Человек и мир 3 класс Тема: Разнообразие природы на Земле. Растения экваториального леса.

1 вариант

1. Чем экваториальные леса отличаются от смешанных лесов Беларуси? Обведи буквы с правильным ответом.

а) Экваториальные леса состоят из вечнозелёных деревьев.

б) В экваториальных лесах более богатая растительность, больше видов деревьев, несколько древесных ярусов.

в) Деревья в экваториальных лесах более низкорослые, часто с искривлёнными стволами.

г) В экваториальных лесах обилие лиан или лазающих растений.

2.Продолжи перечисленное.

В экваториальных лесах растут разнообразные пальмы, каучуковое дерево,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Ответь на вопрос.

Почему считается, что в экваториальных лесах благоприятные условия для произрастания растений?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Подчеркни признаки, характерные для деревьев экваториальных лесов. Какие ещё признаки можно добавить?

   Листья большие, мелкие, кожистые, блестящие, густо опушённые; высокоствольные; стволы часто искривлённые, _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5.Продолжи цепь питания.

Растения (отмершие, ветки)_термиты_ .........

 

2 вариант

1. Чем экваториальные леса похожи на смешанные леса Беларуси? Обведи кружком буквы с правильным ответом.

а) Экваториальные леса и смешанные леса состоят из листопадных и вечнозелёных деревьев.

б) Хозяевами экваториальных и смешанных лесов являются деревья.

в) И те, и другие леса многоярусные.

2.Продолжи перечисленное.

   В экваториальных лесах Амазонки встречаются термиты, муравьеды,_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.Ответь на вопросы.

  С чем связана жизнь большинства животных экваториальных лесов?___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Почему?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4.Подчеркни признаки, которые являются приспособлением растений к условиям жизни в экваториальных лесах.

  Большие кожистые листья; листья мелкие, густоопушённые; высокоствольные; наличие на стволах деревьев травянистых

растений; многоярусные; многие растения плодоносят несколько раз в год; деревья имеют

воздушные досковидные корни.

5.Продолжи цепь питания.

 Растения_обезьяны_ ...........

Человек и мир

Класс: 3 класс

Тема: Разнообразие природы на Земле. Растения экваториального леса.

Тип урока: урок получения новых знаний

            Обучающая цель         

      предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут:

·        иметь представление о разнообразии природы на Земле;

·        знать о существовании экваториальных лесов и их месторасположении;

·        знать особенности экваториальных лесов, их ярких представителей;

·        уметь объяснять особенности строения растений как приспособления к условиям жизни;

развивающая цель:     

содействовать развитию умения анализировать и находить причинно-следственные связи, а также содействовать развитию познавательного интереса к предмету «Человек и мир» через  привлечение дополнительного материала;

воспитательная цель:

способствовать воспитанию восхищения удивительным разнообразием природы и бережного отношения к окружающему миру.

Оборудование:  презентация к уроку по данной теме; комнатные растения – фиалка (, пальма юкка (фикус); задания на цветных листах (Приложение)

Ход урока

I.                  Организационно-мотивационный этап урока           

Слайд 1 - 2

Вот уж снег последний в поле тает,

Тёплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли…

                                                         Алексей Толстой

    - О какой поре года написал автор? Что происходит весной? Почему именно весной? (влага и тепло)

II.               Актуализация опорных знаний       

− А ведь всему живому на Земле нужен кислород.

– Ребята, что является источником кислорода на Земле? (растения, лес, болота) слайд 3

– Все верно, но говорить мы сегодня будем о растениях.

– А что нужно растениям для  хорошего роста? (тепло и влага)

– Итак, растениям всегда нужны тепло и влага.

III.           Постановка темы и целей урока

– Мы с вами на сегодняшнем уроке найдем места на Земле, где самые благоприятные условия для роста растений, где всё время тепло и много влаги.

слайд 4

Всегда тепло

Много влаги

Эти места нужно найти и изучить их.

Слайд 5

– В поиске нам поможет туристическое агентство.

          Слайд 6

– «Посетите прекраснейшие места на Южном или Северном полюсе, и вы почувствуете себя гостями Снежной королевы»

– Нам с вами нужно найти место на земле, где всегда тепло и много влаги. Подойдет ли это? Почему? (нет, потому что много влаги, но очень холодно)

 Слайд 7

– «Ищете тепло яркого солнца? Вам нужна пустыня».

− Так может, ребята, здесь хорошо живется растениям? (очень жарко, мало влаги, нет воды)

Слайд 8

– «Тогда посетите летом смешанный лес».

– Много ли в наших смешанных лесах тепла и влаги для растений?

– Видим ли мы листву на деревьях? Почему? (только в середине весны у нас появится растительность, а осенью листва опадает).

− Сделайте вывод, всегда ли  в смешанных лесах благоприятные условия для роста растений. (Много тепла и достаточно влаги, но не круглый год.)

Слайд 9

– И все же есть такое удивительное место, где много тепла и влаги круглый год – это экваториальные леса.

Слайд 10

– Прочитайте, пожалуйста, тему нашего урока.

– Ребята, посмотрите на название и догадайтесь, где находятся экваториальные леса? Вблизи какой линии? (экваториальные леса находятся вблизи экватора).

Слайд 11

Показ учеником (по необходимости учителем) экватора. Появляется линия экватора:

– Через какие материки на нашей карте проходит линия экватора? (Линия экватора проходит через Южную Америку, Африку). Мы и направляемся с вами в Южную Америку, в долину реки Амазонка, где экваториальных лесов больше всего.

– Ребята, а что бы вы хотели узнать во время нашего путешествия? 

Слайд 12

1.                             Какая температура воздуха в течение года?

2.                             Как часто выпадают осадки и какие?

3.                             Какие растения встречаются?

4.                             Какие особенности растений экваториального леса?

− Какие вопросы вы выбрали?

(дети отвечают)

Рассказать вам об этом мне поможет великая путешественница Тумба-Юмба. Знакомьтесь!

IV.            Восприятие и первичное осознание учащимися нового материала, первичный контроль                                 

– Ответы на первый и второй вопрос находятся в учебнике, который расположен у вас на парте. Откройте учебник на с. 89 и внимательно прочитайте  2 абзац.

(Дети читают статью в учебнике)

− Кто прочитал, поднимите руку. Все готовы? В задании на голубом листочке обведите правильные ответы на наши вопросы. Приложение

− Поскольку такие условия не меняются круглый год, поэтому растительность экваториальных лесов такая богатая и разнообразная.

Слайд 13

− Наконец, мы оказались в экваториальном лесу. Нас встречает Тумба- Юмба.

Слайд 14

– Хозяева экваториального леса – вечнозелёные деревья. А знаете ли вы, почему там деревья называют вечнозелеными? (листва на деревьях есть круглый год).

–                   Поэтому растения экваториальных лесов дают огромное количество кислорода.

– Деревья очень стройные и высокие (до 60 м).

Они растут очень близко друг к другу, так как их много, поэтому их кроны плотно смыкаются, не давая проникать свету, внизу под деревьями света очень мало, поэтому травянистая и кустарниковая растительность экваториального леса гораздо беднее, меньше древесной.

– Вспомните, какая погода в экваториальных лесах.

Ответы детей.

Как же растения приспособились к постоянному теплу и большому количеству влаги? 

Слайд 15

–                   Листья растений большие, кожистые (плотные, немягкие), часто блестящие. Такие листья не боятся солнца, ведь оно там всегда до обеда. По листьям хорошо стекает дождевая вода, а во второй половине, как мы знаем, там идёт дождь.

Тумба- Юмба желает узнать, как хорошо мы поняли то, что он нам рассказал.        

Слайд 16

Прочитайте предложения. С чем  вы не согласны.

1.     Хозяева экваториального леса – вечнозеленые деревья.

2.     Листья растений большие, кожистые, блестящие.

3.     В экваториальных лесах травянистая растительность богаче древесной.

Слайд 17

– Проведём эксперимент. Возьмём два растения. (Одно с нежными бархатистыми листочками - фикус, другое с большими и гладкими - юкка.) «Создадим» дождь. Порассуждайте с соседом и объясните, приживутся ли они в экваториальном лесу? Пара, которая готова, поднимает руки вместе.

Парная работа.

Опрос учащихся. Предполагаемые выводы учеников: приживется юкка, потому что у неё кожистые (плотные), широкие листья. С них легко скатывается вода.

! Выполнение задания на белых листочках: 2 ученика у доски  Приложение

Экваториальные леса расположены
вблизи                                                                                                      .

Круглый год  в экваториальных лесах температура                                градусов.

Во                        половине дня идёт дождь.

В экваториальных лесах наиболее благоприятные условия для роста                                                  .

     Слайд 18

− В экваториальных лесах большое разнообразие видов деревьев и цветов. Это пальмы, кофейное дерево, древесные папоротники, орхидеи. Цветы и деревья цветут несколько раз в году.

     Слайд 19

  - Ты, конечно, видел пальму: если не в ботаническом саду, то хотя бы в комнате, в кадке. Высокий стволу одних пальм гладкий, голый, у других — покрыт бурыми клоками измочаленных остатков старых листьев. Пальма представляется нам как типичное растение тропических экваториальных лесов. На самом деле в густом лесу можно встретить только лазающие пальмы — лианы. Настоящие пальмы обычно растут на полянах, в подлеске разрежённого леса, на опушках вдоль рек, отдельно или небольшими группами в саванне. Ведь пальмам нужно много простора и света. В остальном эти растения выносливые, неприхотливые.

   Видов пальм очень много. И почти от каждой человеку есть польза.

  Финиковая пальма даёт сладкие плоды финики. В Северной Африке — это основная пища человека. Скот кормят мелкими финиками и их косточками.

     Плоды масличной пальмы содержат много жира, из них выжимают пальмовое масло.

   А у саговых пальм в сердцевине ствола есть крахмалистая масса, которую промывают, а затем измельчают. Получается беловатая крупа — саго, из которой делают лепёшки, кашу и муку.

   Молодые нераспустившиеся листья некоторых пальм употребляют в пищу. В отваренном виде их называют пальмовой капустой, хотя по вкусу они скорее напоминают не капусту, а спаржу.

Слайд 21

Жители островов Океании питаются плодами кокосовой пальмы. В незрелых кокосах содержится кокосовое молоко — хорошо утоляющий жажду сладкий сок. А из волокнистой оболочки зрелых орехов делают верёвки, циновки, веники. Эту оболочку называют койра, а высушенное ядро зрелых орехов копра. Из копры на заводах извлекают кокосовое масло. Койра и копра — основной продукт экспорта (вывоза) многих приморских тропических стран.

В нашей стране нет дикорастущих пальм. Но у нас эти растения разводят для декоративных целей. Стройные, высокие пальмы всегда производили на людей большое впечатление. Пальмовая ветвь и поныне служит одним из символов мира.

Слайд 22

−  А многие травянистые растения растут прямо на стволах деревьев. Например, лианы.

- Тумба-Юмба предлагает нам самим узнать о самых распространенных растениях экваториального леса – лианах. На с. 90 читаем 3 абзац со слов «Одна из…».

         Чтение статьи вслух.

− Что вы запомнили о лиане? (Лазающее растение, обвивает деревья до самых верхушек, длина 300 м, толщина 20 см)

         Слайд 23

− Пора сделать привал и подкрепиться. Посмотрите, какое удивительное дерево. На что похожи его плоды? (на булки).

− Оно и называется хлебным. Конечно, на нем не растут ни батоны, ни булочки, а круглые тяжёлые плоды по 30 кг каждый. Почти столько, сколько весит каждый из вас. Из их мякоти соплеменники Тумбы-Юмбы пекут в золе лепёшки, похожие по вкусу на настоящий хлеб.

Слайд 24

Просмотрите слайд.

− Значит, родина шоколадок –  экваториальные леса.

Слайд 25

Как, впрочем, и кофе.

Слайд 26

− И еще один интересный факт. В экваториальных лесах растет интересное дерево – гевея (каучуковое дерево). Местные жители с древних времен из сока этого дерева изготавливали себе непромокаемую обувь.

Слайд 27

Орхидеи — дочери влажных тропических лесов, наряжаются в ярчайшие платья самой причудливой расцветки и формы. Их крупные нежные цветы похожи то на фантастических бабочек, то на гигантских золотистых пчёл, то на снежно6елых голубей, то на сказочные лучистые звёзды. К тому некоторые орхидеи так чудесно благоухают, что в сравнении с их нежным ароматом даже запах розы может показаться грубым...

Но добывать эти поистине роскошные растения нелегко, а зачастую даже опасно. Их разыскивают и собирают профессиональные «охотники за орхидеями» — люди отважные и сильные. Самые красивые цветы можно найти лишь в труднодоступных дебрях. И поселяются они не на земле, как их менее привлекательные сородичи, а высоко-высоко на стволах больших деревьев. Орхидеи укореняются в трещинах коры, где скапливаются пыль, обломки веток, опавшие листья. В такой почве орхидеи находят для себя достаточно питательных веществ. Воду же они всасывают прямо из всегда влажного воздуха тропического леса.

Лесные красавицы орхидеи не причиняют дереву-хозяину никакого вреда. Они не живут его соками. Они —лишь квартирантки и заселяют лесные «мансарды — верхние, освещённые солнцем этажи тропического леса.

Слайд 28

Впрочем, большинство цветов этих лесов привлекают внимание своими яркими красками.

VI.            Этап применения знаний и способов деятельности              

Слайд 29   

− Прежде, чем отправиться домой, выясним, что мы узнали за наше путешествие. Работать будем в 4-х группах . Каждая группа получает свое задание (см. Приложение-зелёные листки ) и работает над ним 3 минуты, а затем один ученик из группы будет представлять результат работы всей группы у доски.

         Учащиеся работают в группах 3 минуты.

V.               Подведение итогов. Рефлексия. Домашнее задание       

− Ребята, вы очень много узнали об экваториальных лесах, благодаря своей любознательности и помощи Тумбы-Юмбы. Поблагодарим и попрощаемся с ним.

–  Где мы были сегодня во время путешествия?

– Что интересного узнали?

  Слайд 30

 Слайд 31 – домашнее задание

Приложение

голубое задание

1. В какое время года в экваториальных лесах терло и влажно? А   летом Б   весной В   круглый год	3. Какие осадки выпадают? А   град Б   снег В   дождь
2. Какая температура воздуха в течение дня? А   25 градусов  тепла Б   40 градусов  тепла В   25 градусов  мороза	4. Кто считаются хозяевами экваториальных лесов? А   люди Б    хищные животные В    вечнозелёные растенния

белые листочки

Листья кожис-тые, блестящие.

Листья нежные, бархатистые.

Деревья очень высокие.

Деревья низкие.

Мало травянис-тых растений и кустарников.

Много травянис-тых растений и кустарников.

Вечнозелёные деревья.

Деревья с опада-ющей листвой.

Многие растения цветут несколько раз в году.

Многие деревья имеют воздушные корни.

Зелёные листки

1. Соедини линией начало предложения с его окончанием.

Очень важно сохранить экваториальные леса,	травянистые растения.
Одна из характерных особенностей экваториальных лесов -	так как их богатая растительность даёт большое количество кислорода, необходимого для дыхания живым организмам.
Прямо на стволах деревьев растут	обилие лиан, или лазающих растений.

2. Порассуждайте и подготовьте ответ на вопрос:

Что может случиться, если люди будут продолжать вырубать экваториальные леса?

3. Порассуждайте и подготовьте ответ на вопрос:

Почему экваториальны леса называют  «лёгкими планеты»?

3. Отметьте правильные ответы: какие признаки принадлежат экваториальным лесам?

1). деревья с опадающей листвой

2). лето тёплое, зима холодная

3). вечнозелёные растения

4). круглый год тепло и влажно

5). деревья с большими кожистыми листьями

6). лианы            7). деревья низкие            8). многие растения цветут несколько раз в году

• 1 слайд

  ЧЕЛОВЕК
  И МИР
  

• 2 слайд

  Вот уж снег последний в поле тает,
  Тёплый пар восходит от земли,
  И кувшинчик синий расцветает,
  И зовут друг друга журавли…
  
  Алексей Толстой
  
  

• 3 слайд

  растения
  лес
  болото
  Источники кислорода на Земле
  

• 4 слайд

  ВСЕГДА ТЕПЛО
  
  
  МНОГО ВЛАГИ
  

• 5 слайд

  Туристическое агентство
  «ВОКРУГ СВЕТА»
  

• 6 слайд

  «Посетите прекраснейшие места на Южном или Северном полюсе, и вы почувствуете себя гостями Снежной королевы»
  Много влаги, но холодно
  

• 7 слайд

  «Ищете тепло яркого солнца? Вам нужна пустыня».
  Жарко, но мало
  или совсем нет влаги
  

• 8 слайд

  «Тогда посетите летом смешанный лес»
  
  Много тепла и достаточно влаги,
  но не круглый год
  

• 9 слайд

  экваториальные леса
  И всё же есть такое удивительное место, где много тепла и влаги круглый год – это
  

• 10 слайд

  Разнообразие природы на Земле.
  Экваториальные
  леса
  Тема урока
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Какая температура
  воздуха в течение года?
  Как часто выпадают осадки и какие?
  Какие растения встречаются?
  Какие особенности растений экваториального леса?
  
  Привет!
  Я Тумба-Юмба!
  

• 13 слайд

  Хозяева экваториального
  леса
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Найди ошибку
  Хозяева экваториального леса – вечнозеленые деревья.
  
  
  Листья растений большие, кожистые, блестящие.
  
  В экваториальных лесах травянистая растительность богаче древесной.
  
  

• 17 слайд

  СРАВНИ
  фиалка
  юкка
  

• 18 слайд

  пальма
  Какао
  (шоколадное дерево)
  Кокосовая пальма
  Хлебное дерево
  Кофейное дерево
  орхидея
  

• 19 слайд

  пальмы
  

• 20 слайд

  Пальмы
  Финиковая пальма
  Масличная пальма
  Саговая пальма
  

• 21 слайд

  Кокосовая пальма
  

• 22 слайд

  лиана
  

• 23 слайд

  Хлебное дерево
  

• 24 слайд

  Какао-дерево
  

• 25 слайд

  Кофейное дерево
  

• 26 слайд

  Гевея – каучуковое дерево
  Сбор латекса
  

• 27 слайд

  орхидеи
  

• 28 слайд

  Яркие цвета экваториального леса
  

• 29 слайд

  РАБОТА В ГРУППАХ
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Стр. 86 – 82, прочитать, рассказывать про экваториальные леса
  
  Пока-пока, ещё встретимся!