Блиц-опрос по теме "Проценты"

Блиц-опрос №1

по  теме «Проценты»

1.      На сколько процентов изменилась цена товара, если:

   а) она была 100 рублей, а стала 250 рублей; 

   б) была 250 рублей, а стала 100 рублей?

2.      Сколько рублей было, если:

 а) после увеличения  на 40% стало 420 рублей;

 б) после уменьшения на 10%  стало 450 рублей?

3. Сравните  процентное отношение величин:

   8 отличников от 40 учащихся 6-х  классов и 9 отличников от  45 учащихся 7-х  классов. Какое процентное отношение больше?

4.      Сколько будет, если

  а) 150 рублей увеличить на 200%;

  б) 500 рублей уменьшить на 10%?

5. Сравни результаты:

   150 рублей увеличили на 50% и 100 рублей увеличили на 100%.

Ответы:   1) а) увеличилась на 150%;   б) уменьшилась на 60%.

                 2) а) 300 рублей; б) 500 рублей.

                 3)  = 0, 2 = 20% ;   = 0,2 = 20%; равны.

                 4) а) 450 рублей (увеличилось в три раза); б) 450 рублей.

                 5)  225 рублей  200 рублей.

Блиц-опрос №2

по  теме «Проценты».

1.      Сколько процентов составляют: а) 36 км от 120 км; б) 36 минут от 45 минут; в) 45 см от 36 см; г) х от у ?

2.      В каком случае первоначальная величина больше:

если при  скидке  на 5%  заплатили 190 рублей или при скидке на 10% заплатили 180 рублей?

3.      Найти, от какой величины:

а) 25% составляют 10 г; б) 12% составляют 36 книг; в) 20% составляют а см;

г) 300% составляют m ч?

4.       Верно ли, что:

а) 30% равны  одной трети;   б) 25% равны одной пятой;

 в) 49% меньше половины;    г) 78% составляют больше трех четвертей;

 д) увеличить на 200% - это увеличить в 2 раза;

 е) уменьшить на 50% - это уменьшить в 2 раза?

Ответы: 1) а) 30% ; б) 80%;  в) 125%;  100х/у % .

              2) 190:0,95 = 200 (руб.); 180 : 0,9 = 200(руб.); равны

              3) а) 40 г; б) 300 книг; в) 5 а см; ; г) m/3 ч.

             4) а) нет; б) нет; в) да; г) да; д) нет; е) да. 

 .

Краткое описание документа:

Блиц-опрос по теме "Проценты" можно использовать в качестве устных упражнений в 6-7 классах на уроках математики. Содержание блиц-опроса может быть применено для проведения математического диктанта. Рекомендуется сразу же проверить и обсудить ответы на предложенные вопросы. Содержание блиц-опроса можно применить и при проведении внеклассных мероприятий по математике.