Инфоурок / История / Конспекты / Қазақстан тарихы пәнінен "Алғашқы адам" тақырыбына арналған сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Қазақстан тарихы пәнінен "Алғашқы адам" тақырыбына арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов

6-сынып. Ежелгі дүние тарихы. №1 сабақ.

Тақырыбы: §1. Ең алғашқы адамдар.



I-кезең.

«Көпір»

тапсырма

лары.

Бос орынға қажетті сөзді жаз.

1.Шығыс африкадан қазба жұмыстары кезінде екі миллион жылдан астам

уақыт бұрын тіршілік еткен адамдардың бас сүйектері мен қаңқа сүйектері

табылған.

2. Археология ғылымын кейде күрекпен қаруланған тарих деп атайды.

3. Археологтардың зерттеуінше алғашқы адамдар маймылға ұқсас болған.

4. Халықтар мен мемлекеттердің ерте уақыттардан бері басынан өткендерін

белгілі бір жүйе негізінде оқытатын пән – тарих деп аталады.

II кезең

«Білу»

тапсырма

лары. Кім?

Не?

Қалай?

Қашан?

Қандай?

  1. Ежелгі адамдардың өмір сүрген дәуірі қалай аталады?

Ереже: археологтар адамзат дәуірін еңбек құралдарының ерекшеліктеріне қарай бөледі. А).Тас Б). қола. Ә). Темір.

  1. Ежелгі адамдар жыртықыш аңдардан қорғану үшін топтанып жүріп күнелткен. Бұл топтарды ғалымдар қалай атайды? Адамдар тобыры.

  2. Ежелгі адамдар тобыры тамырлармен, жеміс- жидекпен, құстардың жұмыртқаларымен т.б табиғаттың дайын өнімдерімен қоректенді.

Ол үшін немен айналысу керек? А) мал бағу Б) қолөнер Ә) терімшілік.

  1. Алғашқы адамдар не істей алды?

Тастан еңбек құралын жасай алды.

5. Ежелгі адамдардың ұлы жаңалығы: от алу немесе от жағу

«Түсіну»

тапсырма

лары.

Неліктен?

Неге?

Не үшін?

Не себепті?

Сөйлемді аяқтаңыз...

Не білдіңіз...

Сөйлемді өзгертіңіз...

өзара байланысын түсіндір

өз сөзіңмен айтыңыз...

Қалып кеткен сөзді жаз:

1. Ежелгі адамдар табиғаттағы тастан басқа қатты затты білмегендіктен ең

жақсы құралын тастан жасады.

2. Археологтар ежелгі адамдардың бас сүйектеріне қарап , олардың кескін-

келбетін маймылға ұқсаған деп дәлелдейді.

3hello_html_71efb5bc.jpg.Адамдар төмендегі құралды не себепті жасады?


А) тағы аңдардан қорғану үшін

Б) Өсімдіктердің тамырларын қазып алу үшін.

Ә) Барлық жауап дұрыс.

В) А жауабы Б жауабына қарағанда дұрысырақ.




4. От жағу ежелгі адамдар өміріне үлкен өзгеріс әкелді.

«Талдау» тапсырма

лары.

Құрылымы қандай

Топтастырыңыз

Салдары не

Салыстырыңыз

Себебін талдаңыз...






1. Төмендегі әрекеттер қай адамдарға тән?

Жуыну, сөйлеу, өсімдік тамырларын теру, етті шикі жеу, оқу, ұйықтау,

үй соғу.

Ежелгі адамдар

Қазіргі адамдар.

етті шикі жеу, ұйықтау, өсімдік тамырларын теру

Жуыну, оқу, үй соғу, сөйлеу.

  1. Қатемді тап: 1. Ежелгі адамдар етті шикідей жемеген. (жеген)

  2. Осыдан екі миллион жылдан астам бұрын Шығыс африкада өмір сүрген адамдардың қолдары тізесіне түсіп, еңкейіп жүрген және ағылшын тілінде сөйлескен.

  3. Алғашқы адамдардың жануарлардан айырмашылығы

еңбек құралын жасай білуі болды.

«Жинақтау»

тапсырма

лары.

өз шешіміңізді табыңыз...

алгоритм ұсыныңыз...

баламасын тап...

бөліктерден құраңыз...

жүйелестіріңіз...

зерттеңіз

Сөйлемнің мағынасын толықтыратын сөздерді сәйкестендір.

hello_html_m13b73230.gifhello_html_m3ec3ff2.gif«Саналы адамдардың»іс әрекеті мен ойлау дәрежесі

Тарих пәні оқытып үйретеді.

hello_html_m3ec3ff2.gifАдамзаттың даму процесін

Адамзаттың ұлы жаңалығы.

hello_html_m32dc91ca.gifАдамды адам еткен

Бүгінгі адамдармен теңдес болды.

Отты алу мен жағу

Еңбек


Төмендегі іс-әрекетті адамзат дамуына қарай алгоритмін жаса:

  1. Металды игеру 4

  2. Терімшілік 1

  3. Егіншілік 3

  4. Тастан құрал жасау 2

«Қолдану» тапсырма

лары.

Қолдану мақсатын түсіндір...

Бірнеше тәсілін көрсет...

Осы құбылысты қандай теория түсіндіреді...


8 бет. 1,3,4,5 сұрақтарға жауап беріңдер.

«Баға беру»

Қисынды ойды бағала...

Жетістіктерін айтыңыз...

Сәйкес келеме...

Туралы не ойлайсыз...

1. Егер сен «уақыт машинасымен» ежелгі адамдардың арасына түссең, оларға

не үйретер едің?

2. Оларға етті шикі жемеуді, аңды садақпен аулауды, жазуды үйретуге болама?

III кезең

«Кері»байланыс

Теория: «білу»

Практика

1-деңгей. (5 балл) = «3»

Бос орынға қажетті сөзді жаз.

1. Археологтар екі миллион жылдан астам уақыт бұрын тіршілік еткен адамдардың бас сүйектері мен қаңқа сүйектері шығыс африка мен Азиядан

тапқан

2. Археология ғылымы қазба жұмыстары арқылы табылған еңбек құралдарына қарап адамдардың шаруашылығының , деңгейін , түрін анықтайды.

3. Археологтардың зерттеуінше алғашқы адамдардың беттері кескінсіз, танаулары жалпақ, жақ сүйектері алға шығыңқы, кем иек, маңдайлары тайқы келген..

4. Адамзаттың ежелден бүгінге дейінгі дамуын зерттеп, өткен кезеңдердегі кемшіліктер мен қателіктерді қайталамауға , отанымызды сүюге тәрбиелейтін ғылым-тарих

Теория:

«Түсіну»

Неліктен?

Неге? Не үшін?

Не себепті?


2-деңгей. (5+4 балл)= «4»

Сөйлемдерді аяқта.

  1. Адамдар от жағу мен пайдалана білуінің арқасында жануарлар арасынан бөлініп шықты.

  2. Адамның тіршілігі өсімдіктер мен жануарлар әлемімен тығыз байланысты.

  3. Ежелгі адамдардың жетілген еңбек құралдары болмағандықтан терімшілікпен айналысты.

  4. Адамдардың жануарлардан айырмашылығы ойлай білуінде.

«Талдау» тапсырма

лары


Құрылымы қандай

Топтастырыңыз

Салдары не

Салыстырыңыз

Себебін талдаңыз...











  1. Ежелгі адамдардың бір тобыры қазіргі заманға түссе, трактор айдап, егін егіп, терімшікпен де айналысып, құрылыстар соғуға қатысып, тастан құрал жасап, етті пісіріп те, шикідейде жеп, адамдар арасында еркін өмір сүрген болар еді. (осы сөйлемнен ежелгі адамның дамуына сәйкес келмейтін қасиеттерді алып таста.)

  2. Мына құралдардың қайсысы жетілген құралдар? Ретімен жаз. 1,2,3

hello_html_m52240bdb.jpg



3




hello_html_2a36b99.jpg

2

1


hello_html_m300c0c44.png





Практика

Ежелгі адамдар тобырының аң аулау тәсілі. Әңгіме жаз

Теория:

«Жинақтау»


өз шешіміңізді табыңыз...

алгоритм сыныңыз...

баламасын тап...

бөліктерден құраңыз...

жүйелестіріңіз...

зерттеңіз






3-деңгей. (5+4+3 балл) = 12 балл.= «5»

4

5

1

1 hello_html_799fdca8.jpghello_html_m2c715443.jpghello_html_m9a14e.jpghello_html_m2fd2e3aa.jpg. Суреттерді адамзат дамуының кезеңіне қарай ретімен белгіле.

2

1,4,3, 5,1

.

3


hello_html_m7100e8de.jpg


Практика

«Баға беру»

Ежелгі адамдар табиғат пен тығыз байланыста өмір сүріп, бергенін ғана алған.

Ал қазіргі адамдар табиғаттың байлығын тартып алып жатыр. Содан келіп әртүрлі апаттар, аурулар тарап, адамзатқа қауіп төнуде. Ежелгі адамдарға арнап мақтау хат жаз.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-201432

Похожие материалы