Дауыссыз қ мен ғ

Пәні	Қазақ тілі                                                                                                                                             күні: 11.10.2016ж.
Сыныбы	2 «А»
Тақырыбы:	Дауыссыз қ мен ғ
Мақсаты:	түбірдің соңындағы қ дыбысына дауысты дыбыстан басталған қосымша жалғанған жағдайда қ дыбысы ғ дыбысына өзгеретіндігін түсіндіру.
Күтілетін нәтиже	Қ дыбысының ғ дыбысына өзгеру себебін түсінеді. Сойлеу дағдысы мен тіл шеберлігіне қол жеткізеді.көпшіліктің алдында сөйлеудің ерекшеліктерін меңгереді. Өзіндік пікір қалыптасады. Оқушылар бір-біріне сұрақ қоя отырып, сыйластыққа бейімделеді. Топтық бағалауда бағаны дәлелдеуге дағдыланады.
Ресурстар:	Оқулық. 45, 46, 47 беттер. Карточкалар
Қолданатын модульдер	Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы, диалогтік әдіс, оқыту үшін бағалау, дарынды және талантты

Сабақтың өту барысы

Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті (жұмыс түрі, орындалуы, уақыты)	Оқушының әрекеті	Күтілетін нәтиже	Ресурстар	Бағалау
І. Қызығушылығын ояту. 3 минут	Сыныпты сабаққа психологиялық дайындау. Оқушыларға «Блоб ағашын» тарату	Блоб ағашы арқылы оқушылар өздерін бүгінгі сабақта қай деңгейде көргендері туралы суретті бояту.	Оқушылардың сабақта қандай деңгейде отырғандары анықталады.	«Блоб ағашының» суреті
Өткенді қайталау. (10 минут) Мағынаны тану. (5 минут) 10 мин Сергіту сәті. 2 минут Ой толғаныс. 10 мин Рефлексия 5 мин	Үй жұмысын тексеру, орындаған тапсырмаларынан ереже шығарып, қайталау. «Миға шабуыл» Жұмбақ жасыру Қағазда бар,  кітапта жоқ, Қаламда бар, дәптерде жоқ Ағада  бар,  әпкеде жоқ, Ағашта бар,  жапырақта жоқ Күнді жазу. Көркем жазу минуты Ққ  Ғғ «Сәйкестендіру» тақтаға  ілінеді Қа мақ Қа лақ Қо сық Қа рық Қай бық Дарынды және талантты  Шыққан сөздерге ы дыбысын жалғаймыз, қандай өзгеріс болды? «Бұл қандай сөз?» Қасық Қалпақ Құлақ Балық Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу «Жұптас, ойлаң, орында» Тапсырма таратылады . . «молекулалар»	Оқушылар мұғалімді тыңдайды. Сұраққа жауап береді. сөзжұмбақты шешеді. Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Жауаптарын айтады. Оқушылар шығып сәйкестендіреді. қ дыбысы ғ дыбысына айналды. Ғ әрпі сөз соңында ешқашан жазылмайды. Оқушылар жұптасып шығады біре екіншісіне сөз жасырады жасырылған сөзді табу керек Жаттығу жұмыстарын орындайды. Оқушылар жұптасып орындайды. Сабақты өздері қорытындылайды	Оқушылар мұғалімді тыңдай отырып, сұрақтарға жауап береді. Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады. Оқушылардың  жұмыс жасау дағдысы қалыптасады, сөйлеу, ойлау дағдылары артады Ережені шығарады. Бой сергітіп, сабаққа деген қызығушылықтары артады. Жаңа тақырыптың қаншалықты меңгерілгені анықталады. Жұппен жұмыс жасау дағдыланады.	жұмбақ Қағазға жазылған тапсырма Жазылған сөздер Кітап, дәптер карточка	Формативті бағадлау. Жест арқылы шапалақ Бағалау парағы «Екі жұлдыз, бір тілек» «Ұнады-ұнамады»