Әдебиет күн шыққанда 2-сынып

Сабақтың атауы	І. Жансүгіров. «Күн шыққанда»
Мақсаты	Білім көзі- мектеп, кітап екенін  түсіндіру, І.Жансүгіровтың өмірі жайлы деректерді меңгереді және өлеңдерімен кеңінен танысады , жүйелі сөйлеуге, өз ойларына қорытынды жасай білуге, сөздік қоры молая түседі.Кітапты күтіп ұстауға дағдыланады Оқушылар өз беттерінше мақал- мәтел құрастырады.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал	Бір – таңертең тұр Екі – шынығып бекі Үш – тазала тіс Төрт – сабындап жу бет Бес – сүртін тез Алты – үйді жина Жеті – киін енді	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту	Ілияс Жансүгіров «Күн шыққанда» Шырт ұйқыда жатқанда Шырылдады торғайым. Ұйқыны ашты, оятты. Мал масайрап өрісте, Құрт-құмырсқа бәрі істе. Тұр, көкешім күн шықты Малда ағаң әкең егінде, Тәтең кергіш керуде, Иірді апаң ұршықты. Қалыпсың ұйықтап, қарағым, Қалады-ау сенің сабағың, Жуын, жүгір мектепке. Ашасың көзді сабақтан, Аласың білім кітаптан, Боласың адам мктепте.	Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	І.Жансүгіров жайлы мағлұмат беремін Алматы облысында туған.Белгілі ақын, әрі жазушы. «Балаларға тарту» атты өлең кітабы бар. Үнтаспадан өлеңді тыңдау Өлеңде ақын баланы неге шақырды? Ақынның ойы қай шумақтардан айқын байқалады? Өлеңде қандай еңбек, іс-әрекеттер туралы айтылған? Өз беттерінше мақал құрастырып көру Бұлақтың көзі таусылмайды, Кітаптың берері  таусылмайды. Топтық  жұмыс:   Өлеңді мәнерлеп оқып мазмұнына тоқталады. -Жан-жануарлар,жәндіктердің таңғы тіршіліктері жайлы  әңгімелеу, суреттерін салу -Бос уақытыңды қалай пайдаланасың? -Қандай кітаптар алып оқисындар? -Кітапханаға барып жазылдыңдар ма? Оқушылар постер қорғайды «Күн шұғыласы» ойыны» Нұсқау: Оқу,білім дегенде көз алдыңа нені елестетесің?                          «Еркін жазу» стратегиясы Дәптермен жұмыс: Масайрап-рахаттанып Кергіш- жіпті екі ағаштың арасына тартып байлау жұмбақтар шешу.                           Жүреді бірақ та портфельде. Көрсетіп ондағы бағаңды, Қуантып қоясың ағаңды. КүнделікТақтаны «досым» дейді, Өзін сол досы «жейді». (Бор)                       Б.Бейсенованың әнін «Мектебім» хормен айту
Сергіту сәті	Музыкамен билейді	Балалар музыкамен би билейді
Ой толғаныс	Мына жолдардың мағынасын ашу Күн әлемді оятқан Күн күлкісін жел айтқан.
Үйге тапсырма	Мектеп туралы эссе жазып келу	Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау	Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс		Білім ағашына өз ойларын, сабақта не түйгендерін жазады