Боғум түрлири 4 синип

Дәрисниң мавзуси: Боғум түрлири  98-102- көнүкмиләр

 Дәрис мәхсити

                    1.Өтүлгән мавзулар бойичә билимини мустәһкәмләш.   

                    2.Сават, чирайлиқ йезиш  қаблийитини риважландуруш.

                    3. Мустәқил иш ишләшқә тәрбийиләш.

Дәрис түри:  қайтилаш                                 

Көрнәкликләр: рәңлик сүрәтләр, оюн түрлири,карточкилар

Қоллинидиған усуллар: чүшәндүрүш, соал- жавап, сөзлүк, көрнәклик.

Пәнләр ара бағлиниш: ана тили, дуниятонуш,тил өстүрүш

Дәрисниң бериши.

І.Уюштуруш қисми. Психологиялиқ тәйярлиқ

Разимән, разимән, разимән бүгүнгә!

Разимән, разимән, разимән һазирға!

ІІ. Өй тапшурмисини сораш. «Ойлан, тап оюни».97-көнүкмә Қап-қепи, сап-сепи, жан-жени, йәл-йели, кәт-кетип.                                           

1        Боғумниң түрлири қайсилар?

2        Очуқ боғум дегинимиз немә?Мисал кәлтүр.

3        Ю-нус бомиса Юну-с дәп боғумға бөлүшкә боламду?

4        Әкси тәсират қануни дегинимиз немә?                   

IІІ. Йеңи дәрисни чүшәндүрүш   Көнүкмиләр орунлаш.

       Сәгәклик минути Бәш қолум, бәш-бәш қолум,

                                      Бәштин-бәштин он қолум.

                                       Хойма инақ яшаймиз,

                                       Бирлишип иш башлаймиз.

98-көнүкмә  Шеирни қураштур.Чиғир. башлинар, пәстин йоллар  Йүксәк, туташ учи бир чоққиларға. Дәшттин,тикәнлик,өтәр, чөлдин, тәшна.Бәрдашлиқ күчи үмүтләр, бәргәчкә.

99-көнүкмә  Топқа бөлүп  чепиштуруш: Дурус боғумға бөлүнгән сөзләрни сизиқ арқилиқ қошуңлар.

  Дә-рт-лик                   үст-ки----------Яқуп-жан                   прог-рам-ма-----

  Дәрт-лик ----------   ү-ст-ки          Я-қуп-жан--------    программ-а

  Д-әртли-к                 үстк-и            Яқупж-ан              про-г-ра-мма

100-көнүкмә Һарву әнди чиғлиқ  жилғалардин өтүп, шивақлиқ далаға чиқти. Униң төмүр тартилған  егиз чақлири бирдәм ташлиқ йәрләрни, бирдәм ямғур сүйи оюп әкәткән жилғаларни бесип кетип бариду. Һава тутуқ болғачқа, к»ч  кирип қалғандәк көриниду.Әгир –қиңғир йол болса түгәйдиғандәк әмәс. Әтраптики бирән-сәрән күзләкләрдин башқа , көзгә челиқидиған  һеч нәрсә йоқ. Һарвукәш арилап-арилап шотидин сәкрәп чүшәдидә, пиядә маңиду.Бәзидә  тоқтап қалған боз атниң  баш-көзини силайду. Бир пәстин кейин .көз бағлинип қараңғу чүшишкә башлиди.

101-көнүкмә. Сөзләрни боғумға бөлүп йезиңлар:

                               Миллион,һәммә,бәндә,

                               Бәнд, Коммунар,Мәрийәм,

                               драмматург,саат, қәтъий,

                               жиққидә, дәрия, Ташкәнт,

                               парк,паркет,спутник, стратегия

                               троллейбус,трасса, журъәт.

ІV Йәкүнләш.  «Метаграммилар» Тепишмақни тапимиз,

                                                            Тапқан сөзни оқуймиз.

                                                                   Бир һәрипни өзгәртип,

                                                             Йеңи сөзни тапимиз.

«Г» һәрипидин башлисақ,                   «Ч»һәрипидин башлисаң,

Йеқилғуниң бири мән.                           Һарвуға керәк зат мән.

«Г» ни  «Ғ»ға өзгәртсәң,                   Алдиға»О»ни улисаң,

Ғақилдиған немә мән?                     Қазанға керәк жаймән(чақ-очақ)

Карточкилар таритиш топ бойичә.

Мән чөчәк китаплирини яхши көримән.Мошу жүмлидин егини тепип астини сиз!

2 Сүпәт қандақ соалларға жавап бериду?немә қилди?Немә болди?Қандақ?қайси? ким?астини сиз!

3 Исим дегинимиз немә?намини билдүриду. иш-һәрикитини билдүриду. тамини,шәклини билдүриду.Астини сиз!

4 Жүмлиләрниң мәнасиға қарап нәччигә бөлүниду?бөлүнмәйду. үчкә бөлүниду. Мүмкин әмәс.астиға сиз!

V. Өйгә тапшурма  бериш. 102-көнүкмә Қаидиләрни тәкрарлаш

VI. Баһалаш