Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 5 классе ФГОС

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5 класс, ФГОС

 Данная рабочая программа курса «Обществознания» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта Основного общего образования, Примерной программы по обществознанию, рекомендованной Министерством образования и науки РФ, авторской программы Л. Н. Боголюбова «Обществознание». Содержание курса в 5 классе носит преимущественно пропедевтический характер, связанный с проблемами социализации младших школьников. Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:  развитие личности, её познавательных интересов, критического мышления вv процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, способности к самоопределению и самореализации;  воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уваженияv к социальным нормам;  освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых дляv социальной адаптации: об обществе; о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений;  формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач вv области социальных отношений. Требования к результатам обучения и освоения содержания курса. Личностными результатами являются:  мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;v  ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения кv Отечеству; единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций. Метапредметные результаты проявляются в:  умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность;v  умения объяснять явления и процессы социальной действительности;v  способности анализировать простейшие социальные ситуации, выбирать адекватныеv способы деятельности и модели поведения в рамках основных социальных ролей, свойственных подросткам;  овладении различными видами публичных выступлений: высказывания, монолог,v дискуссия и др.  умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе сv использованием проектной деятельности. Предметными результатами являются:  относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областяхv общественной жизни;  умения находить нужную социальную информацию в разного вида источниках;v адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия;  понимания значения трудовой деятельности для личности и общества;v  умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог,v участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. Боголюбов Л. Н. Обществознание. Учебник для 5 класса. М: Просвещение, 2012. Рабочие программы. Обществознание. Предметная линия учебников под редакцией Боголюбова Л. Н. М: Просвещение, 2011. Боголюбов Л. Н. Общая методика преподавания обществознания в школе. М: Дрофа, 2008Л. Ф. Иванова. Обществознание. Рабочая тетрадь к учебнику Боголюбова Л. Н. М: Просвещение, 2012. Буйволова И. Ю. Рабочие программы и технологические карты уроков. Обществознание. 5 класс. Учитель, 2013. Иванова Л. Ф. Обществознание. Поурочные разработки. 5 класс. М: Просвещение, 2012. Интернет-ресурсы: Архив презентаций PowerPont : http://power-p.ru/load/obshhestvoznanie/11PowerPont Архив учебных программ и презентаций:http://www.rusedu.ru Презентации по обществознанию: http://pravo48.narod.ru/PREZENTAZII.him