Муниципальное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Липовка
секция
проблемы гуманитаризации
русский
язык и литература
Частушка
вчера и сегодня
Работу выполнила
Пенькова Анастасия,
ученица 10 класса
МОУ-СОШ с.Липовка
руководитель
Шувалова
Елена Владимировна
2017г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение
стр.3-4
2. Основная часть
а) Когда
родилась частушка стр.5
б)
Характеристика частушки стр.6-7
в) История
России в частушке 20 века стр.8
г) Частушка 21
века стр.9
д) Конкурс
частушек стр.10
3. Заключение стр.11-12
4. Список
Интернет-сайтов стр.13
Приложение
Введение
С ростом грамотности устное народное
творчество стало изменяться. Среди его многочисленных жанров любимым в народе
остаётся частушка! Русская частушка – уникальный жанр русского народного
словесно – музыкального творчества. Ничего подобного во всей мировой литературе
нет! Поэтому и необходимо к ней особое отношение и внимание.
Частушка, зародившая во 2-й половине 19
века, идет в ногу с торопливым нынешним веком, успевает за всевозрастающим
темпом жизни. Возникает мгновенно. И у слушателя не отнимает много времени,
которого нам всем не хватает. Она потому и такая живучая.
Тема частушки очень актуальна, потому что
по частушкам можно выяснить, как живет народ.
Цель: определить
тематику частушек 21 века.
Задачи: узнать
- когда появился
жанр частушки
- особенности
частушек как жанра народного творчества
- как частушка
передает историю страны
Объект нашего исследования: частушка
Предмет
исследования: тематика частушек в 21 веке
Методы исследования:
- Коммуникативные: слушать и понимать
других, выражать себя,
- Поисковые: находить информацию в
Интернете;
- Информационные: выделение главного,
представление в различных формах,
- Презентационные: построение устного
доклада (сообщения) о
проделанной работе, выбор способов и форм
наглядной презентации
результатов деятельности.
Гипотеза: частушки в
21 веке отличаются от частушек 20 века
Когда
родилась частушка?
«Одни учёные считают, что частушка
родилась очень давно, что песенки, похожие на частушки, распевали и плясали под
них бродячие артисты – скоморохи - ещё в 17-18 веках. Другие убеждены: частушка
как особая песенная форма появилась не раньше середины 19 века. Вторая точка
зрения кажется более убедительной.
Частушка широко стала распространяться,
когда в России начал развиваться капитализм, складывались рыночные отношения.
Многое теперь зависело от самого человека, от его воли и способностей. Можно
сравнить старую песню и частушку: в песне - покорность судьбе ("Не велят
Маше на улицу ходить, не велят Маше молодчика любить..."), в частушке -
желание поспорить с обстоятельствами ("Тятя с мамой, не перечь, на печи не
устеречь...").
Самое главное доказательство позднего
происхождения частушки - её художественная форма. Конечно, частушки широко
используют приёмы фольклора, например, одинаковые зачины ("Я девчонка
боевая...", "Я по бережку ходила..."). (dic.academic.ru/dic.nsf/bse/149569/Частушка)
Характеристика
частушки.
«Часту́шка (припевка, коротушка) — жанр
русского фольклора, сложившийся к 1870-м годам. Термин «частушка» был введён
писателем Г. И. Успенским в очерке «Новые народные песни» (1889 г.) при
характеристике народных стишков. Истоки частушки — игровые и плясовые припевки,
«сборные» хороводные песни, скоморошьи прибаутки, свадебные «дразнилки» и
городские песни. Частушке свойственны злободневность тематики, афористичность,
неожиданность метафор и рифм, напевно-речитативный тип мелодики, импровизация
на основе устойчивых музыкальных форм.
По
версии А. А. Шахматова, название частушки происходит от глагола «частить» со
значением «говорить быстро, под лад частых тактов музыки»; другая интерпретация
мотивированности названия — «то, что часто повторяют». (dic.academic.ru/dic.nsf/bse/149569/Частушка)
«Частушки создаются преимущественно
сельской молодёжью, исполняются на одну мелодию целыми сериями во время гуляний
под гармонь, балалайку или без музыкального сопровождения. Основной
эмоциональный тон — мажорный. Тематика главным образом любовно-бытовая, однако
уже в дооктябрьский период возникают частушки общественного содержания (чаще с
сатирической окраской); в советское время их доля в общей массе частушек
значительно возрастает, тематический диапазон расширяется. Будучи откликом на
события дня, частушка обычно рождается как поэтическая импровизация. Ей
свойственны обращения к определённому лицу или слушателям, прямота высказывания,
реалистичность, экспрессия. Под влиянием фольклорных частушек возникла
литературная частушка (Д. Бедный, В. В. Маяковский, А. А. Прокофьев и др.).» (ru.wikipedia.org/wiki/Частушка)
«Текст частушки — обычно это
четверостишие, написанное хореем, в котором рифмуются 2-я и 4-я строки (иногда
перекрестно рифмуются все строки). Характерной чертой языка частушки является
его выразительность и богатство языковых средств, часто выходящее за рамки
литературного языка. Частушка часто исполняется под аккомпанемент гармони или
балалайки. Музыкальной основой частушки являются короткие одночастные, реже —
двухчастные, мелодии, исполняемые полу говорком или напевно.» (dic.academic.ru/dic.nsf/bse/149569/Частушка)
История
России в частушках 20 века.
В частушке отразилась вся российская
история за последнее столетие, но по-своему, с точки зрения молодого человека. Какие
же темы отразились в частушках 20 века? Это и революция, гражданская война,
коллективизация, освоение целины, полет человека в космос, Великая
Отечественная война.
Так, в годы гражданской войны красные и
белые — те же русские люди — насмерть сражаются за свои идеи, за Советы или
против Советов. А деревенская девушка, тоскующая в одиночестве, думает о своём,
о своей короткой молодости и любви.
Частушка времён Великой Отечественной
войны рассказывает об огромных лишениях, о полуголодной жизни народа, о тяжёлом
труде. И конечно, по всей стране
звучали частушки о милом, который где-то далеко воюет.
В годы освоения целины почти не заселенные
до этого земли стали обустраиваться: появлялись новые села, поселки, детские
сады , больницы, школы – все это находит отражение в частушках.
Полёт человека в космос отражён в
"космических" частушках.
Заключение.
Перед тем, как начать исследование, мы
провели опрос среди учителей нашей школы: какова тематика современной частушки.
Получив ответ, мы подвели итоги: в 21 веке темы частушек политические,
социальные, об экологии, о любви. 2 человека ответили, что затрудняются
сказать, о чем современные частушки. Проведя исследовательскую работу, мы
обнаружили, что в наше время существуют частушки на политическую тему (о США,
Украине, о присоединении Крыма к России), есть частушки и на социальные темы (о
дороговизне, о взяточничестве, коррупции, о разбитых дорогах, о высоких ценах
на ЖКХ и т.д.), на экологические темы, о взаимоотношениях между людьми (любовь,
дружба и т.д.). Здесь учителя оказались правы. Единственно, мы выделили еще
тему детскую (о школе, о правилах дорожного движения и т.д.). Кроме этого,
рассмотрев диаграмму, мы пришли к выводу, что о любви сейчас поют меньше. Мы
согласны с мнением учителей, потому что сейчас современная молодежь на первое
место ставит карьеру, а потом только думает о любви, семье. На первом месте
стоят частушки политического характера, это и понятно, мир в наше время не
стабилен: сложные отношения с некоторыми государствами мы видим на примерах
частушек. Большой процент имеют частушки социального плана. С этим мы тоже согласны,
самый больной вопрос, особенно для сел, - дороги, также высокие цены на все.
Таким образом, мы
достигли своей цели: определили тематику частушек 21 века.
Выполнили задачи: узнали, когда появился
жанр частушки, в чем особенности частушек как жанра народного творчества, как
частушка передает историю страны
Если взять характеристику
частушки как жанра, то у нее остались неизменные 4 строчки, образность языка
(использование изобразительно-выразительных средств русского языка) «Извините,
господа, но кусается вода…», «Украина, ридна мама, на черта тебе Обама?» и т.д.
Что касается тематики, то она так же остро реагирует на события, происходящие в
стране, как и в 20 веке, так же повествует о переживаниях человека. Поэтому
гипотеза наша, что частушки в 21 веке изменились, не подтвердилась: она так же
передает жизнь человека, который не равнодушен к тому, что происходит в стране.
Список
Интернет-сайтов:
1.www.websib.ru/.../039/group3/klass5/narod.htm
2.ru.wikipedia.org/wiki/Частушка
3.dic.academic.ru/dic.nsf/bse/149569/Частушка
4.www.russika.ru/t.php?t=456
Приложение
Частушки о феврале
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.