Авторская программа адаптации обучающихся "Мы вместе"

План работы социального педагога 1. Цели и задачи на учебный год. Основную цель своей профессиональной деятельности определяю следующим образом: - создание благоприятных условий для реализации прав ребенка, основанных на оказании помощи учащимся в преодолении трудностей социального и образовательного характера, исходя из его реальных и потенциальных возможностей и способностей; - оказание ему комплексной помощи в саморазвитии, самореализации и включение его в социально значимую деятельность; Для реализации данной цели планирую решить следующие задачи: 1. Оказание социально-педагогической и социально-правовой поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.  2. Выявление ведущих проблем и ценностной ориентации детей.  3. Содействие успешной социализации опекаемых детей и детей с ограниченными возможностями.  4. Повышение правовой грамотности студентов; формирование умений решать жизненно важные задачи, включать учащихся в социально - значимую деятельность.  5. Формирование потребности в ведении здорового образа жизни. 2. Направления деятельности: а/ Аналитико-диагностическое. Социально - педагогическая диагностика с целью выявления социальных и личностных проблем ребенка: изучение его индивидуальных особенностей, жилищно-бытовых условий, семейных отношений; анализ и систематизация полученной информации для проведения координации работы по различным направлениям деятельности. б/ Социально-правовое. Социально-педагогическая защита прав ребенка – выявление учащихся, нуждающихся в социально-правовой поддержке, оказание им этой поддержки. в/ Консультативное. Социально-педагогическое консультирование учащихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Консультирование родителей, педагогов по решению социально-педагогических проблем ребенка. г/ Профилактическое. В рамках социально-педагогической профилактики и коррекции своевременное выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения обучающихся; проведение профилактической работы с обучающимися, повышение уровня правовой культуры студентов и родителей. № Направление и наименование деятельности Срок исполнения Аналитико-диагностическое направление 1. Составление списка детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обучающихся в колледже на 2014-2015 учебный год. Сентябрь 2015 г. 2. Формирование, пополнение личных дел студентов из категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. Сентябрь 2015 г., далее в течение года. 3. Составление списка студентов из малоимущих семей, получающих социальную стипендию. Сентябрь 2015 г., далее по мере необходимости. 4. Выявление и учет студентов-инвалидов, Составление списка студентов данной категории. Контроль за датой очередного освидетельствования. Сентябрь 2015 г., далее по мере необходимости. 5. Составление писем - запросов в территориальные отделы опеки и попечительства о состоянии жилых помещений, закрепленных за студентами категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. Октябрь 2015 г., май 2016 г. 6. Составление писем – запросов судебным приставам с целью выявления задолженности по алиментам. Один раз в три месяца. 7. Обследование жилых помещений, закрепленных за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также лиц из их числа, проживающих на территории УГО. Составление актов сохранности жилья. Октябрь 2015 г. май 2016 г. 8. Рейд по комнатам студентов из категории детей - сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, проживающих в общежитии. Составление соответствующих протоколов. Ежемесячно 9. Рейды с целью выявления физического и социального благополучия студентов «группы риска» По мере необходимости. Социально-правовое направление 1. Составление приказов о назначении социальной стипендии, компенсационных выплат для обучающихся из числа детей-сирот. Сентябрь, декабрь 2015 г., июнь 2016 г. 2. Составление приказов о назначении социальной стипендии для студентов из малоимущих семей. Участие в работе стипендиальной комиссии, составление соответствующих протоколов. По мере поступления документов, подтверждающих статус обучающихся. 3. Обеспечение одеждой и мягким инвентарем студентов из категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа (осень-зима, весна-лето). Октябрь 2015 г., Май 2016 г. 4. Оказание помощи студентам в составлении заявлений в прокуратуру, суд и другие инстанции. По мере необходимости 5. Подготовка документов для постановки на очередь в качестве нуждающихся в жилом помещении студентов из категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. По мере необходимости 6. Переписка с территориальными органами опеки и попечительства, Пенсионным фондом, Комиссией по делам несовершеннолетних, ЗАГСом, Управлением по делам молодежи, Прокуратурой. По мере необходимости 7. Подготовка уведомлений в Комиссию по делам несовершеннолетних по месту жительства студентов об их отчислении с просьбой обратить внимание и способствовать дальнейшему обучению и трудоустройству. По мере необходимости 8. Подсчет транспортных расходов обучающихся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа. Оформление ведомости на транспортные расходы. Ежемесячно Консультативное направление 1. Индивидуальное консультирование студентов из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и их опекунов по вопросам социальной поддержки в колледже, а также по поводу постановки на очередь студентов данной категории, нуждающихся в жилых помещениях. Сентябрь 2015 г., далее по мере необходимости 2. Консультирование студентов по вопросам оформления социальной стипендии. По мере необходимости 3. Индивидуальные беседы с неуспевающими студентами и классными руководителями. Работа с детьми «группы риска». Ведение дневника индивидуальных бесед. По мере необходимости Профилактическое направление 1. Участие в разработке и проведении Адаптационной программы для первокурсников «Мы вместе». Сентябрь, далее в течение года. 2. Проведение профилактических бесед совместно с сотрудниками Диспансерного наркологического отделения по теме «Профилактика наркомании среди детей и подростков: Крокодиловый кайф, СПАЙСы, которые нас убивают» для студентов 1 курсов. Показ научно-популярных фильмов. Октябрь 2015 г. 3. Демонстрация презентаций для студентов 1 курсов «Права и социальная защита обучающихся», «Учебное время и организация учебных занятий в нашем колледже». Декабрь 2015 г. 4. День правовой помощи детям. Проведение профилактических бесед совместно с сотрудниками КДН: «Административные правонарушения среди несовершеннолетних» для студентов 1 курсов. Ноябрь 2015 г. 5. Проведение лекции для студентов 1 курсов: «Права и обязанности несовершеннолетних» Февраль 2016 г. 6. Проведение викторины «Азбука здоровья» Апрель 2016 г. 7. Организация и проведение мероприятия к Всемирному дню психического здоровья совместно с педагогом-психологом. Октябрь 2015 г. 8. Организация акции «Георгиевкая Ленточка» Май 2016 г. Оформление стендов к праздникам: 1. 2. 3. 4. 5. - День правовой помощи детям - Всемирный день здоровья - Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом - Международный день защиты детей - Акция «Георгиевская ленточка» 19 ноября 2015 г. 7 апреля 2016 г. 1 марта 2016 г. 1 июня 2016 г. 27 апреля - 9 мая 2016 г. Иная деятельность 1. Пополнение сайта колледжа информацией по профилю. По мере необходимости 2. Участие в разработке положений. По мере необходимости 3. Составления плана и отчета о работе за год. Июнь 2016 г. Составление плана работы, отчета по работе со студентами из категории детей-инвалидов, инвалидов II, III группы. Июнь 2016 г.