Әдебиеттік оқу Киіктің айласы

Бекітемін: 

Күні: 28.02            Сынып: 3 «ә» Пәні: Әдебиеттік оқу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім: Табиғат -менің  өз үйім		Темірбек Жүргенов атындағы №123 мектеп-лицей Мұғалімі:Ахметова  Айнұр  Искаковна
		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Ә.Қоңыратбаев  "Киіктің  айласы"
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары		Мәтіннің  мазмұнымен танысып, негізгі идеясын ашу; тілдік талдау жасай отырып, сөздік қорын молайту. Киіктің тіршілігі мен  қорғану  әдісі туралы  ақпарат беру
Сабақтың мақсаттары		Мәтіннің мазмұнын түсіндіре отырып, аң мен жануарлардың сақтанатын айла-тәсілдерін әңгімелейді.Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсінеді,талқылайды,сыни ойлана  отырып  өз пікірлерін  айтады.
Бағалау критерийлері		Мәтіннің  авторын ,тақырыбын анықтайды; Мәтіндегі негізгі  ақпаратты  табады; Сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіріп  жаза  алады; Мәтіннің  негізгі  кейіпкері киікті  сипаттайды;
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Жаратылыстану, дүниетану сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Видеоролик, таныстырылым. Суреттер
Тілдік құзыреттілік		Таяқ тастам жер, Діңкесі  құрыған
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 3 минут	Мұғалім;  Қанеки балалар мына өлең жолдарын бірге қайталайық Армысың шапағатты күніміз (балалар күнге қарайды) Армысың мейірімді жеріміз, (қолдарын жерге жақындады) Армысың табиғат-анамыз, (Бастарын иеді) Келді сізге өзіңіздің балаңыз (Өздерін көрсетеді) Топқа  бөліну І топ     "Қайырымдылық" ІІ топ  "Тапқырқырлық" ІІІ топ  "Батылдық" ІVтоп   "Достық"		Шаттық шеңбері
Сабақтың ортасы 13 минут	"Сұрағы  бар  қорап"   -Басты  кейіпкер кім? Оны   сиппаттап бер   - Мұхтар қандай оқиғаға тап  болды?   - Күшікті  көрген  Мұхтар қандай әрекетке барды?   - Мұхтардың  үйіне  келуін әңгімеле Деңгейлік  тапсырмалар А   - Мұхтардың  анасының  іс-әрекетіне  баға бер В  - Егер  сен  Мұхтардың  орнында  болсаң не  істер  едің?     С  - Қайырымды деп қандай адамды  айтамыз? "Жүк  журналы"    Әуелбек  Қоңыратбаев "Киіктің айласы" Болжам Жаңа  ақпарат "Идеал  тапсырма" "Ақсақ киік" бейнефильм Мәтінмен  жұмыс /топ  ішінде мәтінді  оқып,танысу/ Жұптық  жұмыс   "Қоржынға  сал" Таяқ  тастам  жер- жақын жер  Діңкесі  құрыған- шаршаған  Қарасын үзбеді -алыстамады Талықси бастады- ентіге  бастады Сәске- таңертеңгі күннің біраз көтерілген кезі. Суат-су алатын,мал суаратын жер. Арандай-аузын кең,үлкен ашу, қанағатсыз. Үріккен -шошыған Жосып –жылдам жүру. Шоқы-биік төбе, дөң. . Топтық  жұмыс І топ     Аңдар мен жануарлардың  жауынан  қорғану                                                                                      тәсілдері ІІ топ    Мәтінге  сүйеніп,сурет бойынша  әңгіме  құрау ІІІ топ    "Рафт"әдісі   Мәтіннен ақсақ киіктің ақылдылығын                                                      көрсететін тұсты оқы ІVтоп    Мәтінге  сүйеніп,киік  жануарына  сипаттау                                                             /топтастыру/ Деңгейлік  тапсырмалар А   - Аңдар  мен  жануарлар  өз үйірін ,төлдерін жауларынан  қорғайды,ал адамдар жақындарын  неден  қорғау  керек? В  - Автор  бізге  осы  мәтінде  не  айтқысы келді,мәтіннің  негізгі  идеясы қандай? С  - Киік  пен  қасқырдың айырмашылығы мен  ұқсастығы		Үй тапсырмасын  пысықтау  Оқушылардың  болжамдары  тыңдалады. А,В,С деңгейіндегі оқушылардың  жауабы тыңдалады Кестемен  жұмыс,болжам жасау Асқар Бақерке автор туралы  таныстырылым жасайды Қосымша  дерекктер Оқулықпен жұмыс Арнайы  қоржынға  мағынасы  ашылған сөздерді  салады Топтық  презентациялар А,В,С деңгейіндегі оқушылардың  жауабы тыңдалады
Сергіту сәті 1 минут	Орнымыздан тұрамыз, Алақанды ұрамыз. Бiр отырып, бiр тұрып, Тез шынығып шығамыз.		Сергіту сәтіне арналған жинақ
Аяқталуы Қызықты тапсырма 8 минут 8 минут	"Кейіпкер  шыңы" Қайырымдылы                                                   Батылдық                                     Тапқырлық                                                       Достық Бөлім: "Табиғат  -менің  өз  үйім" Оқу  мақсаты: Мәтіннің  мазмұнымен танысып, негізгі идеясын ашу; Тілдік талдау жасай отырып, сөздік қорын молайту Ойлау дағдыларының  деңгейі:                                                 Білу,түсіну және  қолдану Бағалау критерийлері: -Мәтіннің  авторын ,тақырыбын анықтайды; -Мәтіндегі негізгі  ақпаратты  табады; -Сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіріп  жаза  алады; -Мәтіннің  негізгі  кейіпкері киікті  сипаттайды; Тапсырма: 1. Киікті  сипатта                               2.  Әңгіме  кестесін  толтыр 3. "Таяқ  сілтем  жер" тіркесін мағынасын ашып жаз ____________________________________________ Тақырыбы Авторы Оқиға  орны Кейіпкерлері Білген ақпарат Немен  аяқталды Негізгі  ойы Дескриптор: Білім алушы -мәтіннің тақырыбын,авторын,негізгі идеясын анықтайды; -мәтіндегі негізгі ақпараттарды  табады; -мәтіннің мазмұнына сүйеніп, киікті сипаттайды; - сөз  тіркестерінің  мазмұнын ашып  жазады; Бағалау  критерийі Тапсырма   Дескриптор   Балл Білім  алушы Киікті  сипаттау      1 Киікті  сипаттайды 1 Әңгіме  кестесі      2 Тақырыбын  жазады 1 Авторын  жазады 1 Оқиға  орны  жазады 1 Кейіпкерлерді жазады 1 Білген  ақпаратты жазады 1 Немен  аяқталатынын жазады 1 Негізгі  ойы анықтайды 1 Cөз тіркесін ашу   3 Cөз тіркесін ашып жазады 1 Барлық ұпайы 9		Қорытындылау Қорытынды, дәлелдеме жасау Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы 2 минут	Рефлексия .  "Үш сөйлеммен қорытындылау" әдісі		Смайликтер

Бөлім: "Табиғат  -менің  өз  үйім"                     Білім алушы ___________________

Оқу  мақсаты:

Мәтіннің  мазмұнымен танысып, негізгі идеясын ашу;

Тілдік талдау жасай отырып, сөздік қорын молайту

Ойлау дағдыларының  деңгейі:

                                                Білу,түсіну және  қолдану

Бағалау критерийлері:

-Мәтіннің  авторын ,тақырыбын анықтайды;

-Мәтіндегі негізгі  ақпаратты  табады;

-Сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіріп  жаза  алады;

-Мәтіннің  негізгі  кейіпкері киікті  сипаттайды;

Тапсырма:

1. Киікті  сипатта

                                                 

 

2.  Әңгіме  кестесін  толтыр

Тақырыбы
Авторы
Оқиға  орны
Кейіпкерлері
Білген ақпарат
Немен  аяқталды
Негізгі  ойы

3. "Таяқ  сілтем  жер" тіркесін мағынасын ашып, жаз

________________________________________________________________________

Дескриптор:         Білім алушы

-мәтіннің тақырыбын,авторын,негізгі идеясын анықтайды;

-мәтіндегі негізгі ақпараттарды  табады;

-мәтіннің мазмұнына сүйеніп, киікті сипаттайды;

- сөз  тіркестерінің  мазмұнын ашып  жазады;

Бағалау  критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім  алушы
Киікті  сипаттау	1	Киікті  сипаттайды	1
Әңгіме  кестесі	2	Тақырыбын  жазады	1
		Авторын  жазады	1
		Оқиға  орны  жазады	1
		Кейіпкерлерді жазады	1
		Білген  ақпаратты жазады	1
		Немен  аяқталатынын жазады	1
		Негізгі  ойы анықтайды	1
Cөз тіркесін ашу	3	Cөз тіркесін ашып жазады	1
Барлық ұпайы			9

  "5" -   7-9 ұпай

 " 4" -   5-6 ұпай

 " 3"  -  3-4 ұпай

-Басты  кейіпкер кім? Оны   сиппаттап бер

 - Мектептен  қайтқан Мұхтар   қандай  оқиғаға  тап  болды?

 - Күшікті  көрген  Мұхтар  қандай  әрекетке  барды?

  - Мұхтардың   үйіне  келуін   әңгімеле

Деңгейлік  тапсырмалар №1

А   - Мұхтардың  анасының  іс-әрекетіне  баға бер

В  - Егер  сен  Мұхтардың  орнында  болсаң  не  істер  едің?    Ойыңды  дәлелде.

С  - Қайырымды  деп  қандай  адамды  айтамыз?

Таяқ  тастам  жер-

Діңкесі  құрыған-

Қарасын үзбеді -

Талықси бастады-

Сәске-

Суат-

Арандай-.

Үріккен -

 Жосып –

Шоқы-

.

Топтық  жұмыс

І топ    

Аңдар  мен жануарлардың  жауынан  қорғану  

 тәсілдерін  мәтінге  және  суреттерге сүйеніп әңгімеле

ІІ топ  

 Мәтінге  сүйеніп,сурет бойынша  әңгіме  құрау

ІІІ топ    "Рафт"әдісі  

Мәтіннен ақсақ киіктің ақылдылығын 

 көрсететін тұсты оқы, ролге  еніп баяндап  бер

Р-

А-

Ф-

Т-

ІVтоп                 Топтастыру

Мәтінге  сүйеніп,  киік  жануарына  сипаттау 

Деңгейлік  тапсырмалар  №2

А   - Аңдар  мен  жануарлар  өз үйірін , төлдерін жауларынан  қорғайды,  ал адамдар жақындарын  неден  қорғау  керек?

В  - Автор  бізге  осы  мәтінде  не  айтқысы келді,    мәтіннің  негізгі  идеясы қандай?

С  - Киік  пен  қасқырдың айырмашылығы  мен  ұқсастығы

 

"Жүк  журналы"   

Әуелбек  Қоңыратбаев   туралы  болжам  жаз

Болжам	Жаңа  ақпарат

"Жүк  журналы"   

Әуелбек  Қоңыратбаев   туралы  болжам  жаз

Болжам	Жаңа  ақпарат

.