Циклограмма 1 неделя сентября

Циклограмма

На неделю (4-8 сентября  2017года) 1  неделя сентября

Вторая младшая группа «Гулдер» ясли-сад «Балдаурен» п. Сарыколь

Сквозная тема «Детский сад»

Подтема: Мой детский сад

Режим дня	Понедельник Познание Творчество. Социум. Здоровье	Вторник Коммуникация. Познание. Социум. Творчество			Среда Здоровье. Коммуникация. Социум. Познание.			Четверг Коммуникация. Творчество Социум. Здоровье.		Пятница Здоровье. Коммуникация. Творчество Коммуникация.
Прием детей Беседы с родителями Игры (настольные, пальчиковые и др.) Утренняя гимнастика (5 мин)	Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы о семье, рассматривание иллюстраций про детский сад, разучивание стихотворения Игры для общения и создания хорошего настроения у детей. Создание доброжелательной атмосферы.
	Утреннее приветствие«Здравствуй небо!» Дидактическая игра «Назови ласково», Пальчиковые игры«Молоточек», «Кораблик», «Вот-вот».	Утренний круг «Собрались все дети в круг» Дидактическая игра «Кто работает в детском саду» Подвижная игра «Прокати мяч»		Утреннее приветствие «Здравствуй небо!» Игра с мячом «Назови друга ласково» Чтение стихотворения «Мой детский сад»				Утренний круг «Собрались все дети в круг» Беседа «Мой детский сад» ( правила поведения в д/с) Дидактическая игра «Да/нет»		Утреннее приветствие «Здравствуй правая рука..» Загадки о детском саде. Просмотр видеофильма «Наша группа»
	Комплекс упражнений № 1
Завтрак	Пословица «Когда я ем, я глух и нем»
Игры, подготовка к организованно-учебной деятельности (ОУД)	Игры и игровые упражнения малой подвижности для организации детей к ОУД
	Игра с мячом «Бывает/не бывает»	Дидактическая игра«Осенние приметы».			Рассматривание иллюстраций из серии картин «Осень»			Беседа «Встреча с интересными людьми», знакомимся с трудом повара.		Словесная игра «Что есть в детском саду?»
ОУД по расписанию ДО	Праздник! День знаний!	1) Коммуникация. Развитие речи. Тема: «Наша группа» Цель:Прививать детям любовь к детскому саду, уважение к его традициям, развивать чувство принадлежности к коллективу детского сада, к группе, воспитывать дружелюбие, взаимопонимание. 2) Здоровье. Физическая культура. См. у физ.инструктора			1) Коммуникация. Казакский язык. См. у казаховеда 2) Социум. Ознакомление с окружающим. Тема: «Детский сад в котором я живу»  Цель: Формировать дружеские и доброжелательные взаимоотношения, элементарные правила и поведения в социуме.			1)Творчество. Рисование. Тема: «Волшебные ниточки» Цель: продолжать знакомство с цветными карандашами, сформировать у ребёнка умение правильно держать карандаш, научить его рисовать линии, палочки. 2) Здоровье. Физическая культура. См. у физ.инструктора		1) Познание. Естествознание. Тема:Вот она какая осень золотая! Цель: Формирование представления детей о первых осенних изменениях в живой и неживой природе. 2) Творчество. Музыка. См. у музыкального работника
Подготовка к прогулке	Соблюдать последовательность при одевании (все дети). Напомнить, что за чем необходимо одевать.
Прогулка:	Прогулка  Сентябрь№1		Прогулка  Сентябрь №2			Прогулка  Сентябрь №3	Прогулка  Сентябрь №1		Прогулка  Сентябрь №2
Возвращение с прогулки	Игровое упражнение «Вешаем вещи аккуратно». Проследить за тем, как дети сняли одежду. Напомнить, что необходимо бережно относиться к вещам.
Обед	Все ровненько сидят, Ножки вместе стоят, Глазки на тарелку глядят, Локти убраны со стола, Тихо кушает детвора. Дети! Пришел сегодня в гости Не Доктор Айболит Пришел сегодня в гости- Хороший Аппетит! Всем приятного аппетита!. Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета; оценка аккуратности детей.
Сон	Слушание музыкальных фрагментов «Времена года» П. И. Чайковского.
Постепенный подъем, закаливающие процедуры	Гимнастика пробуждения  № 1 Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия. Закрепление знаний и выполнение культурно-гигиенических навыков. Игровое упражнение «Ай, лады, лады»
Полдник	Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию навыков культуры еды. «Поели, попили, всех поблагодарили «Спасибо» говорили».
Игры, самостоятельная деятельность Индивидуальная работа в соответствии с Индивидуальными картами развития ребенка	Сюжетно-ролевая игра: «Кукла Сауле собирается в детский сад» Просмотр видеофильма «Правила поведения в детском саду»	Сюжетно-ролевая игра: «Доктор детского сада» Дидактическая игра «Угадай и назови».  Цель: развитие восприятия цвета и мелкой моторики рук.			Сюжетно-ролевая игра «Накорми куклу»; игры с крупным строительным материалом конструкторы и др. Вариативный компонент.Тема: Беседа на тему: «Что такое детский сад?»			Беседа «Расскажи о своем детском саду». Цель: обогащение словаря ребенка. Раскрась свою раскраску		Игры с сюжетными игрушками, чтение сказки; настольный театр и др.
	Здоровье 1 подгруппа. Малоподвижная игра: «Кукла Катя» Цель: развивать координацию речи с движением, развивать общую моторику, развивать двигательную подражательность, обогащать словарь детей.	Коммуникация 2подгруппа. Дидактическая игра«Покажи картинку» - различать детали, закреплять правильное произношение.			Познание 3подгруппа. Дидактическая игра«Чудесный мешочек» - учить определять геометрические фигуры. Дидактическая игра«Домашние животные» - учить различать, называть д. животных и их детенышей.			Творчество 4подгруппа. Дидактическая игра«Цветные палочки» - цвета, расположение на листе.		Социум 5подгруппа. Дидактическая игра«Поручения» - учить различать и называть игрушки, закреплять название окружающих предметов,название вещей.
Подготовка к прогулке	Одевание: последовательность, выход на прогулку.
Прогулка	Мотивация интереса к прогулке. Индивидуальные беседы с детьми на темы: «Нравится ли тебе ходить в детский сад», «Чем ты любишь заниматься детском сад?», «С кем ты дружишь в садике?» и др.
Уход детей домой	Родительское собрание:«Знакомство с годовыми задачами. Возрастные особенности детей 3-4 лет»

Составила: Уразалина С.А.         Проверила: _______________