Түсінік
хат
Тіл дамыту деп-балалардың
сөздік қорларын байытуға, олардың мағыналарын түсініп,сол сөздерді дәл қолдана
білуге,өз ойларын,пікірлерін екінші біреуге жеке сөйлемдерден
логикалық,композициялық тұтастығын сақтай отырып, жүйелі түрде әңгімелеу арқылы
ауызша,жазбаша дұрыс білдіруге яғни «нәрсенің жайын-күйін,түрін, түсін, ісін
сөзбен келістіріп айтып беруге»үйрету жұмыстарын айтамыз.
Тіл дамыту курсы бірінші
сынып оқушыларына арналған. Мұнда мынандай негізгі мәселелерді үйрету көзделеді;белгілі
бір тақырыпты оқыта отырып, баланың сөздік қорын дамтыу, сөздерді үйрете
отырып,жаңа сөздер жасау және олармен таныстыру. Формаларды меңгерту барсыныда
оларды байланыстырып,сөйлем құрауға,сөз тіркестерін жасауға, сондай-ақ ойларын
ауызша, жазбаша сауатты,жүйелі,дұрыс жеткізуге,сөйлей білуге үйретіледі.
Әңгіме,диалог,ойын барысында оқушылар мектеп, отбасы,қоршаған ортамен араласуды
үйренеді. Тіл дамыту арқылы оқушының өмірге деген қызығушылығы артады.
Бағдарламаның негізгі мақсаты:
оқушыларға мәтін мен өлеңдерді мәнерлеп,түсініп оқуға,сауатты жазуға үйрету,өз
ойы мен пікірін еркін жеткізе алатын дара тұлға тәрбиелеу.
Тіл дамыту бағдарламасы мынау
бағыттарды қамтуы қажет:
·
Жаңа
сөздер үйрету;
·
Көркем
шығарманы түсіну;
·
Мақал-мәтел,жаңылтпаштарды
үйрету;
·
Мазмұнды
суреттер бойынша әңгімелер құру;
·
Ребустар,сөзжұмбақтар
шешу.
Бағдарламаның әдіс-тәсілдері:
·
Жеке,топпен
жұмыс;
·
Тест
жұмыстары;
·
Викториналық
сұрақтар;
·
Кубизм
әдісі;
·
Әңгіме-диалог
құрастыру;
·
Лекция.
Тіл дамыту курсы бойынша
оқушылардың білулері тиіс:
-
Мәтін
немесе өлеңді мәнерлеп оқи алуы;
-
Әңгіме,диалог
құрастыра алуы;
-
Өз
ойын еркін жеткізе алуы;
-
Байланыстырып
сөйлей алуы.
-
Тіл дамыту
курсының міндеттері:
-
Оқушылардың
оқу дағдысын жетілдіру;
-
Көркем
шығармаларды оқуға деген қызығушылығын ояту;
-
Көркем
бейнелердің ерекшеліктерін аша білуге бағыттау;
-
Оқушылардың
бойына адамгершілік қасиеттерді дарыту.
Тіл дамыту
сабағына қойылатын талаптар:
-
Қоршаған
ортада көргендерін өздігінен әңгімелеп, өмірмен байланыстыру;
-
Оқылған
әңгіме, ертегі, тақпақтарды түсінігі бойынша өз сөздерімен және әдеби тілде
айта білу;
-
Белсенді
сөздік қорына енген сөздерді қажетіне қарай күнделікті іс-әрекетке пайдалана
білу;
-
Жаңадан
меңгерген сөздерді белсенді сөздік қорына енгізу;
-
Суреттер
бойынша өз шығармашылығымен әңгіме құрастыр;.
-
Заттардың
аттарын қасиеттеріне қарап ажырату;
-
Сөйлеудің
монологты, диалогты түрін пайдаланып, оқылған шығарманы баяндау;
-
Жалпы
және жеке ұғым туралы түсініктерін жетілдіру;
-
Оқылған
шығарманың басты кейіпкерін ажыратып, олар туралы қорытынды жасау;
-
Тілдегі
дыбыстарды анық, таза, дұрыс айтып, бір-бірінен ажырата білу.
№
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Сөздік
жұмысы
|
Құрал-жабдықтары
|
1
|
Отбасы
|
|
Ата,әже,
әке,ана, аға, іні, әпке, сіңлі, қарындас
|
Отбасы
мүшелерінің суреттері,мақал-мәтелдер, жұмбақтар, мазмұнды суреттер
|
2
|
Әдібай
табылдиев «Ана мен бала», «Аташымның баласы»
|
|
Бата,
|
Мазмұнды
суреттер,
|
3
|
Күз
кереметі
|
|
Жыл
құстары,найзағай
|
Күз
көрінісін бейнелейтін суреттер, халық болжамдары
|
4
|
Көкөністер
|
|
Бақша,көкөніс
атаулары
|
Көкөністер
суреттері,жұмбақтар
|
5
|
Нан
қайдан шығады?
|
|
Қырман,
диқан,қырманшы,наубайшы,сап-сары
|
Нанның
түрлері, бидай,трактордың,қырманның,элеватордың,диірменнің,наубайхананың
дүкеннің суреттері
|
6
|
Біздің
Отанымыз-Қазақстан
|
|
Республика,
біздің Отанымыз
|
Қазақстан
картасы, суреттер,нышандар
|
7
|
Қазақстан
Республикасының нышандары
|
|
Елтаңба,әнұран,
ту
|
Астана қаласының
суреттері, Қ.Р. картасы, нышандар, мақал-мәтелдер
|
8
|
Менің
жаңа Астанам
|
|
Ақорда,
Бәйтерек, барыс, көп қабатты үйлер
|
Астана
қаласының көрікті жерлері
|
9
|
Жабайы
аңдар
|
|
Жабайы
аңдар, бөлтірік, көжек, қонжық
|
Жабайы
аңдардың суреттері
|
10
|
Жануарлар
туралы ертегі «Арыстан мен түлкі»
|
|
|
Ертегі
бойынша суреттер
|
11
|
Үй
жануарлары
|
|
Үй
жануарларының төлдері, сиыр,жылқы, түйе, қой
|
Мазмұнды
және үлестірмелі суреттер, жұмбақтар, мақал-мәтелдер,ребус
|
12
|
Үй
құстары
|
|
Үй
құстарының атаулары
|
Тауық,әтеш,
үйрек, қаз суреттері
|
13
|
Киімдер
және ұлттық киімдер
|
|
Бүрмелі
көйлек,қамзол, тақия, бөрік, шапан, мәссі, кимешек, саптама етік
|
Киімдер
үлгісі
|
14
|
Қыс
келбеті
|
|
Қырау,
ызғарлы,шымырлап
|
Қыс
мезгілі туралы суреттер
|
15
|
«Қыс
жұлдызы» Ж.Сыздықов (өлеңді жаттау)
|
|
Жылтылдайды,дулаған
|
Жыл
мезгілінің суреттері
|
16
|
Сиқырлы
сөздер. Сөйлеу мәдениеті [и-й]
|
|
сөздер
|
Айна,тақта,
бор суреттері
|
17
|
Ойнай,
ойнай шынықтық
|
|
Мақсатты
саяхат
|
18
|
Достығымыз
жарасқан
|
|
Балдырған,
мейірімді
|
Мазмұнды
суреттер, Қ.Р.Картасы
|
19
|
Әнуар
Бейсембиев «Ағайынбыз бәріміз»
|
|
тосқауыл
|
Ұлт
өкілдерінің суреттері
|
20
|
Сиқырлы
сөздер. Сөйлеу мәдениеті[ш-ж]
|
|
Сөздер
|
Ш-ж
дыбыстарына байланысты суреттер
|
21
|
Тазалық-денсаулық
кепілі
|
|
Жеке бас
гигиенасы
|
Тақырыптық
суреттер,заттар
|
22
|
Батыр-ел
қорғаны
|
|
Батыр,
халық батырлары, дулыға,найза, қылыш, қалқан
|
Батыр
туралы суреттер, батыр қарулары
|
23
|
Мамандық
|
|
Мамандық,аспаз,
мұғалім, дәрігер, құрылысшы
|
Суреттер,
сөзжұмбақтар
|
24
|
Бақыткерей
Ысқақ «Кім болам?»
|
|
Өркендеу,бармағынан
бал тамған, жүрегінде өлкесі
|
Өлеңге
байланысты суреттер
|
25
|
Ыдыстар
|
|
Ыдыс-аяқ
атаулары
|
Ыдыстың
түрлері
|
26
|
«Түлкі
мен тырна» ертегі
|
|
Ұзын
мойын, құмыра
|
Суреттер
|
27
|
Көліктер
|
|
|
Көлік
түрлері(ойыншықтар)
|
28
|
Сиқырлы
сөздер. Сөйлеу мәдениеті [с-з]
|
|
Сөздер
|
Қаз,сазан,
қыз, сырға, сағат,сандық
|
29
|
Ж.Алмашев
«Не сыйлау керек?»
|
|
Сыйлықтар
|
Аналар
мерекесі туралы суреттер,өлең-тақпақтар
|
30
|
Жыл
құстары
|
|
Қара
суық, сұрғылт тұман, суық жаңбыр, жылы жақ, жыл құстары
|
Жыл
құстары туралы суреттер, құстардың үні
|
31
|
Төрт
түлік мал-ел байлығы
|
|
Төрт
түлік мал,төл
|
Төрт
түлік малдың суреттері
|
32
|
Ғарыш,
ғарышкер
|
|
Ғарыш,ғарышкер,
зымыран, көк аспан,жер шары
|
Ғарышкерлер,
зымыран суреттері
|
33
|
Қ:баянбаев
«Жақсы деген немене, жаан деген немене?»
|
|
Жомарт,әділ
|
Суреттер
|
34
|
Жаз
қызықтары
|
|
Көл
жағасы, құм,күннің көзі
|
«Жаз,
Өзен жағасында,Балыққа барғанда» сюжетті суреттер
|
|
|
|
|
|
|
Әдебиеттер тізімі
1. «Мөлдір
бұлақ», «Балдырған» журналдары 1996ж.
2. Бастауыш
мектеп журналдары
3. Ертегілер
жинағы.
4. Қазақстан
мұғалімі, 2004ж.
5. Ә.С.Әмірова,
К.А.Анартаева. «Тіл дамыту» әдістемелік құрал. Алматы: Аламтыкітап, 2006ж.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.