Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Пән: Әдебиеттік оқу
Тақырыбы: Сабырсыз,арсыз, еріншек Абай Құнанбаев
Мақсаты:
Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен таныстыра отырып, өлеңнің негізгі идеясын ашуға үйрету;
көркем мәтіннен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып жаттықтыру;
адам бойындағы жағымсыз қасиеттерден бойын аулақ ұстауға тәрбиелеу.
Түрі: аралас сабақ
Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену, қорытындылау, Блум т. Миға шабуыл,интервю т.б
Көрнекілігі: суреттер, кесте, слайд
2 слайд
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жағым.
3 слайд
Өткен сабақта оқыған әңгіменің аты не? Оның авторы кім?
Әңгіменің басында «Үлкен той болды» деп қандай тойды айтып отыр?
Әңгімедегі басты кейіпкерлер кімдер?
Хамза Қаржасовтың сөзі неге ұнамады?
Болыс Салмұғамбет Спандияр мен оның әкесіне не деді?
Ыбырайдың неліктен қабағы түйіліп, жүзі сұп-сұр болып кетті?
Болыс пен байлардың әділетсіздігін қандай әрекеттерінен байқауға болады?
Әңгіме неліктен «Орындалған арман» деп аталған?
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Қарашаның жиырма алтысы
Абай Құнанбаев
Сабырсыз, арсыз, еріншек
Сөздікпен жұмыс
Алауыз - береке-бірлігі жоқ, ынтымақсыз
Күндейді - қызғанады
Мертігеді - бір жері сынады, шығады
Міндейді – мін тағады, жамандайды
7 слайд
Дәптермен жұмыс
«Ғылым таппай мақтанба ...» және «Сабырсыз, арсыз, еріншек» өлеңдердегі сөздерді пайдаланып, мына кестені толтырыңдар.
Адамның мінез- құлықтары
8 слайд
І топ
Абай атаның өлеңдері
ІІ топ
Абай атаның қарасөздері
ІІІ топ
Абай атаның аудармалары
ІV топ
Абай атаның әндері
9 слайд
Кешенді үлгімен сатылай талдау жасайық
Абай атаның өлеңдері, әндері, аудармалары, қарасөздері.
10 слайд
кекшілдік
өшпенділік
мейірімсіздік
имансыздық
қатыгездік
«Терең білім – тәуелсіздігіміздің тірегі, ақыл-ой – азаттығымыздың алдаспаны»
Н.Ә. Назарбаев
11 слайд
«Елбасының Жастарға арнап айтқан өнегелі 1000 сөзі»
«Мен біздің халықтық игілігіміз болып табылатын қазақстандық табыстың үш кілті туралы еске сала кеткім келеді.
Бірінші. 140 этностың басын құрайтын барлық қазақстандықтардың бірлігі – бұл ғаламат құндылық.
Біздің міндетіміз – оны қорғау, сақтау және байыту.
Біз әлемдік мұхитта өз бағытымен аман-есен жүзіп келе жатқан қайығымызды ешкімнің шайқауына жол бермейміз.
Екінші. Біздің барлығымызға және әрқайсымызға тән тағаттылық.
Этностық және діни айырмашылықты байыппен түсіну және құрметпен қабылдау.
Осының арқасында біздің әралуандығымыз біздерді бөлмейді, қайта біріктіреді.
Егер біздің тағаттылығымыз болмаса, онда біздің қайығымыз бағытынан ауытқып кетуі ықтимал және әрі қарай апаттан қорғалмайтын болады.
Біз апатқа ұшырап, «SOS» белгісін беретін теңіз саяхатшыларына айналамыз.
Үшінші. Бұл тарихи тағдырымыздың ортақтығы.
Біздің мақсатымыз – өзгермелі әлемдегі жаңа жағдайларда тек тірі қалу емес, сондай-ақ бұрынғы табыстарымызды нығайта, осы жаңа әлемге өзіміздің ықпал ету мүмкіндігімізді кеңейте отырып, дамуымызды жалғастыру.
Тек осы біздің құндылықтарымызды нығайта және көбейте отырып қана біз әр қазақстандық отбасы үшін қауіпсіз және бақытты болашақ құра аламыз».
12 слайд
Жарық жұлдыздар
А.Құнанбаевтың қандай еңбектерін білесің?
М. Жұмабаев кім?
Ш. Уалиханов туралы не білесің?
Ы. Алтынсариннің еңбектерін білесің бе?
А. Байтұрсыновтың өміір жолы туралы не айта аласың?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нигметуллина Арухан Дарханқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.