Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Блан анализа урока для завуча

Блан анализа урока для завуча


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ


Преподавателя_______________________ по _______________________


Класс « » _____________________201__г.


1. Тип урока усвоение новых знаний, умений, комбинированный,

применение знаний в упражнениях: закрепление знаний и

выработка навыков и умение потребление, проверка знаний,

умений, навыков, контрольно – учебный урок.

2. Проверка

присутствующих: перекличкой, по рапорту старосты.


3. Дисциплина

на уроке: отличная, хорошая, удовлетворительная, плохая.


4.Готовность

класса к уроку все подготовлены, нет мела, тряпки, наглядности, чисто, грязно


5. Организационно – высокая, посредственная, низкая.

воспитательная роль _______________________________________________________

преподавателя: _______________________________________________________


6. Краткий анализ _______________________________________________________

организационного _______________________________________________________

момента урока:


7. Опрос ________________________________________________________

домашнего ________________________________________________________

материала


7 -1. Метод у доски, с места, решением задач, комбинированный,

уплотненный, программированный.


7 – 2.Форма опроса индивидуальная, групповая, фронтальная, письменная;


7 – 3. Формулировка ясная и четкая, исчерпывающая, недостаточно четкая, нечеткая;

вопроса


7 – 4. Опрошено человек, выставлено оценок, время затраченное на опрос;


7 – 5. Активность класса

при опросе активен, слабо активен, пассивен;


8. Изложение нового ________________________________________________________

материала ________________________________________________________


8 – 1. Метод рассказ, объяснение, лекция, беседа, чтение вслух, декламация,

инструктаж;


8 – 2. Связь с жизнью высокая, живая, слабая, отсутствовала вообще, на местном

практикой материале;

производства


8 – 3. Научность и

систематичность

излагаемого

материала высокая, удовлетворительная, низкая;


8 – 4. Речь богатая, грамотная, неграмотная, многословная, лаконичная,

преподавателя доходчивая, логичная, нелогичная


8 – 5.Задание на дом четкое, определенное, уточненное, с комментарием большого объема,

нормальное, малое, разностороннее;


9. Закрепление ___________________________________________________________


9 – 1. Метод беспрерывное, после объяснения, с приведением примеров, решение

задач на месте, письменным опросом, программированным опросом;


9 – 2. Активность дополнение ответа, продолжение ответа, примеры к ответу, попутные

учащихся при вопросы учащихся к отвечающему, комментирование ответа,

закреплении


9 – 3. Усвоение слабое, посредственное, хорошее;

материала


10.Краткий анализ

урока _____________________________________________________________



10 – 1. Тема урока _____________________________________________________________


10 – 2. Цели урока учебная, воспитательная;


10 – 3. Межпредметная ______________________________________________________________

связь ______________________________________________________________


10 – 4.Поведение преподавателя: _______________________________________________

стиль и тон в работе. Умение _______________________________________________

повышать активность учащихся, _______________________________________________

интерес и внимание к уроку; _______________________________________________

авторитет учителя, внешний вид. _______________________________________________

Умение держать себя уверенно, ________________________________________________

неуверенно. ________________________________________________

________________________________________________


11. Итоги урока ________________________________________________


11 – 1. Выполнение плана полностью, неполностью, частично.


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров429
Номер материала ДВ-400285
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх