Анализ воспитательной работы в 6Б классе за 2015-2016 учебный год

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА  2015-2016 учебный год

Класс – 6 «б»

Ф.И.О. классного руководителя – Дишкован надежда Михайловна

1. Общие сведения

1. 1. Количество учащихся в классе:

1.              Начало года  - 23/18

2.              Конец года  - 23/18

Ф.И. выбывших – Запороцкая Екатерина в Детский туберкулёзный санаторий «Пушкинский», Ленинградская область.

3.              Ф.И. прибывших – Ятгир Юлия из МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» г. Петропавловск-Камчатский.

Из них занимаются в кружках и секциях: весь класс.

Коллектив класса сплочённый:  каждый ученик класса включён в общие дела. Но самоуправление в классе пока недостаточно развито: дети только по заданию учителя собираются и выбирают план действий

2.1  Возрастной состав:

	Год рождения 2001	Год рождения 2002	Год рождения 2003	Год рождения 2004
девочки			13
мальчики	1	1	6	1
Итого	1	1	19	1

3.1.  Родители: (%)

1.              Служащие – 55%

2.              Рабочие  - 34%

3.              Предприниматели – 0%

4.              Безработные – 7%

5.              Пенсионеры  - 3%

4.1.

Характеристика семьи	Ф.И. ребенка
Неполные семьи	4 (Лагунин Никита, Муравская Эля, Солодякова Нина, Шамсудинов Сергей)
Семьи опекунов	3 (Тюрина Анна, Яганов Андрей, Ятылькут Мария, Косыгина Карина)
Многодетные семьи	5 (Баканов Денис, Белоусова Алина, Долган София, Оннав Екатерина,  Яганов Мирослав)
Детский дом	2 (Киселёва Юлия, Панкарин Евгений, Нестеров Максим)

5.1.  Анализ развития учащихся класса. 

Цели и задачи, поставленные на учебный год	Методы, способы их реализации	Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения)
1.Формирование активной жизненной позиции через включение ребят в многообразные виды деятельности. 2. Воспитание нравственных черт личности: доброты, способности сочувствовать, умения взаимодействовать с другими людьми и получать от этого удовольствие. 3. Воспитание положительного отношения к учёбе, развитие потребности в творческом труде. 4 Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни.	1. Вовлечение учащихся в многообразные виды деятельности: помощь в организации  кл. часов, внеклассных мероприятий; индивидуальные поручения. 2. Кл. часы, направленные на развитие нравственных качеств и потребности в здоровом образе жизни. 3. Обязательное участие в общешкольных мероприятиях, рейды по проверке выполнения д/з. 4. Посещение на дому. 5. Индивидуальная работа с «трудными» детьми.	Каждый ученик класса включён в общие дела класса. На конец года в классе – 2 отличника (Муравская Э. и Сальков Д.) и 6 хорошистов (Лагунин Н.,Логвинова У.,  Косыгина К., Киселёва Ю., Долган С., Яганов А).

5.2. Работа с отдельными группами учащихся

	Причины	работа	результат
Одарённые:  Сальков Дмитрий, Муравская Элеонора, Косыгина Карина, Яганов Андрей, Логвинова У.	Данные учащиеся имеют большой потенциал, учатся с интересом	Участие в олимпиадах, конкурсах чтецов, сочинений и т.д.	Призовые места в дистанционных конкурсах «Инфоурок».  На конец учебного года: Сальков Д. и Муравская Э. – похвальные листы, остальные – грамоты за хорошие и отличные успехи в учёбе
«Сложные»: Шамсудинов Сергей, Белоусова Алина	Нестабильная работа в меру своих природных способностей, нарушение дисциплины на уроках.	Контроль за посещением уроков и выполнением д/з
		Индивидуальная беседа с Ж.А.Шамсудиновой (сентябрь, октябрь, ноябрь);	Усилился контроль со стороны матери за выполнением д/з
		Индивидуальная беседа с Я.И.Белоусовой (ноябрь) о поведении дочери на уроках, внешнем виде, пропусках уроков;	Контроль за посещением уроков; внешний вид девочки соответствует школьным требованиям
		Вовлечение в жизнь класса	концерт ко Дню учителя, фестиваль военной песни «Красная гвоздика»
		Вовлечение в кружковую деятельность	Запись в танц. студию «Школьные годы»
ВШУ: Лудцев Константин, Киселёва Юлия, Тнуптина Света	Лудцев К. – пропуски уроков без уважительной причины, т.к. семья неблагополучная, родители злоупотребляют алкогольными напитками;	Индивидуальная беседа с мамой Кости о пропусках уроков по субботам	Стал посещать занятия
		Беседа с Костей об учебной деятельности	Готовит индивидуальные задания по литературе, сам проявляя инициативу;  выполняет все домашнее задание по рус. яз.
		Посещение на дому, контроль пропусков уроков
	Киселёва Юлия – драки, замечена в употреблении алкогольных напитков	Контроль со стороны воспитателя и классного руководителя, беседы	В начале года ученица проявляла агрессию, к концу года – девочка в драках замечена не была, более спокойно стала реагировать на критику и замечания как со стороны одноклассников, так и со стороны учителей.
	Тнуптина С – воровство, употребление токсичных веществ.	Вовлечение в кружковую деятельность	Запись в танц. студию «Школьные годы»

5.3. Успеваемость учащихся на конец 2015-2016 учебного года:

Отличники	Хорошисты	Имеют одну «3»	Неуспевающие
Муравская Э. Сальков Д.	Долган С. Лагунин Н. Логвинова У. Косыгина К. Киселёва Ю. Яганов А.	Баканов Д. Иванова Е.
Итого: 2	6	2	0

5.4. Успехи и достижения учащихся класса.

Ф.И. ребенка	Название мероприятия	Уровень	Результат
Яганов Андрей	Прыжки в высоту	Среднее звено	1-е место
Баканов Денис	Прыжки в высоту		2-е место
Шамсудинов Сергей	Прыжки в высоту		3-е место
Белоусова Алина	Прыжки в высоту		1-е место
Яганов Андрей	кросс	Среднее звено	1-е место
Дьяченко Антон			2-е место
Сальков Дмитрий			3-е место
Косыгина Карина, Сальков Дима, Муравская Эля	Олимпиады по различным предметам		Дипломы 1-й, 2-й и 3-й степени

5.5. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности класса.

В этом первом полугодии 2015-2016 учебного года класс активно принимал участие в общешкольных делах:

-Осенняя ярмарка;

-День здоровья (кросс);

-День учителя;

-олимпиады;

-Неделя литературы;

-День матери;

-Новогодний вечер.

Наибольший интерес у детей вызвали такие мероприятия, как: осенняя ярмарка (весь класс),  кросс ко Дню здоровья (все мальчики и 2 девочки), Неделя литературы (10 человек от класса участвовало в конкурсе по былинам «Богатыри земли Русской»), новогодний вечер (12 человек от класса) – в этих мероприятиях принимала участие большая часть класса.

Во втором полугодии  учащиеся 6 «Б» класса также принимают участие во всех предметных неделях и спортивных соревнованиях. В спортивных соревнованиях  занимают призовые места (прыжки в высоту, бег, футбол). 

Месяц	Мероприятие	Количество
Январь	1)      Царь горы (катание с горки) – зимние каникулы 2)      Урок толерантности – 21.01.16	12  23
Февраль	1)     Рыцарский турнир среди учащихся среднего звена	6
Март	1)      Классное мероприятие «А ну-ка, мальчики. А ну-ка, девочки» - 03.03.16 2)      Участие в общепоселковом мероприятии «Широкая масленица» - 13.03.16 3)      Участие в лыжных соревнованиях  (эстафете) 4)      Участие в массовом общепоселковом лыжном забеге 5)      Участие в концерте, посвящённом 8 марта 6)      Участие в мероприятиях окружной библиотеки «Книжкина неделя» с 21.03 по 25.03.16 7)      Внеклассное мероприятие совместно с родителями «Ваше величество Книга» - 25.03.16	18  2 (Оннав К., Тюрина А.) 2 (Сальков Д., Баканов Д., Дьяченко А.) 4 (Косыгина К., Баканов Д., Сальков Д., Муравская Э.) 10
Апрель	Участие в фестивале военной песни «Красная гвоздика» - 29.04.16	14
Май	Субботник (генеральная уборка в классе и закрепленной школьной территории)	23

Кроме этого,  на классных часах проводилась работа по таким направлениям, как:

-работа по формированию здорового образа жизни («Разговор о правильном питании», «День борьбы со СПИДом»);

-патриотическое воспитание (кл. час к юбилею Округа совместно с гостями из окружной библиотеки, «День конституции»);

-трудовое воспитание (генеральные уборки в классе);

- профилактика дорожно-транспортного травматизма (викторина «Знаешь ли ты дорожные знаки?»).

- работа  по профилактике правонарушений (совместное мероприятие с отделом ПДН «Права и ответственность несовершеннолетних»,  кл. часы по обж).

5.6. Участие в трудовых делах класса, школы:

дата	мероприятие	Кол-во учащихся / %
Третья четверть	Дежурство по школе	100%
Каждая четверть	Генеральные уборки	100%
4 четверть	Субботник	100%

6.     Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса, с родительским активом.

Проводилась работа с родителями:

1)     Проведено собраний – 5;

2)     Заседаний родительского комитета – 1;

3)     Посещено квартир учащихся – 1 (Лудцев Константин);

4)     В этом учебном году ни разу не была на собрании –Шамсудинова Жанна Анисимовна, но приходила на индивидуальные беседы;

5)     Родителей интересовали такие вопросы, как «Первые проблемы подросткового возраста», а также « Рекомендации по контролю за выполнением домашнего задания и по организации самообразования школьника»;

6)     Совместные дела родителей и школьников: очень активно в этом году прошла Осенняя ярмарка, родители с удовольствием помогали (приготовили кондитерские изделия, принесли овощи и заготовки для продажи, композиции из букетов). Можно выделить самых активных родителей: Тюрина Т.И., Иванов Р.Ф., Долган А.И..  – эти родители всегда помогают в организации классных и общешкольных мероприятий и с удовольствием посещают их.

Кроме этого, совместно с родителями на весенних каникулах проводилось классное мероприятие «Ваше величество Книга».

6.1. Темы и цель родительских собраний:

№	Тема собрания	Количество родителей (%)
1	Родительское собрание совместно с учителями-предметниками  «Успешность обучения: от чего она зависит». Итоги 1 четверти.	50%
2	Родительское собрание «Как появляются и закрепляются черты характера». Итоги 2 четверти.	70%
3	Родительское собрание «Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие ребенка. Итоги 3 четверти»	50%
4	Итоговое родительское собрание «Итоги года. Наши достижения»	80%