Аналитический отчет групп, специалистов за полугодие (учебный год)

Методические рекомендации

Данилкиной Е.В., заместителя заведующей по ВМР МБДОУ «ЦРР – ДС «Аленка», г. Абаза

Аналитический отчет (самоанализ) воспитателей _____________________________________________________________________________о работе _______________ группы «_________________» за 201_- 201_ учебный год.

Не более 3-4 страниц

Общая  характеристика  группы.

В  ___________________________ группе  всего ___ человека, из них  ___ мальчиков и ___ девочек. Возраст детей от ___ до ___ лет, если 2 возраста, то от ___ до ___ лет.

На протяжении учебного года работа воспитателей была направлена на создание условий для успешной адаптации детей к условиям детского сада: знакомство родителей с возрастными особенностями детей и причинах, вызывающих стрессовое состояние в период адаптации; давали рекомендации по подготовке к поступлению в дошкольное учреждение; стремились наладить эмоционально-телесный контакт с малышами, вовлекали их в совместную деятельность, поддерживали активность и формировали положительное отношение к персоналу детского сада.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. (ранний возраст, 2 младшая группа)

Большая часть детей нашей группы находятся в едином коллективе с __________________________________________ группы. Атмосфера в детском коллективе _____________________. Преобладают _____________________________________________________ взаимоотношения и _______________________________ (самостоятельная, совместная со взрослым для раннего возраста, совместная со сверстниками и взрослыми – дошкольный возраст и т.д.) деятельность детей. Конфликты между детьми: возникают (не возникают), как быстро и продуктивно разрешаются.   Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты. (дошкольный возраст)

Результат выполнения   образовательной  программы.

 Работа в __________________________ группе  проводилась на основе Основной образовательной программы (ООП) МБДОУ «ЦР – ДС «Аленка», исходя из основных годовых задач рабочей программы: ___________________________________________________________________________ (перечислисть) и в соответствии с годовым планом работы  ДОУ на 2015-2016 уч. год. Содержание образовательного процесса  определялось  общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с ФГОС ДО.

 Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программы, обеспечивающей получение образования, соответствующего государственным стандартам:

- Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (протокол от 20 мая 2015 г. №2/15).

- Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство» под редакцией авторов: Т.И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.

Педагогический  процесс  в течение года  был ориентирован на разностороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе. 

  С детьми систематически проводилась НОД (непрерывная образовательная деятельность) в соответствии  с основной общеобразовательной программой и  утверждённым  расписанием  непосредственно образовательной деятельности (сетка). Поставленные цели достигались в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной. 

   В течение года  строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.

Можно выделить два  основных направления работы  воспитателей:

-работа с детьми;

-взаимодействие с родителями.                                           

Достижения воспитанников по освоению программного материала (по оценочным листам)

 Физическое развитие:

Познавательно-речевое развитие:

Речевое развитие:

Социально-личностное развитие:

Художественно-эстетическое развитие:  

Краткая  характеристика  мероприятий  с  детьми.

  В течение  года  в группе были  проведены   мероприятия с детьми  согласно  недельному  тематическому планированию. 

 Воспитатели  и дети приняли  участие  в конкурсах: (название, организатор, дата, результат): 

Дети  ______________________ группы с  удовольствием  участвовали  в сезонных и тематических  конкурсах рисунков и выставках поделок.   Мы с ребятами во время кружка «______________________» выполняли коллективные работы  и выставляли на конкурс.

Отчет о результатах  работы с детьми.

      Воспитатели совместно с детьми  принимали активное участие  в  проектной деятельности.

Название	Сроки реализации	Результативное участие (название, организатор, дата, результат)
ПРОЕКТ «____________________»

Анализ выполнения  требования  к  содержанию и методам  воспитания и обучения, а  также  анализ усвоения детьми  программного материала  показали  стабильность  и позитивную  динамику  по всем направлениям развития.

 Результаты  деятельности группы  были тщательно проанализированы, сделаны  выводы  о том, что в  целом работа  проводилась  целенаправленно и эффективно, но возникали следующие проблемы:

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2016-2017 учебный год:

1. продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

2. совершенствование работы по взаимодействию с родителями;

3. продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС;

4. повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.