Час занимательного русского языка

Час занимательного русского языка

3 класс

Учитель начальных классов  

Герфанова Руфина Галимовна

2016 год

Цели: развитие интереса к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса учащихся; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива.

1.    Организационный момент.

Дорогие ученики!

Вот волшебный сундучок,

На дверях его замок.

В нем живут отгадки

На все мои загадки.

Ключ волшебный вставим в щель

И откроем в сказку дверь.

2.    Разминка.

- Сундучок открывается. Из него (по одной карточке) учитель вынимает загадки. Ребята, отгадавшие загадки получают жетоны.

Конь стальной, хвост льняной. (Игла)

В середине алый, сахарный,

А кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Ниток много – много,

А в клубок не смотаешь,

Одежды себе не шьет,

А ткань всегда ткет. (Паук, паутина)

Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать. (Часы)

Добродушен, деловит.

Весь иголками покрыт,

Слышишь топот шустрых ножек

Это наш приятель … (ежик)

На солнце я похож,

И солнце я люблю –

За солнцем поворачиваю

Я голову свою. (Подсолнух)

Ножка есть. Но нет сапожка,

Шляпка есть – нет головы. (Гриб)

3.    Составьте слова.

Каждый из вас составляет слова, используя имена существительных, в которых есть одна гласная буква о, две буквы о , три гласных о.

    Побеждает тот, кто быстрее и правильнее составит три столбика слов. Жюри подводит итоги.

     Слова могут быть такие:

0                          0 0                                    0 0 0

Мост                 мороз                              молоток

Ток                   окно                                  молоко

Рот                  остров                               огород

Воз                   холод                               болото

- Что такое существительное?(дополнительное очко за правильный ответ)

4.Буква заблудилась.

Неизвестно, как случилось.

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

-Я буду читать стихи, а вы, если заметите букву-путешественницу, назовёте нужное слово с буквой, соответствующей нужному звуку, взамен неверного.

1)Закричал охотник: «Ой!

Полки гонятся за мной!»

2)На виду у детворы

Крысу красят маляры.

3)Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

4)Миша дров не напилил,

Печку кепками топил.

5)Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

6)Жучка будку не доела.

Неохота.Надоело.

5.Угадай глагол.

-Каждый из вас придумывает два глагола и пытается их изобразить движениями, делает вид, что летает, пишет, спит, читает, рисует, бежит, кушает и т.д.

-Что такое глагол?

(игрок получают дополнительный балл за правильный ответ на вопрос)

6.Игра в слова «Летает-не летает!»

Я буду называть слово. Если это слово обозначает предмет, который летает, то вы хором говорите: «Летает!» и поднимаете руки. Если наоборот, то «Не летает!»,  руки должны быть опущены.

Слова: самолёт, башмак, ворона, дерево, дом, синица, сова, голова, воробей, корова.

7.Ставьте под ударение.

            Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты немедленно её

Ставь под ударение.

-Я буду называть слова с сомнительными безударными гласными, а вы дружно подберёте и назовёте к нему проверочное слово.

Тропа-                        трава-

Стена-                        холода-

Молоток-                  река-

Холмы-                      поля-

Голова-                     борода-

Нога-                         листок-

8. Подведение итогов.

Жюри подводит итоги.

9.Подскажите словечко.

Я буду считать стихотворение, а вы стараетесь подхватить ответ.

Нет конца у строчки,

Где стоят три точки….

Кто придумал конец,

Тот и будет …(молодец)!

1)    То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей – ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ….(тетрадь)

2)    Я с собой её ношу,

Не макаю, а пишу.

Замечательная штучка

Самопишущая …(ручка!)

3)    Чтобы  я тебя повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

 На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит …(автомобиль)

4)    Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полёт

Наш проворный …(вертолёт)

5) Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился …(парашют!)

           6)Ясным утром вдоль дороги

            На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой …(велосипед)

10. Награждение победителей.