АНАЛИТИЧЕСКИЙ
ОТЧЁТ
ЗА
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Годовой
отчет воспитателя Монгуш Шенне Кадыг-ооловны,
воспитателя средней санаторной группы за
2015-2016учебный год.
Средняя санаторная группа является для меня веселой, любимой
группой муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
д /c«Чечек»
КВ, села Хандагайты. Общая численность детей в группе: 15 - 6
мальчиков, 9 девочек.
Воспитательно - образовательная работа в группе строится на
предметно-развивающей среде, перспективного и календарного планирования в
соответствии с годовыми задачами детского сада, реализуя образовательную
программу дошкольного учреждения, разработанную на основе образовательной
программы дошкольного образования “От рождения до школы”.
Дети умеют различать: в случае неосторожного обращения с огнем или
электроприборами может произойти пожар; правила проведения с незнакомыми
людьми; правила дорожного движения и поведения на улице; сигналы светофора;
специальный транспорт; правила поведения в общественном транспорте.
Представления детей соответствуют программе.
Все
воспитанники группы любят инсценировать отрывки из знакомых сказок, используя
фигурки кукольного театра. Ещё не все ребята произносят чётко звуки,
затрудняются в составлении рассказов из личного опыта и по картинке.
Углубленная работа по этой теме будет продолжена.
Большинство детей заинтересованы познавательно-исследовательской
деятельностью по конструированию и математике. Они умеют группировать предметы
по форме, цвету, величине и выделять один предмет из группы. Находить в
окружении предметы одинаковой формы. Различать геометрические фигуры. Понимают
слова: впереди, сзади, вверху, внизу, над, под. Решают простейшие
арифметические и логические задачи со счётом в пределах «10».
Усвоение программного материала вызывает затруднения. С этими
детьми продолжаем решать проблему в развитии познавательной сферы используя
индивидуальную работу и дидактические игры.
Дети
правильно пользуются карандашами, красками, с удовольствием используют
нетрадиционные методы, приемы, формы рисования, аппликации и ручного труда. Без
особого затруднения делят пластилин на куски, рассчитывая количество деталей
предполагаемой поделки и её размер.
Очень успешно на протяжении года велась работа по ознакомлению с
художественной литературой. Ознакомление с художественной литературой
проводится на двух государственных языках русском и тувинском.
Воспитанники заинтересованно слушают сказки, рассказы, как при чтении,
так и аудиозаписи в музыкальном сопровождении. Знают много стихотворений,
называют произведения, прослушав отрывок из него. Дети учатся дружно играть и
помогать друг другу при затруднениях, вежливо здороваются, прощаются,
благодарят за помощь, осваивают знания и умения.
Учили детей жить дружно, помогать друг другу, вместе пользоваться
игрушками, книгами и соблюдать правила поведения в детском саду.
Большое внимание во время года уделялось работе воспитания
патриотических чувств. Дети рассказывают стихи о Родине.
Дети
ориентируются в ближайшем окружении детского сада, называют улицы: улица
Ленина, улица Октябрьская, улица Дружба и др.
На протяжении всего года проводилась планомерная работа с
родителями. Проводили консультации на различные темы, предусмотренные годовому
плану с родителями. Активно и плодотворно велась работа с родителями: были
организованы мероприятия «Золотая осень», утренники, приуроченные ко «Дню
Матери», «Новому году», 23 февраля, «Вместе с мамой», активно принимали участие
в конкурсах. Родители помогали в оформлении группы, посещали мероприятия для
родителей и детей, организованные дошкольным учреждением.
Среди детей и родителей нашей группы проводили конкурс «Вместе с
мамой». Все мамы и дочки активно участвовали в нем.
Первое место - Салчак Шончалай Викторовна вместе с дочкой Хумкар;
Второе место – Куулар Уян Даш-ооловна вместе с дочкой Сангмо;
Третье место – Монгуш Шенне Кадыг-ооловна вместе с воспитанницей
Айыраана Ооржак.
Активно участвовали – Сат Олча Чычаан-ооловна вмсете с дочкой
Лориса, Ооржак Алена Викторовна вместе с дочкой Даяна, Куулар Руслана
Алдын-ооловна вместе с племянницей Альфия Ондар.
Воспитанники
группы активно принимали участие в разных мероприятиях: «Праздник осени», «Как
звери наряжали елку», Досуг «Тувинские игры», развлечение «Шагаам -
сузуглелим», спортивно-развлекательное мероприятие, посвященное Дню защитника
Отечества «Вперед, мальчишки!», конкурс – развлечение «Вместе с мамой»
посвященный Международному женскому дню 8 марта. В марте 2016 года Ооржак
Айыраана принимала участие в Международном конкурсе «Мириады открытий» и
получила сертификаты по «Веселые нотки» - Дошкольники, по «Знает каждый
пешеход», а также получила диплом занявшее 1-е место по «Сказка – лучший друг»
- дошкольники.
В
этом году я участвовала на республиканском семинаре и являлась лектором по
программе «Совершенствование профессиональной деятельности воспитателя ДОУ в
условиях реализации ФГОС ДО», а также в кожуунном семинаре на тему:
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода».
Принимала
участие в вебинаре на тему: «Активизация познавательной деятельности
обучающихся посредством интегрированного обучения» 2ч;
Постоянно активно принимаю участие в разных мероприятиях,
посвящённых к профессиональной деятельности и к разным традиционным
праздникам:
- Создала свой персональный сайт http:multiurok.ru/shenne1979/
- Во всероссийском конкурсе УМНАТА участвовала в различных
блиц-олимпиадах «Структура ИКТ – компетентности учителей» - получила диплом в
номинации «Дипломант»; «Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая
коррекция» - диплом победителя занявшее 3-е место, «ФГОС: внеурочная
деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в
школе» - диплом победителя занявшее 2-е место.
- Во всероссийском конкурсе «Рассударики» в номинации
«Компьютерная графика» с работой «Дидактическая игра» получила диплом в
номинации «ДИПЛОМАНТ»;
- В международном дистанционном конкурсе «АРТСЕТЬ» отправили
работу «Подарок маме» и получили диплом в номинации «диплом занявшее 1 место»;
- В педагогическом часе на тему: Проектная деятельность», в
номинации «Лучший проект» среди педагогов МБДОУ детского сада «Чечек» КВ,
заняла 1-е место и получила диплом 1 степени.
Опираясь на третью годовую задачу на протяжении всего года в
группе велась оздоровительная и лечебно-профилактическая работа, проводились и
проводятся закаливающие мероприятия, используются здоровье сберегающие
технологии, что ставит улучшение физического состояния и здоровья детей.
Решая задачи сохранения и укрепления здоровья детей, в работе
использую разнообразные формы и методы: ежедневно проводилась и проводятся
утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения,
физкультминутки, подвижные игры и упражнения в течение дня, занятия по
физической культуре в группе и на улице. Обеспечивается охрана жизни и
укрепление здоровья детей в систематически организованной двигательной
активности, где удовлетворяются потребности детей в движении.
Детям вошло в привычку следить за своим внешним видом, мыть руки
перед едой и после туалета, красиво и правильно принимать пищу, хотя есть
исключения: но они стараются соответствовать уровню других ребят. В групповой
комнате дети умеют поддерживать порядок, убирают свои игровые места. Трудовое
воспитание на конец учебного года находится на достаточном уровне.
Предполагаемая причина данного явления - самостоятельность и заинтересованная
активность детей. Существенное место в решении задач физического воспитания
занимают различные формы активного отдыха: спортивные досуги, праздники, дни и
недели здоровья. Они помогают создать оптимальный двигательный режим, который
способствует повышению функциональных возможностей ребенка, улучшению его
работоспособности и закаленности, и являются эффективным средством
всестороннего развития и воспитания.
Планирую
на следующий учебный год:
1.
Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью повышения
посещаемости детей.
2.
Продолжать принимать активное участие в методических мероприятиях России, республики,
села и детского сада.
4.
Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их
дальнейших достижений и успехов.
5.
Продолжать работать над повышением уровня знаний детей.
6.
Пополнить: дидактический и раздаточный материал на развития логического
мышления;
7.
До августа 2016г. разработать план работы с родителями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.