Анализ РСОКО по математике 9, 11 класс за февраль 2018 г.

Анализ МСОКО (РОКО) по математике.  9 класс. 20.11.17 и 20.02.18

«Старокавдыкская СОШ»

№	Требования (умения), проверяемые заданиями	Верно решили 17г/18г	Неверно или не решили
1	Выполнять,  арифметические действия с рациональными числами,  переходить от одной формы записи чисел к другой	0/3	10/8
2	Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять прикидку результата вычислений,  оценку числовых выражений	7/11	3/0
3	Оценивать числа  на координатной прямой	4/3	6/8
4	Находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней	1/3	9/8
5	Находить значения величин по графику	4/7	6/4
6	Решать квадратные уравнения	2/2	8/9
7	Решать текстовые задачи, задачи на %	3/2	7/9
8	Извлекать статистическую информацию, представленную в таблицах, на диаграммах	9/11	1/0
9	Находить вероятности случайных событий в простейших случаях	1/6	9/5
10	Узнавать функции по графикам	1/3	9/8
11	Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов прогрессий	3/5	7/6
12	Выполнять основные действия  с многочленами и алгебраическими дробями с применением формул сокращённого умножения	0/2	10/9
13	Осуществлять практические расчёты по формулам, осуществляя необходимые подстановки и преобразования	0/1	10/10
14	Решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной	0/0	10/11
15	Решение геометрической задачи с применением теоремы Пифагора	1/3	9/8
16	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (углов)	0/1	10/10
17	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, длины окружности)	0/1	10/10
18	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (площадей)	2/2	8/9
19	Выражать углы через тригонометрические функции	3/2	7/9
20	Выбирать верные утверждения, основанные на свойствах геометрических фигур	7/1	3/10

20.11.17 работу выполняли 10 человек.  (1 ученица, Ганиман Алёна, отсутствовала). 20.02.18 работу выполняли 11 человек.

2017 г: «3» - 1 чел., «2» - 9 чел., 2018 г. «4» - 1, «3» - 2, «2» - 8.

2017 г. - успеваемость выполнения работы – 10 %, качественная успеваемость – 0 %.

2018 г. - успеваемость выполнения работы – 27 %, качественная успеваемость – 9 %.

2017 г. - Для себя я отметила выполнение заданий  каждого ученика, чтобы видеть,  по каким темам работать со всеми, по каким с группой (Кошелева Е., Мамаев И., Сахарова М., Балыбердина Д.),  а с кем индивидуально (с Алёшиным А., Даниловым В., Иванькиным Д., Оськиным В.)

2018 г. – Мамаев И., Сахарова М. получили «3», Балыбердина Д. очень много проболела, Кошелевой Е. не хватило 1 балла. Алёшин А., Данилов В., Иванькин Д., Оськин В. не оставались на инд. консультации. Ганиман А. не посещает консультации и очень много пропусков уроков.

Учитель: Климчинская И.В.

Анализ МСОКО (РОКО) по математике.  11 класс. 27.11.17 и 14.02.18

«Старокавдыкская СОШ»

№	Требования (умения), проверяемые заданиями Элементы содержания, проверяемые заданиями  работы	Верно решили 17г./18г.	Неверно или не решили
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования с дробями	7/6	4/5
2	Уметь выполнять вычисления и  преобразования со степенями	8/3	3/8
3	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности - решать задачи на части или %	8/8	3/3
4	Осуществлять практические расчёты по формулам, осуществляя необходимые подстановки и преобразования	10/5	1/6
5	Выполнять преобразования с помощью основного тригонометрического тождества	1/6	10/5
6	Решать арифметические задачи	10/2	1/9
7	Решать показательные или логарифмические неравенства	6/6	5/5
8	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	9/5	2/6
9	Устанавливать соответствие между величинами и их значениями	9/9	2/2
10	Находить вероятности случайных событий	4/3	7/8
11	Определять значения величин по таблицам, диаграммам	9/8	2/3
12	Составлять набор величин по заданным условиям	9/0	2/11
13	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами	0/2	11/9
14	Устанавливать соответствие между величинами и их характеристиками	7/10	4/1
15	Решать планиметрическую задачу с использованием основных свойств фигур	4/4	7/7
16	Решать стереометрическую задачу на нахождение площадей, объёмов фигур	6/1	5/10
17	Решать показательные, логарифмические неравенства	3/0	8/11
18	Выбирать верные утверждения путём сопоставления	5/9	6/2
19	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	7/2	4/9
20	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	1/0	10/11

Работу выполняли 11 человек и в ноябре 2017 г., и в феврале 2018 г.  

2017 г:                                                  2018 г.:

 «5» - 1 чел.,                                          0 чел.,

«4» - 4 чел.,                                           2 чел.,

«3» - 6 чел.,                                           4 чел.,

«2» - 1 чел. (Гилёва А.)                5 чел. (Бойченко Я., Гилёва А., Жуков Н., Лобанова Я.                    Ухалова А.)

2017 г. - успеваемость выполнения работы – 91 %, качественная успеваемость – 45 %.

2018 г. - успеваемость выполнения работы – 55 %, качественная успеваемость – 18 %.

Не показывает улучшений Гилёва А.   Жуков Н., Лобанова Я., Ухалова А. имели пропуски уроков, возможно это повлияло на результат. Бойченко Я. нестабилен.

Учитель: Климчинская И.В.