Бланки недельного планирования по программе Веракса

Дата, день недели --------------------------------------------------------------ПОНЕДЕЛЬНИК----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Режимные моменты	Виды детской деятельности. Реализуемые образовательные области	Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей(создание условий)
Утро	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская,
ООД	Познавательное развитие. Художе­ственно-эстети­ческое развитие. Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие	1.Познавательно – исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром  природы). Веракса стр. Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие. Рисование

Дата, день недели --------------------------------------------------------------ВТОРНИК---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Режимные моменты	Виды детской деятельности. Реализуемые образовательные области	Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей(создание условий)
Утро	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская,
ООД	Познавательное развитие. Физиче­ское развитие. Речевое развитие	1.Познавательно – исследовательская деятельность(Формирование элементарных математических представлений, конструирование) Веракса стр. Тема: Физическая культура. ПензулаеваЛ.И. Месяц-                            неделя                         занятие №

Дата, день недели --------------------------------------------------------------СРЕДА----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Режимные моменты	Виды детской деятельности. Реализуемые образовательные области	Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей(создание условий)
Утро	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская,
НОД	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская, ВХЛиФ, музыкальная, изобразительная	1.Познавательно – исследовательская и продуктивная деятельность Веракса стр. Тема: 2. Музыкальная  деятельность (по плану музыкального  руководителя)

Дата, день недели --------------------------------------------------------------ЧЕТВЕРГ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Режимные моменты	Виды детской деятельности Реализуемые образовательные области	Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей(создание условий)
Утро	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская,
ООД	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская, ВХЛиФ	1.Изобразительная деятельность-(ЛЕПКА - АППЛИКАЦИЯ) Веракса стр. Тема: 2. Физическая культура. ПензулаеваЛ.И. Месяц-                            неделя                         занятие №

Дата, день недели --------------------------------------------------------------ПЯТНИЦА----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Режимные моменты	Виды детской деятельности Реализуемые образовательные области	Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей(создание условий)
Утро	Игровая, коммуникативная, Познавательно- исследовательская,
ООД	Речевое развитие. Художественно-эстетическое разви­тие. Познаватель­ное развитие	1. Восприятие художественной литературы и фольклора (ВХЛиФ). Веракса стр. Тема:  2. Музыкальная  деятельность (по плану музыкального  руководителя) 3. Физическая культура на улице . ПензулаеваЛ.И. Месяц-                            неделя                         занятие №