Демонстрационный материал "Параллельные прямые. Углы, образованные при пересечении параллельных прямых" Геометрия 7 класс (п. 1.24, 1.25)

• 1 слайд

  Параллельные прямые.
  Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей.
  Демонстрационный материал
  Геометрия 7 класс. Пункт 1.24,1.25
  
  Учитель математики
  МОУ гимназия 70
  Игошина Л.А.
  

• 2 слайд

  Взаимное расположение двух прямых на плоскости
  Две прямые на плоскости могут иметь общую точку, т.е. пересекаются
  a
  b
  M
  Две прямые на плоскости могут не иметь общих точек, т.е. не пересекаются
  d
  c
  

• 3 слайд

  Параллельные прямые
  Две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются
  c
  a
  b
  Параллельность прямых a и b обозначают так:
  a||b
  a||b
  

• 4 слайд

  Параллельные отрезки
  Два отрезка называются параллельными, если они лежат на параллельных прямых
  a
  b
  A
  B
  C
  D
  

• 5 слайд

  Параллельность отрезка и прямой
  Отрезок и прямая называются параллельными, если отрезок лежит на прямой, параллельной данной
  a
  b
  A
  B
  

• 6 слайд

  Параллельность луча и прямой
  Луч и прямая называются параллельными, если луч лежит на прямой, параллельной данной
  a
  b
  A
  B
  

• 7 слайд

  Параллельные лучи
  Два луча называются параллельными, если они лежат на параллельных прямых
  a
  b
  A
  B
  C
  D
  a
  b
  A
  B
  C
  D
  

• 8 слайд

  Пересечение двух прямых третьей
  Прямая c называется секущей по отношению к прямым a и b , если она пересекает их в двух точках
  a
  b
  c
  

• 9 слайд

  Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей
  Накрест лежащие углы
  a
  b
  c
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  8
  7
  

• 10 слайд

  Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей
  Односторонние углы
  a
  b
  c
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  8
  7
  

• 11 слайд

  Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей
  Соответственные углы
  a
  b
  c
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  8
  7
  

• 12 слайд

  Для создания презентации использовались материалы:
  Геометрия, 7-9: Учеб. для общеобразоват. учреждений/Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2009