"Биздин жакка кыс келди"(открытый урок)

Екінші кіші «Құлыншақ»тобының ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы.

Тәрбиеші: Әлімханова А  Қ

Білім беру саласы: «Таным», «Денсаулық»

Бөлімі: Қоршаған ортамен танысу.

Тақырыбы: Терезеге құс отырды

Мақсаты: Құстар туралы элементарлық түсінікті қалыптастыру.Немен қоректенеді?  Қалай қозғалады? Қандай дыбыстар шығарады? Құстар туралы баланың білімін дамыту және жүйелеу.

  Сапта бір-бірлеп, бірінің артынын бірі, жұптасып жүру, жүгіру. Аяқтарының ұшы мен қолды жоғары көтеріп құсқа ұқсап жүру.

Билингвальдік компоненті:құстар-птицы, қорегі-корм

Сөздік жұмысы:тұмсығы, қонады, қорегі,қауырсыны.

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивацыиялық қозғаушы	Балалар бұл ненің дауысы екен? Қарандаршы бұл не? Құсты сипаттау: Балалар сендер қандай құстарды білесіңдер? Құстардың түрлері көп. Мысалы: торғай,көгершін,қарға, және т.б. Балалар біз құстармен дос болуымыз керек.	Құстардың дауысы Қара қарға Қанаты, тұмсығы, аяқтары. -торғай,қарға, қарлығаш.
Ұйымдастырушылық ізденіс	Құстар немен қоректенеді? Балалар бүгін біз құстардың түрлерімен танысамыз. Құстар қайда ұшады? -Иә,олар ұшады.Олардың екі қанаты бар.Сол қанаттар арқылы ұшады.Кейбір құстар бізден қыстап қалады, ал кейбір құстар жылы жаққа ұшып кетеді.Сауысқан, торғай, қарға, көгершін қыстап қалатын құстар,ал қалған құстар жылы жаққа ұшып кетеді.Көктем мезгілі келгенде бұл құстар қайтып ұшып келеді.Қыстайтын құстарға біз қалай қамқор жасауымыз керек? Қане баллар енді осы құсымызды терезге қондырып отырғызамыз. Қане балалар орнымыздан тұрып сергіту сәтін жасаймыз. Қане қанат қағайық Қарлығашқа ұқсайық Ұшып-ұшып алайық Қайта жерге қонайық. Балалар сендер құстар туралы өлең-тақпақ білесіңдерме? Қарға қарға қарғалар Қар үстінде жорғалар Боранды күні жел соқса Бұтаға келңп қорғалар (Айнура ) Шыр-шыр еткен торғайды Қорғамасам болмайды Кіп кішкене торғайлар Ағаштарды қорғайды (Ернар ) Ал енді балалар құстын жүрісін корсетеміз! Қалай ұшып қонатынын жасаймыз. «Ұшты-ұшты» ойыны Мақсаты: Балалардың есте сақтау, тез қимылдау, ептілік, жылдамдылық қасиеттеірн  дамыту.	Жем, нан қалдықтары мен. -аспанда. Балалар бірге қайталап жасайды білетін өлең-тақпақтарын айтып береді. Тәрбиеші және денешынықтырудың нұсқаушысыЕсімхан Әлібек Жаңғырұлы ағай мен бірге қайталайды.
Рефлекстік түзету.	Сонымен балалар біз қандай құстармен таныстық? Д/о. Игровизор Құстарға қалай қамқорлық жасау керек?	-сауысқан, көгершін, қарға торғай. -жем шашу,тас лақтырмау кере

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Құстардыңтүрлерін, дыбыстарын ажыратуды.

Түсінеді: Құстардың дене мүшелерін атауды және қалай қоректенетінін.

Қолдану:Құстарға қамқорлық жасауды.