"Біздің тарихқа саяхат" тақырыбы бойынша технологиялық карта

                                                         Конспект ОУД

                                                             08.12.2017

Ұйымдастырылған оқу қызметі /Организованная учебная деятельность: №

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы /Образовательная область «Шығармашылық»/ «Творчество»

Бөлімі / Раздел:  Сурет салу/ Рисование

Тақырыбы / Тема: Біздің тарихқа саяхат

Мақсаты /Задачи:

Білімділік/Обучающая: туған жердің көрінісін қағазға түсіре білуге үйрету;

Дамытушылық/Развивающая: кең байтақ жеріміздің тарихы туралы мәліметтерін кеңейту;

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача/: өз еліне деген сүйіспеншілік пен патриоттыққа тәрбиелеу.

 Қостілділік компонент / Билингвальный компонент: тарих-история, саяхат-путешествие, мемлекет-страна, халық-народ, жер-земля

Әрекет кезеңдері   Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс- әрекеті Действия воспитателя
Мотивациялық  қозғаушылық/  Мотивационно- Побудительный	Психологиялық сәт: -Балалар, бір сәт көзімізді жұмып, көз алдымызға туып өскен жерімізді елестетейік. (Тәрбиеші өздері тұрған аймақтың көрікті жерлері туралы қысқаша түсінік береді.) Ал енді көзімізді ашайық. -Балалар, енді тақтаға қараңдар, не көріп тұрсыңдар? -Қазақстан туралы, Қазақстан қалалары туралы қандай тақпақтары білесіңдер?
Ұйымдастыру – іздестіру/  Организационно -  поисковый	Қазақстан туралы тағы да не айта аласыңдар? Біз  қай жерде тұрамыз? Біз тұратын жердің көрікті орындарын айтып беріңдерші. Балалар, болашақта Қазақстанның қандай болғанын қалайсыңдар? Соны суретпен бейнелеп көрейік. (Балалардың суретті салуына басшылық жасалады, жеке көмек көрсетіледі. Мазмұнды сурет салуда балаларға нақты неден басауға болатыны айтылады, балалардың қандай сурет салғысы келетіні анықталып, бағыт беріледі.) -Кәнеки, еліміздің астанасы- әсем қаламызды бейнелеп, сурет салуды бастайық. Көзге бірден түсетін, «Бәйтеректің» суретін салуды неден бастаймыз? Алдымен тік төртбұрыш саламыз, оның орта бөлігі жіңішке, төменгі және жоғарғы бөліктері жуандап кетеді. Енді оның жоғарғы бөлігіне дөңгелек, яғни шар тәрізді «жұмыртқа» саламыз,  көрік беру үшін үлгідегідей етіп дөңгелек жаққа қарай күннің шуағындай етіп ұзынша сызықтар жүргіземіз. «Бәйтеректің» түсін өздерің таңдауларыңа болады, өйткені ол түнде алуан түрлі болып өзгереді.
Рефлексивті – түзетушілік/ Рефлексивно –  корригирующий	-Балалар, бүгінгі салған суреттерің өте әдемі шықты, олардан көрме жасайық. Суреттер сендердің туған жерге деген сүйіспеншіліктеріңді көрсетіп тұр.