Анализ воспитательной работы в
7 «Б» классе за 1 четверть
2021-2022 учебного года
Кл. руководитель: Колыванова
О.Н.
Воспитательная
работа осуществлялась в соответствии с индивидуальным планом, составленным на
основе общешкольного плана воспитательной работы.
Цели
и задачи работы с классным коллективом:
ЦЕЛЬ:
Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных,
творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе
на основе принципов самоуправления.
ЗАДАЧИ:
·
воспитание усидчивости,
внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы,
участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, городе;
·
формирование дружного
отзывчивого коллектива через классные мероприятия, классные часы, поздравление
именинников, поздравление ветеранов войны и труда;
·
развитие коммуникативных
навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках,
секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные
поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках
и т.д.;
·
формирование устойчивой
нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных
традициях и ценностях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
·
формирование активной жизненной
позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
·
вовлечение родителей в
воспитательный процесс класса
На
начало учебного года в классе 28 человек (11 девочек и 17 мальчиков). В этом
году прибыло 3 учащихся: Кульмагамбетова М., Сейдагалиев Т., Юн С. В классе
приняли ребят хорошо, мальчики быстро нашли контакт с одноклассниками, Мадина
же в силу своей застенчивости пока еще не нашла себе подруг. В целом класс
достаточно дружный; дети уравновешенные, инициативные. Активистами класса
являются: Ларионов К., Неверов М., Слабуш Д., Савин Т., Смолова А. Эти ребята
участвуют во всех общешкольных и классных мероприятиях. Менее активными, но
хорошими помощниками классного руководителя, показали себя: Минин А., Скворцова
У., Боярчук Д., Еремеев Е., Леонова Д..
В
остальном дети дисциплинированные, знают и соблюдают нормы поведения.
Организация
учебно-познавательной деятельности
По
результатам 1 четверти в классе 1 отличник:Ларионов Кирилл, 10 хорошистов: Боярчук
Д.Городничева А.Еремеев Е.Леонова Д.Минин А.Резниченко Е.Савин Т.Скворцова
У.Слабуш Д.Смолова А. Посещаемость хорошая. Все пропуски
связаны с болезнями и по семейным обстоятельствам. Все справки и объяснительные
родителей имеются.
В
классе у всех учащихся имеются дневники. Каждую неделю дневники проверяются
классным руководителем, вносятся замечания по успеваемости и поведению.
Организация
воспитательной работы
Воспитательная
программа составлена на основе направлений нашей школы. Для реализации цели и
решения задач, поставленных перед классом, были проведены следующие
мероприятия:
1.
Единый урок Знаний «Достижения
Независимости
2.
Классный час «О добропорядочности»
3.
Классный час «Казахстан – территория религиозной толерантности»
ко Дню духовного согласия
4.Ученическое
собрание «Я семиклассник»
5.
Проведение инструктажей и бесед по вопросам безопасного пребывания на территории
школы и за её пределами, ПДД
6.Беседа-инструктаж
о безопасности на каникулах «Осенние каникулы».
Организация
самоуправления в классе
Мне,
как классному руководителю необходимо включить каждого учащегося в организацию
по формированию и развитию коллектива. Основой организации является ученическое
самоуправление.
Для
обучающихся важно мнение, как лидеров класса, так и всего классного коллектива.
В классе создаётся атмосфера дружелюбного отношения друг к другу и искреннего
стремления помочь товарищам.
Каждый
ребёнок в классе имеет своё поручение. Дети учатся слушать друг друга,
обмениваться мнениями и опытом, который они наработали. Но организация
самоуправления еще развита не достаточно, так как нужен непосредственный
контроль классного руководителя.
1.
Работа с «трудными» детьми:
Мною
проводится индивидуальная работа с Громыко Д. и Лешуковой О. по поводу внешнего
вида, Юн С. И Зинник Г. Общение с одноклассниками, Диде Е. беседа об
успеваемости.
Организация
работы с родителями.
За
первую четверть учебного года было проведено одно онлайн-родительское
собрание, по теме: "Мы идем в 7 класс" о требованиях предъявляемых
детям в этом году( форма, учебники, расписание), второе собрание по окончании 1
четверти « Трудности подросткового возрваста»
Основная масса родителей активна. Некоторые родители не принимают участия в
учебном процессе своих детей. Ребята пытаются справляться самостоятельно со
своими проблемами. Поэтому для разрешения проблем часто использую телефонные
звонки.
Результаты
ВР за I четверть 2021-2022 уч. года:
1.Повышение
уровня развития детского коллектива.
Большинство
учащихся класса единодушны в решении вопросов, касающихся коллективной
деятельности.
2.Повысилась
ответственность ребят, они добросовестно относятся к поручениям классного
руководителя, своим обязанностям по классу.
Но наряду с определенными достижениями в ВР в классе имеются
следующие недостатки:
Некоторые
признаки развития классного коллектива (самоуправление, взаимная
требовательность) и уровня воспитанности учащихся (отношение к учебе,
нравственные качества) проявляются все еще слабо.
Выводы:
·
Продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед
коллективом учащихся во второй четверти учебного года.
·
Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
·
Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к
самовоспитанию и самоанализу.
·
Улучшить работу с родителями, добиваться стопроцентного посещения
родителями родительских собраний, информирования классного руководителя о
причине пропуска занятий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.