"Белл ланкастерская система "

• 1 слайд

  Белл-ланкастерская система (систему взаимного обучения)
  Работу выполнила
  студентка 29 группы:
  Петруша Полина
  Работу проверила:
  Киреева И.А
  

• 2 слайд

  Возникновение
  В чём заключалась?
  Минусы
  Плюсы
  

• 3 слайд

  Возникновение
  Возникла в конце XIX — начале XX в. Была предложена независимо друг от друга священником Э. Беллом и учителем Дж. Ланкастером. Первоначально применялась в Индии, где в это время находился Белл.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

   В начале 19 в. получила широкое распространение в ряде стран (США, Франция, Бельгия и др.), как дешёвый и быстрый способ распространения грамоты, но уже к середине 19 в. утратила популярность.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  В России школы, работавшие по этой системе, стали открываться с 1818 и хоть широкого распространения они не получили, эту систему обучения использовали декабристы - таким образом они учили письменности своих солдат.
  

• 8 слайд

  В чём заключается?
  Её сущность заключалась в том, что старшие ученики под руководством учителя сначала сами изучали материал, потом, получив инструкции, обучали своих младших товарищей. В школах взаимного обучения учили чтению религиозных книг, письму и счёту. Вместо учебников, использовались различные дидактические материалы. 
  

• 9 слайд

  Переход от письменных занятий за столом к устным у настенных таблиц строго регламентировался педагогом. Темп занятий и дисциплина поддерживались детально разработанной системой поощрений и наказаний.
  

• 10 слайд

  Минусы
  Белл-ланкастерская система оправдывала себя там, где не хватало учителей, но знания были схематичными и недостаточными для последующего образования, потому что со старшим учеником всегда можно было договориться. Поэтому ее перевели в систему малокомплектных школ в селах, где учитель учил два-три класса одновременно.
  

• 11 слайд

  Плюсы
  При взаимном обучении ученики быстрее, чем в обычных школах, овладевали навыками письма, чтения, счета. Это позволяло при малом количестве учителей организовывать массовое обучение.
  

• 12 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!