Сабақтың тақырыбы: Буратиноны
модельдеу. Сабаннан құрамақ жасау.
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға буратиноның және ғарышкерлер туралы
түсінік беру және жасалу жолын үйрету.
Дамытушылығы: Оқушыларды еңбек
сабағына деген логикалық ойлау
қабілетін
дамыту.
Тәрбиелік мәні:
Жасалатын жұмысты жылдам жасауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі:
Ғарышкер.Суреттер сабан сызбалар.
Жаңа технология: Жүйелі
оқыту технологиясы
Сабақтың жүрісі:
І.Ұйымдастыру бөлімі
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
1. Бұйым
жасаудың схемасы дегеніміз не?
2. Бақа
түрлері қандай?
3. Саңырауқұлақ
неше түрге бөлінеді?
4. Шыбынжұрт
саңырауқұла екі түрдің қайсысына жатады?
ІІІ.Жаңа
сабақ
Құрамақ жасау үшін сабан
жиі пайдаланылады. Оның алтындай жарқыраған түсі көз қуантады.
Табиғи материалдың жаңа
түрі сабаннан бұйым жасауды үйрету кезеңі келді. Суретте көрсетілген ғарышкерлер
және буратиканы мүсіндеп жасау. Суда жұмсатылған сабан майысқақ, жұмсақ
келеді.Біз сабаннан әр түрлі құрамақты жасаймыз.
ІV. Қауіпсіздік ережесін сақтау
1. Қайшыны
жолдасыңа сап жағымен ұсынамыз.
2. Инені
киімге қадауға болмайды
3. Қайшыны
ашық тастама.
4. Желімді ауызға
салма.
V.Өз беттерінше жұмыс
Сабаннан және ермексаздан ғарышкер
буратиноны мүсіндеу
VІ. Ғарышкер ағалар жаттау.
Маған жұмбақ күні елі
Тұңғиықтың түнегі
Ал ғарышкер ағалар
Соның бәрін біледі
Шарлап олар Күнді, айды
Жұлдыз әнін тыңдайды
Байқоңырдың төсінен
Корабльдер зулайды.
Тұңғыш қазақ ғарышкер
Әубәкіров ағамыз
Даңқы көкке самғаған
Тоқтар аға Гагарин
Салған жолд жалғаған
Тоқтар ағам-жан ағасы
Бұрыннан да ер еді
Менің батыр ағадан
Аумай қалғым келмейді.
VІІ.Дәптермен жұмыс
Аспан аясында не бар?
Көк аспанға қарасаң
Күнді өзің де білесің
Күнде көріп жүресің
Күн шыққанда таң атып
Алар сені оятып
Аспанжа ару айда бар?
Асыр салып ойнайық
Жарқыраған шолпан да
Көрінеді әр таңда
Ерте тұрсаң көресің
Біліп оны жүресің
VІІІ.Сабақты қорытындылау
Оқушылардың жасалған жұмысын тексере
отырып мадақтау.
ІХ.Үйге тапсырма.
Буратиноны модельдеу. Сабанна құрамақ
жасау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.