Cоздание условий для повышения познавательной активности на уроках русского языка посредством развития орфографической зоркости, логики"

• 1 слайд

  "Cоздание условий для повышения познавательной активности на уроках русского языка посредством развития орфографической зоркости, логики"
  Жигалова Оксана Леонидовна,
  учитель начальных классов ГБОУ школа № 246
  г. Санкт - Петербург
  

• 2 слайд

  слов с суффиксами
  –ик-, -ек-
  
  "Правописание
  

• 3 слайд

  _____ ______ _________
  СУФФИКС – ЭТО
  МАЛЕНЬКОЕ СЛОВО
  ЧАСТЬ СЛОВА
  

• 4 слайд

  СУФФИКС СЛУЖИТ
  для образования новых слов
  для связи слов в предложении
  _____ ______ _________
  

• 5 слайд

  СУФФИКС СТОИТ
  после корня
  перед корнем
  _____ ______ _________
  

• 6 слайд

  СУФФИКС
  НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ
  ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ
  _____ ______ _________
  

• 7 слайд

  КЛЮЧ___
  ЗАМОЧ___
  

• 8 слайд

  Проблемный вопрос
  Когда в слове пишется суффикс –ИК, а когда суффикс –ЕК?
  Выскажите свои гипотезы.
  

• 9 слайд

  Гласный звук
  сохранился?
  пишется
  суффикс -ЕК
  пишется
  суффикс -ИК
  ДА
  НЕТ
  Изменю форму слова
  нет, много
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Учимся применять правило:
  Выделим корень слова. Если слышится
  после корня [ик], сразу слово не пишем,
  ведь суффикс –ик- и –ек- без ударения
  звучат одинаково [ик].
  
  Изменим форму слова,
  подставляя к нему слова нет,
  много, проверяем, остался
  гласный звук или нет.
  Шаг 1
  Шаг 2
  Шаг 3
  Если гласный звук остался,
  пишется суффикс –ик-; если
  гласный звук исчез, пишется
  суффикс –ек-.
  

• 12 слайд

  платоч__
  ек
  листоч__
  билет__
  песоч__
  ек
  зуб__
  ик
  стол__
  ик
  ик
  ик
  ек
  ек
  

• 13 слайд

  ик
  ек
  кружоч…
  винт…
  пароход…
  сыноч…
  звоноч…
  корабл…
  годоч…
  билет…
  голубоч…
  дождич…
  пакет…
  комоч…
  ек
  ик
  Вставь суффикс -ик- или -ек-
  ик
  ек
  ек
  ик
  ек
  ик
  ек
  ек
  ик
  ек