Бөлшекті қысқарту (5 класс)

5-сынып

Сабақтың тақырыбы: « Жай бөлшектерді қысқарту »

Мақсаты:

q  Бөлшекті қысқарту, қысқарту тәсілдері, қысқармайтын бөлшек ұғымын оқушылардың жадына жеткізу.

q  Оқушылардың есептеу, талдау  дағдыларын, дамыту.

q  Жауапкершілікке,ұқыпты жазуға   тәрбиелеу.

Типі:Жаңа сабақ

     Жоспары: 1.Ұйымдастыру

                          2.Жаңа сабаққа дайындық

  3. Жаңа сабақ

 4.Бекіту

 5.Бағалау, үй тапсырмасы

 6.  Қорытындылау

Сабақ барысы

1.Ұйымдастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Сабақ мақсатымен  таныстыру.

2.Жаңа сабаққа дайындық.

Тапсырма:

1)*-ның орнына қой.

=;      =;       =

Қандай ережеге сүйеніп орындыдың?

2) 28 санының бөлгіштерін ата:    (1,2,4,7,14,28,)

  42   санының бөлгіштерін ата:    (1,2,3,6,7,14,28,42)

28 бен 42-нің ортақ бөлгіштерін ата (1,2,7,14)

ЕҮОБ( 28;42) -?        ЕҮОБ( 28;42) =14

Өзара жай сан деген не?    М: 25пен 12 өзара жай сан,себебі : ЕҮОБ(25;12)=1

3.Жаңа сабақ.

Берілген  бөлшектің алымы мен бөлімі өзара жай сан  болатын бөлшекпен алмастыруға болады. М: ; бөлшек 9-ға қысқартылды деп айтылады.

;  бөлшектерін нешеге қысқартуға болады? Нәтижесін жаз.

қысқарту ережесін тұжырымдау және оны кітаппен салыстыру.

:1-тәсіл: Алымы мен бөлімінің ЕҮОБ-не бөлу.          

  яғни, ЕҮОБ(30;36)=6 ,    30:6=5 ;   36:6=6 немесе

                                                                                    

Қысқарт (жұппен жұмыс)  ;   ;

2-тәсіл: Біртіндеп  тізбектей қысқарту.

М: ;

Қысқарт (жұппен жұмыс)   ;

3-тәсіл: Көбейткіштерге жіктеу арқылы:

М:;

;

Шыққан нәтижелердегі алымы мен бөлімі қандай сандар? Қысқартылмайтын бөлшек ұғымын енгізу.

4) Бекіту.

Сұрақтарға жауап алу. А) Бөлшекті қысқарту деген не?

                        Б) Қысқартылмайтын  бөлшек деген қандай бөлшек?

                        В) Қысқартудың қандай тәсілдері бар?

Кітаппен жұмыс№440, 441(1-2), №442(1)

5) Бағалау, үй тапсырмасы:№441(3,4), 442 (3,4)

6) Қорытындылау.