Буклет для родителей "И пышет зло от рук моих..."

В жизни каждого человека бывают случай, когда хочется выпалить все о другом человеке, как хорошего, так и плохого, а иногда и наказать его. Так вот наказание  - это палка о двух концах, и приносит как вред, так и пользу. Физические же меры воздействия вообще недопустимы в отношении с ребенком, равно как и ущемление его прав на питание, здоровый сон, свободное время, общение. Если хотите, чтобы ребенок был с Вами в дружеских отношениях, а не замыкался в ближайшем углу комнаты и не разносил ветер «ненужных» слов и действии по квартире, попробуйте все же поговорить с ним, но а если вы все же не в состоянии совладеть с собой, то учтите пожалуйста несколько правил:

Памятка строгим родителям

Нельзя наказывать и ругать ребенка:

         когда он болен, плохо себя чувствует или еще не набрался сил после перенесен­ной болезни. В этот период детская пси­хика особенно уязвима, а реакции непред­сказуемы;

         когда он ест, перед сном и после сна, во время игры или работы;

         сразу после того, как он получил фи­зическую или душевную травму, например упал, подрался, принес плохую оценку и
т.д.;

         если он при всем старании никак не может победить страх, невнимательность, какие-то недостатки;

         если он очень подвижен, чем утом­ляет и нервирует вас;

         если он кажется вам несообрази­тельным, неспособным, неповоротли­вым;

         если вы в плохом настроении, уста­ли, чем-то огорчены или раздражены.
Гнев, который вы в таком состоянии об­рушиваете на детей, всегда несправедлив. Согласитесь, в таких случаях вы попрос­ту срываете на детях зло.

Несколько «волшебных» способов, как обойтись без нотаций

         Попробуйте рассказать ребенку о ком-то, кто поступил так же плохо, как и он. Прекрасно, если это будет сказка или по­учительная история. Ведь сказки известны как психотерапевтический прием. Полезно
также рассказать о своем прошлом поступ­ке, о котором теперь сожалеете.

         Можно с иронией похвалить детей за то, что они натворили. Например, шалуны разбили вазу. А вы им: «Молодцы! Теперь поставим цветы в банку. Так гораздо луч­ше! Смотрите, какой праздничной комната стала. А если разобьете и банку, будем ста­вить букеты прямо в ведро. Гости придут,
увидят всю эту красоту — вот славно будет!»

                 Ироническая похвала — как стрела: все­гда метко попадает в цель. Но будьте осто­рожны с насмешками, не переборщите.

         •   Не промахнетесь, если объясните плохой поступок ребенка мотивом, луч­шим, чем на самом деле. Например, ша­лун, играя, пролил воду на пол. Сообщи­те всем, что он якобы хотел помыть полы.
И дайте ему возможность это сделать.

Таких «волшебных» способов воспита­ния можно придумать множество. Выбор за вами, дорогие родители. Ведь никто не знает вашего ребенка лучше вас.

Литература: Шишковец Т. Справочник социального педагога: Учеб. пособие для ВУЗов. – М. 2005. – 209с.

Социально-психологическая служба

МОУ «Школа №55 им.А.Г.Коржа г.Донецка»

Подготовила:социальный педагог

Калашникова Н.Л.

ДНР,2018г.

Краткое описание документа:

В жизни каждого человека бывают случай, когда хочется выпалить все о другом человеке, как хорошего, так и плохого, а иногда и наказать его. Так вот наказание - это палка о двух концах, и приносит как вред, так и пользу.Физические же меры воздействия вообще недопустимы в отношении с ребенком, равно как и ущемление его прав на питание, здоровый сон, свободное время, общение. Если хотите, чтобы ребенок был с Вами в дружеских отношениях, а не замыкался в ближайшем углу комнаты и не разносил ветер «ненужных» слов и действии по квартире, попробуйте все же поговорить с ним, но а если вы все же не в состоянии совладеть с собой, то учтите пожалуйста несколько правил.