Циклограмма режимных моментов во 2 группе раннего возраста ЛОП

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ «Детский

сад №25 «Черёмушка»

________О.П.Трубникова

                      «____» августа 2016

Циклограмма планирования режимных моментов (утро, прогулка, вечер)

младшая группа

дни нед.	Утро	Прогулка	Вечер	Прогулка
понедельник	1. ОО «Реч. разв.» Рассматривание картин 2. ОО «Соц-ком. разв.» Труд в уголке природы                                   3. ОО «Позн. разв.» Развивающая игра                      4. ОО «Худ.-эст.разв.» Строительные игры	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение (неживая природа, погода)                       2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры                3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд на участке (помощь воспитателю)                     4. Игры с природным материалом	1. ОО «Худ.-эст.разв.»  Индивидуальная работа по изобразит. деятельности (лепка/аппликация).  2. ОО «Соц.-ком. разв.»  Нравственное  воспитание (проблемные ситуации) 3. ОО «Реч. разв.» Чтение художественной. литературы  с показом кукольного театра 4. ОО «Соц.-ком.разв.» Сюжетно-ролевая игра	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение 2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры   3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд, поручения                                   4. ОО «Физ. разв.» Индивидуальная работа по физическому воспитанию
вторник	1. Беседа на заданную тему 2. ОО «Позн. разв.» Игры на развитие ручной умелости (шнуровки, застёжки,…) 3. ОО «Реч. разв.» Чтение худож.лит-ры 4. ОО «Соц-ком. разв» Игры, игровые ситуации на формир-е основ безопасности	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение (животный мир)                             2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры               3. ОО «Соц.-ком. разв.»  Труд в природе                                                               4. ОО «Худ.-эст. разв.» Строительные игры с использованием природного  материала	1. ОО «Худ.-эст.разв.»  Лепка                             2. ОО «Реч. разв.»  игры на формирование словаря, грамматического строя речи 3. ОО «Соц.-ком. разв.» Психогимнастика                          4. ОО «Физ. разв.»  Игры на ползание и лазание	1. ОО «Позн. разв» Наблюдение                                              2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры               3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд, поручения                                    4. ОО «Позн. разв.» Игры природного содержания.
среда	1. ОО «Реч. разв.» Индивидуальная работа  по развитию речи 2. ОО «Соц-ком. разв.» Воспитание гуман- ных чувств, навыков культуры поведения                                                3. ОО «Худ.-эст.разв.»  Конструктивно-модельная деятельность 4. ОО «Позн. разв.» Игры, развивающие память	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение (растительный мир)                        2. ОО «Физ. разв.» Спортивные упражнения 3. ОО «Соц.-ком. разв.»  Труд (поручения) 4. ОО «Позн. разв.» Игры-эксперименты	1. Развлечение: 1 нед. – физкультурное,   3 нед. – музыкальное, 2,4 нед – воспитатели (по теме недели) 2. ОО «Худ.-эст.разв.»  Индивидуальная работа по изодеятельности (рисование). 3. ОО «Реч. разв.» Чтение художественной. литературы, просмотр диафильмов 4. ОО «Соц.-ком. разв.»  Сюжетно-ролевая игра	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение 2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры               3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд, поручения                                   4. Игры с выносным материалом
четверг	1. ОО «Реч. разв.» Рассматривание картин  2. ОО «Соц-ком. разв.»  Формирование навыков самообслуживания 3. ОО «Позн. разв.» Исследование объектов окружающего мира, экспериментирование с ними 4. ОО «Физ. разв» Игры с пальчиками	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение (сезонные явления)                   2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры                             3. ОО «Соц.-ком. разв.»  Труд (помощь воспитателю)   4. ОО «Худ.-эст. разв.» создание поделок из песка (снега)	1. ОО «Реч. разв.» Чтение художественной литературы с драматизацией, инсценировкой произведения 2. ОО «Худ.-эст.разв.»  Рисование                        3. ОО «Позн. разв.» Инд. работа по ФЭМП 4. ОО «Соц.-ком. разв.» Сюжетно-ролевая игра	1. ОО «Позн. разв.» Наблюдение 2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры               3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд, поручения                                   4. ОО «Худ.-эст. разв.» Рисование мелом, палочками на  песке, снегу
пятница	1. ОО «Физ. разв.» Игры "Познай себя", Инд. работа по физическому воспитанию 2. ОО «Позн. разв.» Индивид. работа по ознакомлению с окружающим миром       3. ОО «Реч. разв.» Чтение художественной литературы 4. ОО «Худ.-эст.разв.»  Инд. работа по музыкальному воспитанию	1. ОО «Позн. разв.» Самостоятельные наблюдения          2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры                             3. ОО «Соц.-ком. разв.»  Труд в природе                                                                4. Игры с выносным материалом	1. ОО «Позн. разв» Исследование объектов ок-ружающего мира, экспериментирование с ними 2. ОО «Реч. разв» игра на ЗКР, артикуляционная гимнастика                                      3. ОО «Худ.-эст.разв.»  Музыкально-театрализованная деятельность                                            4. ОО «Соц.- ком. разв.» Хозяйственно-бытовой труд	1. ОО «Позн. разв.»  Наблюдение   2. ОО «Физ. разв.» Подвижные игры               3. ОО «Соц.-ком. разв.» Труд, поручения                                   4. ОО «Соц.-ком. разв.» Сюжетно-ролевая  игра с воображаемыми  игрушками

* В календарном плане в столбце «Самостоятельная деятельность детей» планируется ежедневно:

-самостоятельная познавательно-исследовательская деятельность,

-самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития

-самостоятельная игра