"Ғажайып әлем" 0 класс

Ғажайып әлем -ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Рамазан.А.

Білім саласы: Денсаулық

Бөлімі: «Ғажайып әлем»

Тақырыбы: «Сиқырлы күз»

Мақсаты:Қарындаштармен жұмыс жасау арқылы күз мезгілімен танысу. Орманға саяхат жасай балалар қиялын дамыту. Қылқаламмен және бояумен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, сүйкеу жағу арқылы қағаз бетіне дақ түстіру кезіндегі қолдың қимыл -қозғалысын дамыту. Тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Билингвальды компонент:

Сөздік жұмыс: Тоңазып, саудырап.

Қолданылатын көрнекі құралдар мен жабдықтар:Түрлі-түсті қарындаштар,күзгі жапырақтар, қылқалам.

Оқу іс -әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеттері	Балалардың іс-әрекеттері
Мотивациялық -қозғаушы	-Балалар бүгінгі күнге сәттілік тілеп жаңа күнді бастамас бұрын шаттық шеңберін құрайық. Арайлап атсын таңымыз, Жайдары болсын күніміз! Жайнасын бүгін жарқырап, Армысың , Жомарт күз.	Арайлап атсын таңымыз, Жайдары болсын күніміз! Жайнасын бүгін жарқырап, Армысың , Жомарт күз. Балалар қимыл іс -әрекет арқылы көрсетеді.
Ұйымдастыру іздену -кезеңі	-Балалар бүгінгі сабақты бастамас бұрын мен сендерге жұмбақ жасырайын. Жиын -терін болатын, Қамбаға астық толатын, Қызыл қырман ойнайтын, Қай мезгіл деп ойлайсың? -Бүгінгі сабақ «Сиқырлы күз» туралы болмақ. -Алдымен Күз мезгілі туралы не айтасыңдар? Дидактикалық ойын: «Кім жылдам» -Балалар бау -бақшада көптеген жемістер мен көкөністер өсіп тұр екен. Үлкен үстелдің үстінде екі себет тұр, осы екі себетке көкөністер мен жемістерді ажыратып саламыз. «Жас суретшілер» саусақтармен жұмыс: -Балалар алдымен құралдарымызды дайындап аламыз. -Балалақ арнайы ақ түсті қағаздарды дайындап аламыз. Қазір қағазға терек бұталарының суретін саламыз, теректің бұтақ шоғырының түрі пирамидаға , жапырағы жалпақ,сағақты,ромб пішініне ұқсайды. -Терек жапырағы шыққанга гүлдейді. Терек ағашынан сіріңке қағаз жасайды. Сурет ішінде ойын ойнатылады. -Неше мезгіл бар? -Қандай мезгілдер екен? - «Сиқырлы күз» біздерге арнап қорапша берген осы қорапты ашу үшін жұмбақ шешуіміз керек дейді. Жұмбақ шешу. Жаза тұрып жоғары, Күзде жерге қонады. -Жарайсыңдар балалар! -Суреттер ішінен к төрт мезгілдің суреттері берілген. Сиқырлы күз -салынған суреттер қате жасалған екен дейді. -Төрт топқа бөлініп салынған суреттер ішінен 10 айырмашылықтар тауып алайық. «Жас суретшілер» жалғасы: -терек бұталарын салу үшін қағз бетіне ,ең алдымен , үлкен бұтаны қалың сызықпен сызып салып аламыз. Осы үлкен бұтадан тармақтап кішкентайбұаларды саламыз. Содан соң, терек бұтақтарына ретімен біртіндеп жапырақтар саламыз. Жапырақтарды әдемілеп тегістеп бояймыз. -Балалар суретке қосатын мүсіндерді қосамыз. (Балалар салған суреттерді жинап тақтаға ілінеді.) -Балалар сиқырлы күз сендердің салған суреттеріне қуанып рахметтерін айтты.	Балалар жауаптары. -Күз мезгілі. -Күз мезглінде күн суытады, жапырақтар сарғайып ,жерге түстеді, жемістер, көкөністер піседі. Балалар ойынға кіріседі. Тиісті құралдарын дайындайды. -4 мезгіл бар -күз,қыс,көктем, жаз -Жапырақ -балалар қалам арқылы салынған суретті қатесін тауып ажыратады. Балалар бағыттап отырып сурттерді салады. Салынған суретке тағы қосымшы мүсіндер салады.
Рефлексивті -түзету	-балалар бүгінгі сабақ не туралы болды? -күз мезгілінің ерекшеліктері қандай? -Тоңазып деп қай кезде айтылады?	-Сиықрлы күз туралы. Ажыратып айтады. -күз мезгілінде күн суытып ,жерге қырау тұрады. Соны жер тоңазды дейді.

Күтілетін нәтижелер:

Білу керек: Терек түрлері жайлы түснітерді молаяды білімдерін жетілдіреді.

Игеру керек: Терек түрлері және оның бталарын қағаз бетіне түсіруді игереді

Меңгеру керек: қылқаламмен жұмыс жасауды ,қағаз бетіне сала білу икемділігі қалыптасады.

Тексерілді:______________________________