Буклет для родителей "ФГОС НОО"

 

Рисунок 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Главное! По каким бы стандартам ни учился ваш ребенок, ваша любовь и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе. Любите ребенка сегодня таким, как он есть, помогайте ему, берегите его! В современном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться! Главное! По каким бы стандартам ни учился ваш ребенок, ваша любовь и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе. Любите ребенка сегодня таким, как он есть, помогайте ему, берегите его! В современном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться!

 

	Алтайский край г. Славгород с. Селекционное ул.50 лет СССР 5 «А» МБОУ «Селекционная СОШ» Тел.: [phone], 71-2-92

 

Главное направление ФГОС – деятельность ученика

                                                                                                                                               в сотрудничестве с одноклассниками,

                                                                                                                                                    педагогами и родителями.

                                                                                                                                  Так учатся наши дети по ФГОС:

                                                                                                                                  1. Учитель создает ситуацию.

                                                                                                                                  2. Ученики сами формулируют проблему

                                                                                                                                                    (к этому подвел учитель);

                                                                                                                                  3. Ученики называют тему, вопрос.

                                                                                                                                  4. Ученики сами вспоминают знания.                                                                                                                                                    

                                                                                                                                      5. Ученики сами открывают

                                                                                                                                  новые  знания (в диалоге с

                                                                                                                                  учителем, в учебнике

                                                                                                                                  пошагово, в виде алгоритмов).

                                                                                                                                  6. Ученики делают выводы и оценивают работу.

                                                                      Родители!

Портрет выпускника начальной школы ü деятельный и активный ü креативный ü любознательный ü инициативный ü открытый внешнему миру ü доброжелательный и отзывчивый ü чувство собственного достоинства ü исследовательский интерес ü коммуникативность ü ответственность ü саморегуляция ü уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения ü навыки самоорганизации и здорового образа жизни

                                                    Обратите внимание!

          Ø Не заставляйте ребенка заучивать

                                                           учебник и искать готовые ответы!

          Ø Не надо делать за

                                                             ребенка домашнее задание и

                                                          другие дела, которые он

                                                                может сделать сам.

          Ø Не судите об успехах ребенка по одним отметкам.

          Ø Нельзя останавливать ребенка словами:

                                                                    «Мал еще,

                                                            взрослые лучше знают!»

          Ø Поддержите ребенка, если он

                                                                       высказывает и

                                                            аргументирует свою

                                                                    точку зрения.

          Ø Поддержите

                                                                 стремление ребенка быть

                                                                        самостоятельным.

          Ø Поддержите любой успех

                                                           ребенка, его продвижение к лучшему.

          Ø Нужно учиться выбирать главное и интересное!

			.