «А» классе процент качества составил 84% успеваемости 100%.

По предмету литературное чтение  в 4 «Б» классе качество знаний – 84% , успеваемость – 95 %. ------------------. не аттестован по неуважительной причине

  Окружающий мир

   В 4 «А» классе процент качества составил 68%успеваемости 100.

В 4 «Б» классе по окружающему  миру успеваемость 95%, качество знаний 84%   

 Для повышения качества обученности учителя продолжат работу по отрабатыванию с учащимися западающих тем, проводят контроль и индивидуальный учет с помощью тестирований и индивидуальных консультаций, проконтролирует подготовку домашних творческих работ у всех учащихся.

Трудовое обучение.

В 4 «А» классе процент качества составил 100% успеваемости 100%.

Во 4 «Б» классе процент качества составил 95%   успеваемости 95%.

    Сравнивая показатели качества знаний в начальной школе года  можно констатировать следующее: сохранили уровень качества знаний в 2 и 4  классах. Данный факт свидетельствует об эффективности используемых  педагогами начальных классов технологий преподавания

   Вывод: необходимо уделить особое внимание работе слабоуспевающими, учащимися и имеющих одну «4», одну «3».

   Для этого  нужно усилить коррекционную работу со слабоуспевающими учениками и с сильными детьми, грамотно строить методическую работу по предупреждению ошибок: повторение всех тем, пройденных на уроках; целенаправленное  повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой; развитие орфографической зоркости; отработка вычислительных навыков; проведение консультаций по всем вопросам; индивидуальная работа с тестами; помощь в выполнении д/з; проведение постоянного тренинга по предупреждению ошибок; работ; подготовка к к/р; отработках повторных вариантов к/р; регулярная работа над ошибками во всех видах письменных работ; работа с родителями по организации учебной деятельности учащихся дома.

Справку подготовила руководитель

 ШМО начальных классов_________ Карикова Л.Н.

Ознакомлены: