Чтение. Работа с текстом. Вариант 4

• 1 слайд

  3 класс
  УМК любой
  Чтение.
  Работа с текстом.
  Вариант 4
  Составитель: Н.В. Соколова
  МБОУ «СОШ №94»,
  г. Воронежа, Воронежской области,
  2018г.
  

• 2 слайд

  1. Прочитай текст.
  Грызуны - это отряд животных, обладающих острыми передними зубами, которые растут на протяжении всей жизни. С помощью своих зубов животные разгрызают пищу, выкапывают в земле норы и гнёзда. Бобры могут перегрызть даже деревья, из которых они строят речные плотины для своих жилищ.
  В число двух тысяч видов грызунов входят также мыши, крысы, дикобразы и белки. Самый большой грызун в Южной Америке - капибара, или воздушная свинья. Она похожа на гигантскую морскую свинку длиной один метр двадцать пять сантиметров и весом свыше сорока пяти килограммов. Самый маленький грызун - европейская полевая мышь. Её длина всего около семи сантиметров.
  
  
  
  

• 3 слайд

  2. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический
  НАУЧНЫЙ
  

• 4 слайд

  3.Какова тема текста?
  ГРЫЗУНЫ
  

• 5 слайд

  4. Выпиши один из предложенных заголовков, наиболее полно отражающий содержание текста.
  
  1."Грызуны"
  2."Самый большой грызун"
  3."Бобры и мыши"
  Грызуны
  

• 6 слайд

  5. Отметь рисунки животных, которые относятся к грызунам.
  
  

• 7 слайд

  6. Подчеркни грамматическую основу второго предложения.
  
  С помощью своих зубов животные разгрызают пищу, выкапывают в земле норы и гнёзда.
  

• 8 слайд

  7. Выпиши из третьего предложения по одному словосочетанию к каждой схеме.
  
  глагол + существительное
  перегрызть деревья
  
  прилагательное + существительное
  
  речные плотины
  
  

• 9 слайд

  8. Подбери и запиши слова-антонимы.
  
  острые -
  передние -
  выкапывать -
  маленький -
  
  тупые
  
  задние
  закапывать
  
  большой
  

• 10 слайд

  9. Заполни таблицу, используя слова текста.
  
  

• 11 слайд

  БОБРЫ
  КАПИБАРА
  ПОЛЕВАЯ МЫШЬ
  

• 12 слайд

  10. Вставь пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах. 
  
  С помощью пл..тины б..бры п..днимают уровень в..ды в в..доёмах. Глубина запруженного м..стечка такая, что в..дное пространство з..мой не пром..рзает до дна.
  

• 13 слайд

  Плотин
  Бобры
  Поднимают
  Местечка
  Промерзает
  
  Воды
  
  В водоёмах
  
  Водное
  
  ВОД
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА
  ВНИМАНИЕ
  

• 15 слайд

  ИСТОЧНИКИ
  Пособие «Чтение. Работа с текстом. 3 класс» О.Н.Крыловой полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы.
  Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
  К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
  Данный материал можно использовать с любым учебником.
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация к учебно-методическому комплекту О.Н.Крыловой "Чтение. Работа с текстом" помогает мне и моим детям более интересно и продуктивно проводить уроки, заинтересовать и получить ожидаемый результат, расширить кругозор, узнать много новых слов и их лексическое значение. На этих уроках мы учимся находить в тексте наиболее важную информацию и акцентировать своё внимание на ней. Учимся пересказывать, делить текст на части, более полно отвечать на вопросы, развивать свои мысли.