Циклограмма работы социального педагога в школе

Утверждаю:

                Руководитель структурного подразделения

ГБОУ Лицей № 1571

Рыжова В.Н. ___________

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

НА 2015-2016 учебный ГОД

№ п.п.	Мероприятия
Ежедневно
1	Повседневная работа с проблемными учащимися.
2	Повседневная работа с классными руководителями.
3	Индивидуальная работа с учащимися, родителями и учителями.
Еженедельно
1	Посещение уроков с целью проверки организации индивидуальной работы учителя  с учащимися «группы риска».
2	Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета.
3	Посещение внеурочных мероприятий в классах или в объединениях дополнительного образования с целью проверки организации индивидуальной работы педагога  с учащимися «группы риска».
4	Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися.
5	Индивидуальные консультации для родителей и обучающихся.
6	Собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учета.
7	Участие в работе совета профилактики правонарушений и безнадзорности
8	Проверка – рейд «Внешний вид обучающихся» (понедельник, пятница)
Ежемесячно
1	Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми-сиротами.
2	Выступать посредником между детьми, оставшимся без попечения родителей, детьми-сиротами их опекунами, семьей, школой, специалистами различных служб.
3	Способствовать установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в семье, где дети находятся под опекой.
4	Изучение психолого-педагогических особенностей личности детей, находящихся под опекой, учащихся, имеющих отклонения в поведении, для оказания своевременной поддержки.
5	Осуществлять контроль за неблагополучными семьями, вести с ними воспитательную и профилактическую работу.
6	Оказание консультационной помощи семье.
7	Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка материально-бытовых условий жизни учащихся, занятости во внеурочное время, взаимоотношений с родителями и сверстниками.
8	Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних при решении вопросов воспитания трудных подростков, неблагополучных семей.
9	Оказание консультационной помощи учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации
10	Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе
11	Работа по профилактике алкоголизма, наркомании  и токсикомании.
12	Работа  по профилактике суицида
13	Работа по профилактике привлечения в различные секты.
12	Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества.
13	Совместная деятельность с инспектором по делам несовершеннолетних.
14	Контроль посещаемости и успеваемости трудных учащихся, их занятость во внеурочное время.
15	Взаимодействие с классными руководителями, родителями с целью выявления учащихся из неблагополучных семей: - поставить их на учет; - оказать помощь обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве.
16	Контроль за занятостью несовершеннолетних, выбывших после 9 класса.
17	Участие в заседаниях родительского комитета.
18	Участие в районных совещаниях, семинарах для социальных педагогов.
19	Организация рейдов в рамках операции «Семья» совместно с инспектором ОДН.
20	Организация совместных рейдов по недопущению продажи спиртных напитков и пива несовершеннолетним.
Один раз в четверть
1	Анализ работы, коррекция, составление плана воспитательной работы.
2	Собеседование с классными руководителями по итогам работы в предыдущей четверти и по планированию работы на новую четверть.
3	Проведение профилактических бесед о правилах поведения в каникулярное время на тему: «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления»
Один раз в год
1	Составление плана работы социального педагога школы.
2	Составить документацию: - список учащихся, состоящих на ВШК; - список учащихся из неблагополучных семей; - список учащихся из многодетных семей; - список детей-сирот; -список детей-инвалидов; - социальный паспорт классов - паспорт школы (статистические данные).
3	Собеседование с классными руководителями по итогам воспитательной работы за год.
4	Подготовка материалов к итоговому педсовету (анализ работы, доклад, выступления).
5	Анализ работы за прошедший учебный год.
6	Постановка воспитательных задач на следующий учебный год.
7	Контроль за летним отдыхом учащихся, состоящих на ВШК.

                             Социальный педагог ГБОУ Лицей № 1571                                   Козий О.И.