День в детском саду

                                                                                                   Циклограмма     

  «Балбөбек»  кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыпша: «Менің балабақшам»       

   Апта күні  1-4 қыркүйек

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу	8.00-8.45 8.45-8.50	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны «Мозайка» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу	Дидактикалық ойын «Бауда әлде бақшада?» Мақсаты:  балаларға көкөністер мен жемістердің қайда өсетінін атап айтқызу, ажырата білуге үйрету.	Дидактикалық ойын  «Зат неге ұқсайды» Мақсаты: балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.		Саусақ ойыны  «Бақшадағы қызанақ пен қияр» Мақсаты: бақша туралы түсінік бере отырып қызанақ пен қияр көкөніс екенін ажырата білуге үйрету		Суретпен әңгіме: «Менің балабақшам» Мақсаты: балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	8.50-9.20	Ойын- жаттығу: Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та,	9.30-9.45	1.Дене шынықтыру Тақырыбы:	Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Біздің топ» Мақсаты: балаларды балабақшаның  топ бөлмелерімен таныстыру. Дидактикалық ойын: «Не өзгерді?»	1.Музыка 2.Дене шынықтыру Тақырыбы: 2.Шеңбер бойымен қол ұстасып жүру. Бірқалыпты жүгіру.     Қимылды ойын: «Топта шар үрлейік»	Сурет салу Тақырыбы:  «Балабақшадағы   әдемі бояулар» Мақсаты: қағазбен, майлы қарындашпен таныстыру. Көлденең, тігінен сызықтар сызуды үйрету. Дидактикалық ойын: «Көңілді сызықтар» 2.Дене шынықтыру 3. Алаңның бір шетіне доптың артынан баяу жүру. Бір орында тұрып қос аяқпен секіру. Қимылды ойын: «Балабақшадағы көңілді доптар»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Топтағы гүлдер» Мақсаты: Берілген  суреттерден топтағы гүлдерді ажыратып,  табу Үстел –үсті  ойыны: «Гүлдерді топтастыр»
ойлайық» (ҰОҚ)		1. Тәрбиешінің артынан баяу жүру. Бірқалыпты жүгіру. Қимылды ойын: «Балабақшаға барамыз» Сенсорика Тақырыбы: «Ойыншық құлыншақтың  жолы» Мақсаты: балаларға  құлыншақтың жолын  жасау үшін, берілген  4 түстен:  қызыл, көк түсті табуға  үйрету. Үстел –үсті  ойыны: «Жол жаса»	«Балабақшадағы   әдемі бояулар»        Мақсаты:Карандаштың ізі арқылы балабақша ауласындағы жолдарды бояумен солдан оңға қарай салуға үйрету.	«Терезелі үй» (пішін, көлем) Мақсаты: балаларды 2 әртүрлі фигура (дөңгелек, шаршы) мен 2 әртүрлі көлемдегі (үлкен, кішкентай) заттарды таңдауды жүзеге асыра отырып пішініне және көлеміне қарай топтастыруға үйрету. Ұсақ қол моторикасын дамыту, ұқыптылыққа тәрбиелеу. 2.Дене  тәрбие «Балабақшаға  барар жолда) «Шағын топпен» жүру. Еденде жатқан гимнастикалық таяқшалардан аттап өту. Допты алға домалату.	Тақырыбы: «Кесектер» Ермексаздан дөңгелек жасау, оны жалпайту, «шұжық тәрізді» созу әдістерін меңгерту..		Тақырыбы: «Біздің балабақшамыз» Мақсаты: Музыканы тыңдауға, әннің мағынасын түсінуге қалыптастыру. Созылыңқы дыбысталуға еліктей отырып, ересекпен қосылып ән айту Ән тыңдау: «Біздің балабақшамыз» (Т.Молдағалиев, Н.Тілендиев).  Ән айту: Бала, бала, балапан» (Ж.Смақов, И.Нүсіпбаев).  Әуенді ырғақты қимыл- ойын:  «Жүреміз, жүгіреміз» Г.Абдрахманова 2.Жаратылыстану Тақырыбы: «Балабақшам-өз үйім» Балаларды әсем бақшамызбен және оның тыныс –тіршілігімен балабақша қызметкелерін силауға, құрметтеуге, олардын  еңбегңн бағалауға үйретемін.Балалардың тілін дамытамын, сөздік қорын  молайтып, еркін сөйлеу дағдысына
«Табиғатпен  біргеміз»	9.45-11.40	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Күнді бақылау Мақсаты:  Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру. Тақпақ айту:    Жарқырап күн ашылды,                           Шуағы жерге шашылды.                           Біз бақытты баламыз,                           Күндей өсіп толамыз. Қимылды/ойындар :   «Күн мен түн»,  «Күннің  көзі мен жаңбыр»(2-3рет ) Мақсаты:Балаларды  ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу. Дербес ойын  әрекеті ( өз қалаулары бойынша) Еңбек:  Ойыншықтарды жинастыру Мақсаты: еңбектене  білуге  талпындыру
Серуеннен  оралу	11.40-12.00	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	12.00-12.40	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.40-15.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.45	Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.45-16.15	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.15-16.40	Үстел үсті  театры: «Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	Сюжетті-рөлдік ойын: «Қуыршақты тамақтандыр» Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру.  Ойынға қызығушылықтарын арттыру.	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты жуындыр» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.		Ойын: Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);		Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу	16.40-17.10	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Күз»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру «Балабақша  туралы әңгімелеп бере» Мақсаты:баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Дидактикалық ойын: «Атын атап бер»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.40 17.00	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.10-17.40	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.40-18.30	Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру».	Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.	Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.		Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                              Циклограмма

  «Балбөбек»  кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыпша: «Менің  достарым»

    Апта күні  07-11  қырүйек

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгілік қабылдау Ойындар (үстел үсті дидактикалық ,саусақ т.б ) Таңертеңгілік жаттығу	8.00-8.45 8.45-8.50	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!  Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл- күйлерін көтеру,  үсті-басына көңіл аудару. Ата- аналармен қарым-қатынас мәдениетін  орнату.
		Суретпен әңгіме «Менің досым» Мақсаты: Балалармен  дос туралы  түсінік беру ,әңгімелесу.	Дидактикалық ойын  «Жаңа қуыршақ» Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту.	Дидактикалық ойын «Жапырақтар» Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету	Саусақ ойыны  «Қуырмаш» Мақсаты : саусақ бұлшық еттерін жетілдіру, сөздік қорын дамыту.		Үстел үсті ойын «Бір сөзбен ата» Мақсаты: Балалардың сөздік қорын дамыту
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	8.50-9.20	Ойын- жаттығу: Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)	9.30-9.45	1. Дене шынықтыру 1. Жұптасып жүруге дағдыландыру. Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру. Қимылды ойын: «Менің досым 2.Құрастыру Тақырыбы: «Доп» Мақсаты: қиылған бөліктерден доп құрастыру.   (қағаз) Үстел-үсті ойыны: «Допты құрастыр»	1. Көркем әдебиет «Екі  дос» (өлең)  Мақсаты: Құрдастарымен қарым-қатынас жасау ерекшеліктерін сақтауға үйрету, ойында және қарым-қатынаста сыпайылық көрсете алға көмектесу, өзара сыйластыққа тәрбиелеу. 2.Музыка	1.Аппликация Тақырыбы: «Досымның доптары» Мақсаты: дайын үлгіні қағаз бетіне  орналастырып қоя білуге үйрету. Сары түспен таныстыру. Дидактикалық ойын:  «Үлкен –кіші доп» 2.Дене шынықтыру Тақырыбы:  2.Шеңбер бойымен жұптасып жүру.  Қонжыққа дейін  еңбектеу. Қимылды ойын: «Кім жылдам?»	1.Сурет салу Тақырыбы:  «Көңілді жол»  (екі түсті бояумен жол салу) Мақсаты:  балаларды  екі түсті бояумен  түзу сызық сызуға үйрету. Дидактикалық ойын:  «Досыма жол» 2.Дене шынықтыру Тақырыбы: 3.Допты қос қолдап лақтыру. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіру. Қимылды ойын: «Ақ қоянмен бірге»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Қанатты достар» Мақсаты: балаларды балабақша ауласындағы  құстармен таныстыру. (торғай, қарға, шымшық, көгершін) Дидактикалық ойын: «Торғайға жем береміз»
Серуен «Табиғатпен біргеміз»	10.45-11.40	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.  Құмырысқаларды бақылау Мақсаты: Құмырсқалардың тіршілік ету әрекеті, мекен ететін жерлері, өзара қарым-қатынастары туралы оқушылардың білімдерін анықтау .Сонымен қатар, күзде олар ұзақ мезгіл – қысқа дайындалатынын жете түсіндіру. Көркем сөз Екі басы жұдырықтай, Ортасы қылдырықтай (Құмырсқа Қимылды/ойындар : «Батыл, еңбекқор құмырсқалар», «Кім күшті» Еңбек :  жапырақтарды  жинау Мақсаты:  еңбекке деген  қабілеттерін  арттыру
Серуеннен  оралу	11.40-12.00	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	12.00-12.40	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.40-15.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.45	Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.45-16.15	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16..15-16.40	Ойын:  «Танып ал да, атын ата» Мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.	Сюжетті-рөлдік ойын: «Шаштараз» Мақсаты: Балаларды шаштараз ойынымен таныстыра отырып, шаштарын үнемі тарап әдемілеп жүруге үйрету.  Әсемдікке, әдемілікке баулу.	Ойын – жаттығу  «Даусыңа қарай ажырат» Мақсаты: Балалардың үй жануарларының дауыстары жөнінде білімдерін тексеру және жетілдіру		Үстел үсті  театры: «Қоян мен түлкі»ертегісі Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы   әңгімелеп беру			Қимылды/ойын: «Қуыршақтар қонаққа» .
Балалармен   жеке жұмыс жүргізу		Дидактикалық ойын: «Дауысынан  таны» Мақсаты: Балаларды сөздік  қорын қарапайым сұрақтар арқылы байыту.	Әңгіме құрастыру «Сенің үйдегі досың »  Мақсаты: Балаларға дос туралы  түсінік қалыптастыру	Ойын жаттығу «Не қайда тұрады?» Мақсаты: Ойын арқылы балалардың тілін, ой-өрісін дамыту .		Дидактикалық ойын: «Не жоқ?»  Мақсаты: балалардың логикалық ойлауын дамыту, жылдамдыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу.			Дидактикалық ойын: «Бір сөзбен айт»  Мақсаты: Балаларды бір сөзбен айтуға үйрету. Мынау не? сұраққа  жауап беру.
Серуенге дайындық	16.40-17.10	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.10-17.40	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.40-18.30	Ата-аналарға кеңес: «Баланы бақшаға бейімдеу»	Кеңес: «Бақшадағы  баланың  киімі»	«Тазалықпен дос бол»		Ата-аналарға  ақыл -кеңес: «Баланың  бақшаға бейімдеуі»			Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру.

                                                                                  Циклограмма

«Балбөбек»   кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыпша: «Менің сүйікті  ойыншығым»  

 Апта күні  14-18 қыркүйек

Күн тәртібі	Уақыт	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгілік қабылдау Ойындар (үстел  үсті саусақ т.б ) Таңертеңгілік жаттығу	8.00-8.45	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны «Ұқсасын тап» Мақсаты: Түр –түсін , пішінін ажыратуға уйрету	Дидактикалық ойын . «Дәл осындайды тауып ал» Мақсаты: Балалардың  дүние  танымын кеңейту, тілдік  қарым-қатынасты  қолдана білуге жаттықтыру	Дидактикалық ойын  «Анасын  тап» Мақсаты:  Сөздік қорын  молайту, Байқампаздық қабілеттерін  арттыру.		Саусақ ойыны  «Биші адамдар» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		Суретпен әңгіме: «Салыстыр да, атын ата», Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс  қолдана білуге  дұрыс жауап беруге қалыптастыру
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	8.50-9.20	Ойын- жаттығу: Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)	9.30-9.45	1. Дене  шынықтыру Тақырыбы: 1.Бір бағытпен жүре отырып, кедергіден (жіп) аттап өту. Қимылды ойын: «Ойыншыққа жету» 1.Сенсорика Тақырыбы: «Қуыршаққа арналған моншақтар» Мақсаты: балаларды әр түрлі геометриялық бөлшектерді бауға тізбектеуге  үйрету. Ұсақ қол моторикасын дамыту. Үстел-үсті ойыны: «Моншақты тіз»	1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Менің ойыншығым» Мақсаты: ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету.  Тәрбиешінің сөзін түсініп,  не? қандай? сұрақтарына жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын: «Ойыншықтарды ата» 1.Музыка	1.Дене  шынықтыру Тақырыбы: Егінді жинаймыз» Қол ұстасып шеңбер бойымен жүру. 6 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру. Алға жылжи отырып секіру. 2.Музыка	1. Сурет  салу Тақырыбы: « Таяқшалар» (екі түспен  таяқшалар салу) Мақсаты: қарындашты дұрыс ұстай алуды  үйрету. Қысқа және ұзын сызықтарды  жүргізе білуді үйрету. Дидактикалық ойын: «Әдемі қоршаулар» 2.Дене шынықтыру Тақырыбы: 3. Қарқынды өзгерте жүру және жүруден жүгіруге ауысу. Қимылды ойын: «Қонжыққа қарай жүгірейік»		1.Жаратылыстану Тақырыбы: «Мен де қандай ойыншық  бар?» Мақсаты: б балаларға ойыншықтар туралы түсіндіру. Ойыншықтардың аттарын атап, оларды бір - бірінен түсіне, көлеміне қарай ажырата білуге үйрету.  Ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу. Дидактикалық ойын: «Қоянды сипатта»
Серуен «Табиғатпен біргеміз»	9.45-11.40	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Аспанды бақылау. Мақсаты: ·         Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру. ·         Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету. Қимыл қозғалыс ойыны:  Ұшақты қуып жет». «Әуедегі шарлар» Мақсаты:   тәрбиешінің белгісі бойынша,артқа қарамай шапшаң жүгіру. Еңбек әрекеті:  Ауладағы  шыбықтарды жинау Мақсаты: Еңбекке ынталандыру, бірлесіп еңбек етуге үйрету. Дербес ойын  әрекеті ( өз қалаулары бойынша)
Серуеннен  оралу	11.40-12.00	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	12.00-12.40	Балалардың назарын тағамға  аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.30-13.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.45	Балаларға  әр түрлі  қимылда  жаттығулар  жасату, шынықтыру  жұмыстарын  жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.45-16.15	Балалардың   назарын  тағамға  аудару ; мәдениетті  тамақтануға  баулу  бойынша  жеке  жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.15-16.40	Үстел үсті  театры: «Бауырсақ » ертегісі Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	Сюжетті-рөлдік ойын: «Құрылысшы» Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету.	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты жуындыр» Мақсаты: Балаларға тазалық туралы үйрету.		Ойын «Кімнің заттары?» (Ер бала мен қыз баланың киімдерін анықтау)		Қимылды ойын: «Сұр  көжек» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен   жеке жұмыс жүргізу	16.40-16.40	Күз сыйы туралы әңгімелесу «Көкеністер» (сурет қарастыру) Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру  « Ыдыстар» ( ойыншықтар  жиынтығы) Мақсаты:  баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Сиқырлы  сандық» Мақсаты:  баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу (көркем  суреттер  қарастыру) Мақсаты:  сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Дидактикалық ойын: «Суреттер  қиындысы»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.40-17.10	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.10-17.40	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.40-18.30	Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру».	Дербес еркін  ойын әреттері	Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».		Дербес еркін ойын  әрекеттері		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                Циклограмма

 «Балапан»  кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыпша: «Жиһаздар»

Апта күні  21-25 қыркүйек

Күн тәртібі	Уақыт	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгілік қабылдау Ойындар (үстел  үсті саусақ т.б ) Таңертеңгілік жаттығу	8.00-8.45 8.45-8.50	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Суретпен әңгіме: «Салыстыр да, атын ата», Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс  қолдана білуге  дұрыс жауап беруге қалыптастыру	Дидактикалық ойын  «Зейінді бол» Мақсаты:       Сөздік қорын  молайту, Байқампаздық қабілеттерін  арттыру.	Саусақ ойыны  «Орманда» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		Дидактикалық ойын . «Дәл осындайды тауып ал» Мақсаты: Балалардың  дүние  танымын кеңейту, тілдік  қарым-қатынасты  қолдана білуге жаттықтыру		Үстел үсті ойыны «Ұқсасын тап» Мақсаты: Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	8.50-9.20	Ойын- жаттығу: Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)	9.30-9.45	1.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1. Бір бағытпен жүре отырып, кедергіден (жіп) аттап өту. Арқанның астымен нысанаға дейін төрттағандап еңбектеу Қимылды ойын: «Торғайлар мен автомобиль»     Құрастыру Тақырыбы: «Қонжық»  Мақсаты: Сурет бөліктерін құрастыру , ойлау қабілетін арттыру. . Ойын : «Не жейді?»	1.Көркем әдебиет Тақырыбы: «Алтын дән» өлең. К.Ахметова Мақсаты: Тақпақтың мазмұнын түсінуге және олардағы әрекеттердің дамуын қадағалау. Үстел –үсті ойыны: «Алма, алмұртты көп жина» 2.Музыка	1.Мүсіндеу Тақырыбы: «Қонжыққа арналған жидектер»  Мақсаты: Бүлдіршіндерге кішкене домалақ заттарды мүсіндеуге  үйрету. Дидактикалық ойын: «Жидектер тереміз»  2.Дене шынықтыру Тақырыбы: Кілем бойымен допты қос қолмен ұстап жүріп өту. Жіптің астынан еңбектеп өту (биіктігі 30-40 см) Қимылды ойын: «Сызықты баспай, көжекке жет»	1.Сурет салу Тақырыбы: «Күн» Мақсаты:  Саусақтарды бояуға батырып ,  күннің суретін салуды үйрету.  Ойын: «Күн мен түн» Дене шынықтыру Тақырыбы: 3. Қарқынды өзгерте жүру және жүруден жүгіруге ауысу. Қимылды ойын: «Қонжыққа қарай жүгірейік»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Күзгі ағаштар» Мақсаты: балаларға күз мезгілі туралы түсінік беру. Күз мезгілінің ерекшеліктерін айту. Сөздік қорын молайту. Ойын: «Жапырақтарды жинау»
Серуен «Табиғатпен біргеміз»	9.45-11.40	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.  Жәндіктерді  бақылау (инелік, көбелек, ара т.б Көбелек  және аралардың тыныс тіршілігне бақылау жасау. . Жәндіктердің тіршілігіне қызығушылығын тудыру. Оларға қамқорлықпен қарап, қорғауға тәрбиелеу. Еңбек ету: Гербари жинау. Қимылды ойындар: «Өз үйіңді тап» Мақсаты:  балалардың бұлшық етерін дамыту, қимыл-қозғалыстарын  арттыру. Балалардың дербес ойындары: (топтан алып шыққан ойыншықтарымен ойнау)
Серуеннен  оралу	11.40-12.00	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	12.00-12.40	Балалардың назарын тағамға  аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.40-15.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.45	Балаларға  әр түрлі  қимылда  жаттығулар  жасату, шынықтыру  жұмыстарын  жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.45-16.15	Балалардың   назарын  тағамға  аудару ; мәдениетті  тамақтануға  баулу  бойынша  жеке  жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.15-16.40	Үстел үсті  театры: « Шалқан » ертегісі Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	Сюжетті-рөлдік ойын: «Дәрігер» Мақсаты:  Мамандық туралы түсінік беру . .	Ойын – жаттығу  «Қуыршық Сәуле  қонаққа келді» Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын  арттыру,  сөздік  қорын  байыту.		Ойын «Еріншектер»  Мақсаты: саусақ моторикасын жетілдіру		Қимылды ойын: «Маймақ қонжық» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен   жеке жұмыс жүргізу		Күз сыйы туралы әңгімелесу «Жемістер» (сурет қарастыру) Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру  « Жиһаздар» ( ойыншықтар  жиынтығы) Мақсаты:  баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Сиқырлы  сандық» Мақсаты:  баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Үй жануарлары туралы әңгімелесу (көркем  суреттер  қарастыру) Мақсаты:  сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Дидактикалық ойын: «Менің түсім»  Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.40-17.10	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.10-17.40	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.40-18.30	Ата-аналарға кеңес: «Баланың бақшадағы  киімі»	Дербес еркін  ойын әреттері	«Ата-анаға психологиялық  10 кеңес».		Дербес еркін ойын  әрекеттері		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

 Циклограмма

«Балбөбек»    кіші топ

 Өтпелі тақырып «Менің отбасым»

Тақырыпша  «Ата-аналар еңбегі»

  Апта күні  1-9 қазан

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық  ойындар және т.б. ) \ Жаттығу кешені	8.00-9.00	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды  жағдай орнату.
		Саусақ ойыны  «Әжемнің  ертегілері». Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .	Не өзгерді?» Баланың ырықты  зейінін дамыту	Фотосуреттер қарастыру «Менің отбасым». Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.	Саусақ ойыны  . Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .	Үстел үсті ойыны – пазл: «Үйшік құрастыр» Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	9.00 9.30	Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қзметіне (ҰОҚ) даындық	9.30 10.00	Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда  ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
		«Жануарлардың төлдерін  тауып, оларды атап бер»	«Мен қайда және кім болып  жұмыс істеймін»	«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру	Ана мен әжеге көмектесу  туралы әңгімелесу	Сөздік ойын  «Қимылын көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі	10.10.	Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Түзу және ирек жолдармен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру . Қимылды ойын: «Жапырақтар жинайық» Сенсорика « Көкөністер» Мақсаты: балалардың ойлау қабілеттерін арттыру.  Дөңгелекті сопақшадан ажырата білуге үйрету. Ойын: «Дәмін тат»	Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: « Мол өнім» Мақсаты: Көкеністер мен жемістер 4-5 түрін атауға үйрету. Табиғаттың маусымдық өзгерістер туралы түсініктерін қалыптастыру. Үлкендер еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу. Дидактикалық ойын: «Әкем егін егеді» Музыка.	Музыка Дене шынықтыру Тақырыбы: Түзу және ирек жолдармен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру. Қимылды ойын: «Күзгі  соқпақ жол»	Сурет салу Тақырыбы: Жау-жау , жаңбыр  (дайын үлгідегі  бұлттың астына) Мақсаты: Тік сызықтарды қағаз бетіндегі кеңістікті дұрыс пайдалана отырып түсіруге жаттықтыру. Қимылды ойын: «Күн мен жаңбыр» Дене шынықтыру Тақырыбы: Арқанның астымен нысанаға дейін төрттағандап еңбектеу. Допты нысанаға дәлдеп лақтыру. Спорттық іс-шара: «Себетті толтыр	Жаратылыстану Тақырыбы: «Қоңыр күз» Мақсаты: Күз мезгілімен-табиғаттағы маусымдық өзгерістермен (бұлтты, суық) таныстыру. Дидактикалық ойын: «Гүл күлтелерін  жинайық»
Серуен:	10.50-11.30	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау. Мақсаты: құстарды  тануға,дене бөліктерін атауға үйрету;құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары  (мысалы, гүлдерді суару) Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету. 1.     Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау); Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.  Дербес ойын әрекеті,  серуенге алып шыққан материалдармен ойындар Мақсаты: қызығушылықтары  бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.								Трубинсова  О.П
Серуеннен  оралу		Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас	11.50-12.30	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Сон	12.30-15.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30	Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Бесін ас	15.30-16.00	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет		Үстел үсті  театры «Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.	Сюжетті-рөлдік ойын «Қуыршақты тамақтандыр»; Ірі құрылыс материалдарымен және  конструкторлармен  ойындар.	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты жуындыр»; Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру, Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.	Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.	сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру; үстел үсті театры және т.б.
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс	16.00-16.20	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Күз»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру «Әжең  туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Дидактикалық ойын «Атын атап бер»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.20-16.40	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	16.40-18.00	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	18.30	Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру».

«Балбөбек»    Кіші топ

 Өтпелі тақырып «Жомарт күз »

Тақырыпша  « Дәрумендер »

      Апта күні  12-16  қазан

Күн тәртібі	Уақыты		Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық  ойындар және т.б. ) \ Жаттығу кешені	8.00-9.00		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды  жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын  өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.
			Саусақ ойыны  . Бас бармақтай балақай Ойынның мақсаты: балаларды қойылған сұрақ пен оған	Үстел- үсті ойыны:  «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»	«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес	Саусақ ойыны  . Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .	Дидактикалық ойын: «Қоянға жол тап»
			қайтарылған жауапты айтушының дауыс ырғағын ажыратуға  үйрету
			Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	9.00 9.30		Тамақ  ішу  мәдениетін, үстелде  отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау  мәдениетін  қалыптастыру және сақтау
Ойындар,Ұйымдастырылған	9.30 10.00		Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда  ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
оқу қызметіне (ҰОҚ) даындық			«Жануарлардың төлдерін  тауып, оларды атап бер»	«Мен қайда және кім болып  жұмыс істеймін»	«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру	Ана мен әжеге көмектесу  туралы әңгімелесу	Сөздік ойын  «Қимылын көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі	10.10.		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1. Шағын топқа бөлініп жүгіру. Гимнастикалық орындық үстімен тепе-теңдік сақтап жүру. Қимылды ойын: «Дәрумендер  жолындағы кедергілер»  Құрастыру Тақырыбы: «Жемістер»  Мақсаты: Үш бөліктен тұратын  жемістердің суретін қағаздан  кеңістікте дұрыс орналастыра отырып құрастыруға үйрету.   (қиылған бөліктер) Дидактикалық ойын: « Дәмін тап»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Жемістер жыры»  (өлең)  Рза Қунақова Мақсаты: Өлеңді тыңдай білуге,  қайталап  айтуға    үйрету. Жемістерді (алма, өрік, қара өрік, шие) атау барысында балалардың сөздік қорын жетілдіру. Ойын жаттығу: «Жемістерді ата» Музыка	Аппликация Тақырыбы: «Ыдыстағы көкөніс» Мақсаты: Дөңгелектің  ішіне кішкентай көлемді  сопақша   пішіндерді   орналастыра білуге үйрету. Қимылды ойыны: «Қияр мен қызанақ жинау»  Дене шынықтыру 2. Бір қатармен тізені жоғары көтеріп жүру. Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру. Қимылды ойын: «Дәрумендерді тап»	Сурет  салу Тақырыбы: Қызыл алма Мақсаты: Тұйықталған дөңгелек сызықты және түзу сызық жүргізу арқылы парақ бетіне бейнені орналастыуға үйрету.  Үстел -үсті ойыны: «Үлкен  - кіші» Дене шынықтыру 3. Допты алға домалату, қуып жету. Бір сызықтан қос аяқпен секіру. Қимылды ойын: «Допты қуып жет»	Жаратылыстану Тақырыбы: «Жемістер. Алма» Мақсаты: Балаларды жемістердің түрлерін атауға және алманың түсін, дәмін ажыратып айта білуге үйрету. Қимылды ойын: « Көкөністер мен жемістер»
Серуен:	10.50-11.30		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.  Ағаштардан желмен ұшып түсіп жатқан жапырақтарды бақылау.  Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету; Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау. Балалармен жеке жұмыс: Ертегі оқып беру «Ағаштар ұйықтайма?» Қимылды ойындар: «Қуып жет. «Құс болып ұшамыз» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттер							Трубинсова  О.П
Серуеннен  оралу			Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі,  киім сөрелерін тауып қоюын қадағалау, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас	11.5012.30		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ұйқы	12.3015.00		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30		Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Бесін ас	15.3016.00		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет			Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу,	Сюжетті-рөлдік ойын «Қуыршақ Сәуле қонаққа келді»	«Қайда не өседі?» Ойын мақсаты: Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімін бекіту, оларды бір-бірінен айырып, өсетін жеріне байланысты топтастыру, сөздік қорын молайту	«Нені қайдан алуға болады?» Мақсаты: Адамға қажетті заттарды дұрыс атай білуге, жалпы атауын айтуға үйрету.	сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру; үстел үсті театры және т.б.
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс	16.00-16.20		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Күз»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру «Әжең  туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Дидактикалық ойын «Атын атап бер»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.2016.40		Киіну: серуенге шығу.
Серуен	16.4018.00		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	18.30		Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру».

ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып :«Жомарт күз»

Тақырыпша  ««Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»

 Апта күні  19-23 қазан

«Балбөбек»  кіші тобы

Күн тәртібі	Уақыт	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгілік қабылдау Ойындар (үстел  үсті саусақ т.б ) Таңертеңгілік жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дид ойын: «Ғажайып  қоржын» Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс  қолдана білуге  дұрыс жауап беруге қалыптастыру	Дидактикалық ойын  «Зейінді бол» Мақсаты:       Сөздік қорын  молайту, байқампаздық қабілеттерін  арттыру.	Саусақ ойыны  «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		Дидактикалық ойын  «Дәл осындайды тауып ал» Мақсаты: Балалардың  дүние  танымын кеңейту, тілдік  қарым-қатынасты  қолдана білуге жаттықтыру		Үстел үсті ойыны «Ұқсасын тап» Мақсаты: Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	9.30-9.30	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)	9.30 10.10	1.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1. Бір бағытпен жүре отырып, кедергіден (жіп) аттап өту. Арқанның астымен нысанаға дейін төрттағандап еңбектеу Қимылды ойын: «Торғайлар мен автомобиль» 2.Сенсорика Тақырыбы: «Сурет құрастыр»  Мақсаты: екі  бөлікті  суреттерден   заттың бейнесін құрастыруға  үйрету.  (үтік, тоқ көзі, бағдаршам) Дидактикалық ойын: «Болады, болмайды»	1. Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:  «Бағдаршам» Мақсаты:  балаларды өлеңнің мазмұнын тыңдап, тәрбиеші айтқан дыбыстарды анық айтуға дағдыландыру. Дидактикалық ойын: «Бағдаршамның түстері» 2.Музыка	1.Музыка Дене шынықтыру Заттардың арасымен шеңбер бойынша жүгіру. Допты қағып алуға дағдыландыру. Қимылды ойын: «Қоңырауды сылдырлат»	1.Сурет салу Тақырыбы: «Ұзын, қысқа жолдар» Мақсаты: оңнан солға қарай түзу сызықтар сызуды жалғастыру, қарындашпен жұмыс істеу дағдыларын бекіту.  Қимылды  ойын: «Жолдан өтейік» 2.Дене шынықтыру 3. Отырып допты бір-біріне домалату. Белгі бойынша шашырап жүгіру. Қимылды ойын: «Жаңбыр мен күн»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Абайла, балақай!» Мақсаты: балаларға  көшедегі қауіпсіздік туралы  түсінік беру. Дидактикалық ойын: «Көңілді бағдаршам»
Серуен «Табиғатпен біргеміз»	10.20-11.30	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Жаңбырды бақылау Бақылау Балаларға жаңбырдың неден болатынын түсіндіру, жаңбырдың қандай түрлері болатыны туралы түсіндіру (жылы, суық). Жаңбырдан кейін күн салқындайтынын, шалшықтар ақырын кеуіп кетінін атап айту. Табиғаттағы маусымдық өзгерістерді есте сақтауға үйрету. Қимыл- қозғалыс ойыны        «Төпешіктен төпешікке», «Дөңгелектен секіріп шық»,  Қос аяқпен секіруді, биік емес жерлерден секіруді үйретуді жалғастыру. Ойындарға спорттық құралдарын дайындауға үйрету. Еңбектену әрекеті Өзіндік іс-әрекет
Серуеннен  оралу	11.30-11.50	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	11.50-12.30	Балалардың назарын тағамға  аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.30-13.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30	Балаларға  әр түрлі  қимылда  жаттығулар  жасату, шынықтыру  жұмыстарын  жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.40-16.00	Балалардың   назарын  тағамға  аудару ; мәдениетті  тамақтануға  баулу  бойынша  жеке  жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.00-16.20	Үстел үсті  театры: « Шалқан » ертегісі Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	Сюжетті-рөлдік ойын: «Дәрігер» Мақсаты:  Мамандық туралы түсінік беру . .	Ойын – жаттығу  «Қуыршық Сәуле  қонаққа келді» Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын  арттыру,  сөздік  қорын  байыту.		Ойын «Еріншектер»  Мақсаты: саусақ моторикасын жетілдіру		Қимылды ойын: «Маймақ қонжық» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен   жеке жұмыс жүргізу	16.20-16.40	Д\ойын «Ғажайып қоржын» Мақсаты: Балаларды заттарды тиісті қасиеттеріне қарай ажырата білуге үйрету.	Әңгіме құрастыру  « Жиһаздар» ( ойыншықтар  жиынтығы) Мақсаты:  баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын  «Жаңа қуыршақ» Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту.		Үй жануарлары туралы әңгімелесу (көркем  суреттер  қарастыру) Мақсаты:  сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Дидактикалық ойын: «Бұл қай кезде болады» Мақсаты: Баланың жыл мезгілдері жайлы білімдерін тиянақтау пысықтау тиісті белгілерін атату, тілдерін жетілдіру, танымдылықтарын, ұстамдылықтарын дамыту.
Серуенге дайындық	16.40-17.00	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.00-17.30	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.45-18.00	Ата-аналарға кеңес: «Баланың бақшадағы  киімі»	Дербес еркін  ойын әреттері	«Ата-анаға психологиялық  10 кеңес».		Дербес еркін ойын  әрекеттері		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып :«Жомарт күз»

Тақырыпша  «Күз сыйы»

 Апта күні  26-30 қазан

«Балбөбек»   кіші топ

Күн тәртібі		Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті,  дидактикалық ойын, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны: Бұл кімге керек? Мақсаты: әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.	Дидактикалық ойын: Қуыршақтарға арнап дастархан әзірлейік  Мақсаты : балаларды дастарханды дұрыс, мәдениетті әзірлеуді үйрету. Үстел жаюға арналған заттардың атын атату. Этика (әдеп) ережелерімен таныстыруБалалардың адамгершілік тәрбиелерін қалыптастыру.	Дидак ойын: Неге (не үшін) оны істеу керек? Мақсаты: еңбекке қажеттіні қалыптастыру, білімде еңбек жағдайларын кеңейту.		Саусақ ойыны  «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		Дидак ойын: Кім болам? Мақсаты: әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Бір бағытпен жүре отырып, кедергіден (жіп) аттап өту. Қимылды ойын: « Күн мен жаңбыр»  Құрастыру Тақырыбы: «Қонжық»  Мақсаты: Сурет бөліктерін құрастыру , ойлау қабілетін арттыру. . Ойын : «Не жейді?»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Алтын дән» өлең. К.Ахметова Мақсаты: Тақпақтың мазмұнын түсінуге және олардағы әрекеттердің дамуын қадағалау. Үстел –үсті ойыны: «Алма, алмұртты көп жина» 2. Музыка	Мүсіндеу Тақырыбы: «Қонжыққа арналған жидектер»  Мақсаты: Бүлдіршіндерге кішкене домалақ заттарды мүсіндеуге  үйрету. Дидактикалық ойын: «Жидектер тереміз» 2. Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) Тақырыбы: Кілем бойымен допты қос қолмен ұстап жүріп өту. Жіптің астынан еңбектеп өту (биіктігі 30-40 см) Қимылды ойын: «Сызықты баспай, көжекке жет»		Сурет салу Тақырыбы: «Күн» Мақсаты:  Саусақтарды бояуға батырып ,  күннің суретін салуды үйрету.  Ойын: «Күн мен түн» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) Тақырыбы: Қарқынды өзгерте жүру және жүруден жүгіруге ауысу. Қимылды ойын: «Қонжыққа қарай жүгірейік»	Жаратылыстану Тақырыбы: «Күзгі ағаштар» Мақсаты: балаларға күз мезгілі туралы түсінік беру. Күз мезгілінің ерекшеліктерін айту. Сөздік қорын молайту. Ойын: «Жапырақтарды жинау»
Серуен:		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Серуеннен  оралу		Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет		Шаштараз қалай жұмыс істейді? Қуыршаққа көрсетеміз Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету	Құрылысшы Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету	Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу	«Ертегілер елінде» пазло ойыны. Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін арттыру, өздеріне сенімді болуға, ұжымдық жұмысты дұрыс атқара отырып, жаңа сөздер мен толықтыруға, бір - бірінің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.			«Аю мен Маша» мультфильм көруді  қарастыру
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс		Ойын :  «Не артық?» Мақсаты: суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту.	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу  «Күз»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету	Дидактикалық ойын «Атын атап бер»   Мақсаты:  түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық»  Мақсаты:  баланың сөздік қорын «  күз сыйы» атауларын білдіретін сөздермен  байыту			Әңгіме құрастыру «Әжең  туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы		Кеңес:  «Бала өміріндегі ойыншықтың   маңызы».	Психологтің  кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.	Өзара дербес  әрекеттер		Ата-аналарға кеңес:  Балалардың тазалағы  жәйлі әңгімелесу		Өзара дербес  әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру

ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып «Менің отбасым»

Тақырыпша  «Ата-аналар еңбегі»

 Апта күні  02-06 қараша

«Балбөбек»   кіші топ

Күн тәртібі		Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті,  дидактикалық ойын, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Саусақ ойыны  «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру	Дидактикалық ойын  «Дәл осындайды тауып ал» Мақсаты: Балалардың  дүние  танымын кеңейту, тілдік  қарым-қатынасты  қолдана білуге жаттықтыру	Үстел үсті  театры «Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.		Үстел үсті ойыны: Бұл кімге керек? Мақсаты: әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.		Дидак ойын: Кім болам? Мақсаты: әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі		1.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Шеңбер бойымен бірқалыпты жүру. Белгі бойынша шашырап жүгіру. Қимылды ойын: «Біз көңілді отбасымыз» 2.Сенсорика Тақырыбы: «Терезелі үй» Мақсаты: балаларды  дайын үлгі бетіне сары түсті 2 түрлі көлемдегі шаршыларды орналастыра білуге үйрету. Үстел - үсті ойыны: «Үй құрастыр»	1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Анама көмектесемін»  (сурет бойынша әңгімелеу) Мақсаты: берілген сұрақтарға жауап бере отырып, көргендерін сипаттауға, сөздерді дұрыс айтуға   үйрету. Дидактикалық ойын: «Мен асханадамын» 2.Музыка	1.Музыка 2.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Кілем бойымен жүру. Допты кеуде тұсынан қос қолдап лақтыру. Қимылды ойын: «Доптарды жинаймыз»		1.Сурет  салу Тақырыбы: Әжемнің жіптері (үш түсті бояумен) Мақсаты: тұйықталаған (ирек) сызықтарды жүргізу арқылы фломастерді немесе майлы қарындашты пайдалана отырып сурет салуға үйрету. Үстел-үсті ойыны: «Моншақты тізу»  2.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Доғалар астынан еңбектеп өту.  Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіру. Қимылды ойын: «Маған еңбектеп жет» (тәрбиеші, апай, анасы	1.Жаратылыстану Тақырыбы: «Менің бақшамдағы көкөністер мен жемістер» Мақсаты: бау-бақша өнімдерімен таныстыра отырып, ата-аналар еңбегін атау  (Қияр, қызанақ, алма, алмұрт) Дидактикалық ойын: «Себетке жина»
Серуен:		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Жапырақтардың түсуін бақылау Бақылау Балалар назарын жапырақтардың қызыл, сары, алтын түсті, жасыл-сары болып жерге түсіп, жерді жылы көрпемен жауып жатқанына аударту. Жапырақтардың түсу себебін түсінуге, жапырақтардың бөліктерін атауға үйрету. Жапырақтар көп мөлшерде немесе аз мөлшерде түсетінін, бұл көрініс жел күшіне байланысты екенін атап айту. Табиғаттың бір құбылысының екінші бір құбылысымен өзара байланысын көруді үйрету; күзгі табиғат әсемдігін қабылдауға үйрету. Көркем сөз Ой, алақай, тамаша, Ағайынды бәрі, Шашу шашты жапырақ. Шықса – жасыл, Бақтың іші алаша, Түссе – сары (жапырақ) Аунар ма еді жатып ап! Ырым Егер жапырақтар ағаштан түгел түспей бұтақтарында қалып қойса, қыс суық болады. Жапырақтар кеш түссе, қыс қатты және ұзақ болады Қимыл- қозғалыс ойыны «Асық, бірақ түсіріп алма» Балаларды қолындағы жапырақшаны түсірмей жүгіре алуға жаттықтыру. Физикалық сапасын дамыту: шапшаңдық, ептілік. Еңбектену әрекеті Учаскедегі жапырақтарды жинау Балаларды жұмысқа белсенді қатысуға үйрету, жапырақтарды тырнауышпен тырнап, тасығышпен бір жерге жинастыру. Еңбексүйгіштікке, өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету.
Серуеннен  оралу		Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет		Шаштараз қалай жұмыс істейді? Қуыршаққа көрсетеміз Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету	Құрылысшы Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету	Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу	Қимылды ойын: «Сұр  көжек» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.			«Аю мен Маша» мультфильм көруді  қарастыру
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс		Достық көмек» ойыны Ойын барысында балаларды достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесугеәрқашан әзір болуға тәрбиелеу	Дидактикалық ойын «Сиқырлы  сандық» Мақсаты:  баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру,	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық»  Мақсаты:  баланың сөздік қорын «  күз сыйы» атауларын білдіретін сөздермен  байыту			Әңгіме құрастыру Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы		Кеңес:  «Бала өміріндегі ойыншықтың   маңызы».	Психологтің  кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.	Өзара дербес  әрекеттер		Ата-аналарға кеңес:  Балалардың тазалағы  жәйлі әңгімелесу		Өзара дербес  әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру

                                                                            ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып «Менің  отбасым»

Тақырыпша  «Менің көшем»

 Апта күні  9-13 қараша

«Балбөбек»    кіші топ

Күн тәртібі		Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті,  дидактикалық ойын, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		«Не өзгерді?» Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру. Көнекіліктер:Жеміс пен көкөністің мульяжы.		Дидактикалық ойын  ««Не қайда өседі» Мақсаты:Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.	Дидактикалық ойын  «Үй жануарлары мен жабай жануарларды ата» Мақсаты:Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы білімдерін бекіту. Тез ойлау қабілетін,зейінің тәрбиелеу,белсенділігін артыру.		Үстел үсті ойыны: «Қайсысы ұнайды?» Мақсаты:Суреттен көрген заттарының атын атап, суреттеп, қайсысының ұнайтынын,не үшін ұнағанын айтқызу. Сөздік қорын молайту.		Дидак ойын: «Бізге күз не әкелді?» Мақсаты:Күз бізге не әкелгені туралы білімдерін бекіту. Көкөністер мен жемістердің адам ағзасына пайдасы туралы ұғымдарын бекіту.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Дидактикалық ойындар:			Қимылды ойын: «Доптарды жинаймыз»	Дидактикалық ойын «Сиқырлы  сандық» Мақсаты:  баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Қимылды ойын: «Сұр  көжек» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.		Дидактикалық ойын: «Себетке жина»	Дидактикалық ойын «Атын атап бер»   Мақсаты:  түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі			Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Кедергілер арасымен жүру.  Отырып допты бір-біріне домалату. Қимылды ойын: «Көшедегі ағаштар» Құрастыру Тақырыбы: «Екі жол» Мақсаты: балаларды құрылыс материалдарынан (текшелер) кеңістікте  жалпақ және жіңішке жол жасауға үйрету. Үстел –үсті ойыны: «Машина жолы»	Көркем әдебиет  Тақырыбы: «Жақсы деген немене,  жаман деген немене»  мультфильмін көру. Мақсаты: балаларға әрбір істің жақсы, жаман жағы болатынын түсіндіру Дидактикалық ойын: «Болады, болмайды!» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2. Лентамен еденде 10 см қашықтықта (екі арқаннан тұратын жолақ арқылы) жатқан арқаннан секіру. Доғалар астынан еңбектеп өту. Қимылды ойын: «Допша секір»		Сурет  салу Тақырыбы:  «Көше шамдары» Мақсаты: қарындашты үш саусағымен дұрыс ұстай отырып, ирек сызықтар салу дағдысын бекіту. Саусақ икемділіктерін арттыру. Ойын тапсырма: «Түстерді ата» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар)  3. Жүруден жүгіруге ауысу Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу. Қимылды ойын: «Жолдағы таяқшалардан аттап өт»	Жаратылыстану Тақырыбы: «Шалғынды шөп» Мақсаты:  Шөптердің түсін атап, ажырата білуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Гүлдерді жинау»
Серуен			Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу. Бақылау:Бұлтты бақылау Мақсаты: Балаларға бұлттың неге ұқсайтынын қай бағытқа көшіп жатқанын бақылатып әңгімелеу. Еңбек: Учаскедегі шашылған ағаш бұтақтарын жинату. Балалармен жеке жұмыс : «Бұлт» Қ. Әлімқұлов Түрленді дала, бау- бақша Құлпыра қалды тау жақта Қара бұлтты жел қуып Жөкеп берді аулаққа Қимылды ойындар: «Ақ қоян», «Күзгі тіршілік» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен  оралу			Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас			Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы			Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары			Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас			Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет			Дидактикалық ойын «Кімге не керек?» Мақсаты:Балалар мұғалім, дәрігер, құрлысшы, спортшыға қажет құралдарды тауып қоюы керек. Балаларды тапқырлыққа үйрету.	Сөжетті ролдік ойын: «Қуыршақты тамақтандыр» Мақсаты:Балаларды	Дидактикалық ойын:  «Макарон моншақтар» Қол саусақ моторикасын жетілдіру	Д\ойын «Лото» Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату.			«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс			«Жақсы әдет» «Жаман әдет» Мақсаты:Балаларды «жақсы» «жаман» сөздерінің мағынасы мен оларды орынды қолдануға үйрету. Бала бойына мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік орнығуына және де басқа жақсы әдеттердің барынша мүмкіндік жасау.	«Үйдегі жиһаздар» Мақсаты:Үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін  сөзбен дұрыс айтуға (дөңгелек үстел, түсі көк , төрт аяғы бар) үйрету, бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді жаттықтыру. Жиһаздары күтуге тәрбиелеу.	Тақырыбы: «Көкөністер мен жемістер» Мақсаты: Жемістер мен көкөністердің бақта және бақшада өсетіні туралы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері оның адам денсаулығына маңызы жөніндегі білімдерін тереңдету.	«Менің тұлғам» Адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас), тұрмыстық және ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші) білдіретін сөздерді түсіну			«Шалқан» ертегісі Мақсаты: жақсы таныс ертегілердің үзінділерін бірнеше сөздермен әңгімелеп беру
Серуенге дайындық			Киіну: серуенге шығу.
Серуен			Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы			Кеңес:  «Қауіпсіздік ережелерін сақтау».	Ембикенің кеңесі: «Дәрумендер -денсаулық кепілі» .	Өзара дербес  әрекеттер		Ата-аналарға кеңес:  Балалардың тазалағы  жәйлі әңгімелесу		Өзара дербес  әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру

 ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып «Менің  отбасым»

Тақырыпша  «Өзіңе және  өзгелерге көмектес»

 Апта күні  16-20 қараша

«Балбөбек»  кіші топ

Күн тәртібі		Дүйсенбі	Сейсенбі		Сәрсенбі			Бейсенбі		Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті,  дидактикалық ойын, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		«Жартыларды құрастыр»?» Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.	Дидактикалық  ойын « Көліктерді түсі бойынша орналастыр»		Заттық дид  ойын «Қуыршақты тамақтандырамыз»  Балаларға ыдыстарды қолданудың әдістерін үйрету. Мысалы: қасықты оң қолға ұстаймыз, тарелкені екі қолмен ұстаймыз. т.б.			Үстел үсті ойыны: «Тышқанның үйін тап» Мақсаты: Балалардың есте сақтау  ,көру  арқылы  ойлау қабілеттерін  жетілдіру		Заттық дидак  ойын: «Ғажайып  дорба» Мақсаты:Күз бізге не әкелгені туралы білімдерін бекіту. Көкөністер мен жемістердің адам ағзасына пайдасы туралы ұғымдарын бекіту.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Кегельдер арасымен допты көтеріп жүру. Бір орнында тұрып 15 см биіктіктен секіру. Қимылды ойын: «Біз біргеміз» Сенсорика Тақырыбы: «Қорапшаларға орналастыр» Мақсаты: 2 әр түрлі пішінді (тік төртбұрыш, үш бұрыш) және екі әр түрлі көлемді заттарды таңдауға  және топтастыруға үйрету. Дидактикалық ойын: «Пішіндерді жинастыр»		Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Қуыршақты шомылдырайық » Мақсаты:  Балаларды қуыршақ пен ойнай отырып сөйлеуге, дене мүшелерін атауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Киімнің сәйкесін тап» Музыка		Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Бір бағытта шеңбер бойымен жұптасып жүру. Доға астынан допты домалатып өту. Қимылды ойын: «Поезд»		Сурет салу Тақырыбы: «Торғайларға жем шашамыз» Мақсаты: Фломастер, қағазбен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, қағаз бетіне нүктелерді түсіруді үйрету. Дидактикалық ойын: «Торғайды тамақтандыр» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.30-40 секунд бойынша үзіліссіз жүгіру. Кедергі астынан еңбектеп өту. Қимылды ойын: «Маған көмектес»	Жаратылыстану Тақырыбы: «Өсімдіктерге күтім жасау» Мақсаты: Өсім3.30-40 секунд бойынша үзілісс із жүгіру. Кедергі астынан еңбектеп өту. Қимылды ойын: «Маған көмектес діктерге күтім жасауға баулу,  тәрбиешінің суару тәсіліне назар аудару. Дидактикалық ойын:  «Гүлді құрастыр»
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу. «Солып қалған гүлдерді бақылау» Мақсаты: Балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстырып өтіп, балабақша ауласындағы күзгі гүлдерге назар аударту.Жазғы гүлдер мен күзгі гүлдердің ерекшеліктері, айырмашылықтары туралы әңгімелеу. Еңбек: Қурап қалған гүлдердің тұқымдарын жинау. Қимылды ойындар: «Абай бол»,« Өзгеге көмектес» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен  оралу		Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет		Дидактикалық ойын «Қуыршақты ұйықтатамыз»	Сөздік ойын  « Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген» Мақсаты:Балалардың  жыл мезгілдері жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.		Дидактикалық ойын:  «Басбармақтай  балақай»		Д\ойын «Лото» Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату.			«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс		«Жақсы әдет» «Жаман әдет» Мақсаты: Балаларды «жақсы» «жаман» сөздерінің мағынасы мен оларды орынды қолдануға үйрету. Бала бойына мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік орнығуына және де басқа жақсы әдеттердің барынша мүмкіндік жасау.	«Үйдегі жиһаздар» Мақсаты:Үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін  сөзбен дұрыс айтуға (дөңгелек үстел, түсі көк , төрт аяғы бар) үйрету, бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді жаттықтыру. Жиһаздары күтуге тәрбиелеу.		Тақырыбы: «Көкөністер мен жемістер» Мақсаты: Жемістер мен көкөністердің бақта және бақшада өсетіні туралы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері оның адам денсаулығына маңызы жөніндегі білімдерін тереңдету.		«Менің тұлғам» Адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас), тұрмыстық және ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші) білдіретін сөздерді түсіну			«Шалқан» ертегісі Мақсаты: жақсы таныс ертегілердің үзінділерін бірнеше сөздермен әңгімелеп беру
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы		Кеңес:  «өзіне- өзі көмектес».	Ембикенің кеңесі: «Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»		Өзара дербес  әрекеттер			Ата-аналарға кеңес:  «Баланы бақшаға  қалай киіндіру  керек» .		Өзара дербес  әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру

                                                                       ЦИКЛОГРАММА

Өтпелі тақырып «Менің  отбасым»

Тақырыпша  «Біз күштіміз, ептіміз»

 Апта күні  23-27 қараша

«Балбөбек»    кіші топ

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті,  дидактикалық ойын, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!   Доброе утро!    Қалдарың  қалай?     Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

« Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты:  әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.

«Ғажайып қалта» ойын-жаттығу Тақырыбы: Мақсаты: ойыншықтардың атын атай білуге үйрету, ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту.

«Ұяшыққа орналастыр» дидактика лық ойын. Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру

«Мені қайтала»д дидактикалық ойын                 Мақсаты: ересектердің    сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру.

«Қуыршақпен  танысайық» Дидактикалық ойын  Мақсаты: балаларды дене бөліктерін көрсетіп атай білуге үйрету

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту

Таңғы ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1. Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру. Допты қос қолдап лақтыру. Қимылды ойын: «Жалаушаға дейін жет» Құрастыру Тақырыбы: «Үй және қақпа» Мақсаты: Балаларды құрылыс блоктарымен үй  жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажыра алуға дағдыландыру. Ойын жаттығу: «Түсін ата»

Көркем әдебиет Тақырыбы: «Шалқан» (орыс халық ертегісі) Саусақ театры арқылы сахналау. Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын қызығушылықтарын қалыптастыру. Дидактикалық ойын: «Кейіпкерлерді ата» . Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2. Гимнастикалық орындық үстінде тұру, қолын жоғары көтеру және түсу. Қимылды ойын: «Сызықты басып кетпе»

Сурет  салу Тақырыбы: Шағылысқан күн сәулесі  (дөңгелек үлгісі) Мақсаты: Қарындашпен түзу сызықтар арқылы күн сәулесін салу әдісін үйрету.  Үстел-үсті ойыны: «Сәулелерді орналастыр» Мүсіндеу Тақырыбы: «Доптар» Мақсаты: Ермексазды домалақтау әдісі арқылы доп жасауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Күшті  доптар» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3. Шеңберден шеңберге аттау. Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу. Спорттық іс-шара: «Біз күштіміз, ептіміз»

Музыка жетекші: Трубинцова О.П 2.Жаратылыстану Тақырыбы: «Табиғаттағы еңбек» Мақсаты: Ауладағы ересектердің еңбегіне қызығушылықтарын дамыту. (Суреттер арқылы) Дидактикалық ойын: «Кім, не істеді?»

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.  Бақылау. «Қыс бастауы – алғашқы қар» Мақсаты: Қыс мезгіліне тән ерекшеліктері туралы түсінік беру.( қардың түсуі, еріген қар .т.б) Экологиялық міндет: Қысқы табиғат әсемдігін көре білуге үйрету. Еңбек: Ойын алаңындағы қоқыстарды жинау.. Мақсаты: Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу Қимылды ойын: «Маған қарай жүгіріңдер» Мақсаты: Балаларды жүгіруге жаттықтыру. Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Серуеннен  оралу

Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, гигиеналық іс-шаралар

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен  жүру. Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау. Жаттығу орындату.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Шаштараз қалай жұмыс істейді, қуыршаққа көрсетеміз Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету Тарақ,ойыншық фен,қайшы,

Сөздік ойын  Бұл кімге керек? Мақсаты: әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру. Қайшы,тарақ, шприц,градусник,тарелка Кілт,бұрылғыш

Дидактикалық ойын: «Қуыршақты серуенге киіндіріп, шығарайық» Мақсаты: Негізгі түстерді меңгеруге, киім атауын атай білуге және сөйлемде қолдана білуге жаттықтыру. Ойын құралдары: 4 түсті пальто киген қыздар / панносы/көк, қоңыр, қызыл, жасыл/

«Менің кім болып жұмыс істейтінімді тап» Мақсаты: Мамандықтар туралы білімдерін бекіту.

«Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

«Қандай түстер қолданылған?» балаларды үлгіге қарап, алты түспен( «қызыл», «сары», «жасыл», « көк», «қоңыр», «сарғыш» ) таныстыру көзделеді.

«Пішіндер қандай болады?» мақсаты: балаларды дөңгелек және шаршы пішіндерімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді зерттей білуге / саусақпен шеттерін сипап айналдырып шығу, атын атау/

«Геометрилық пішінге ұқсас заттарды тап» Дидактикалық мақсаты: геометриялық пішіндер мен заттардың ұқсатығын таба білуге үйрету.

«Менің тұлғам» Адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас), тұрмыстық және ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші) білдіретін сөздерді түсіну

«Шалқан» ойыны.  мақсаты: Балалармен ойын арқылы ертегі мазмұның қайталай отырып, есте сақтау, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.

Балалардың үйге қайтуы

Кеңес:  «өзіне- өзі көмектес».

Ембикенің кеңесі: «Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»

Өзара дербес  әрекеттер

Ата-аналарға кеңес:  «Баланы бақшаға  қалай киіндіру  керек» .

Өзара дербес  әрекеттер Мутфильм көруді қарастыру

   Циклограмма                                                                                 

 «Балбөбек»     кіші топ                                                               

Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»

Тақырыпша: «Жайнай бер,Қазақстаным»      

   Апта күні  30-04  желтоқсан

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

8.00-8.45  8.45-9.00

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.

Дидактикалық ойын  «Суретті толықтыр» Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету

Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?» Балалардың  жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру

Суретпен әңгіме: «Менің Қазақстаным» Мақсаты: балалармен балабақша туралы әңгімелесу.

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

9.00-9.30

Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.

Дидактикалық ойын:

9.30-10.00

«Қол соғу» Мақсты: Тез, дәл қимыл жасау,есте сақтау қабілетін жетілдіру,ретімен санауды үйрету.

«Кім шапшаң?» Мақсаты:Есте сақтау  қабілетін дамыту,балаларды  дауысқа еліктіру.

«Қай жерде шырылдайды?» Мақсаты:Дыбыстың қай жерде шыққанын анықтау.

Қимылды ойын:  «Ақ қоян» Мақсаты:Балаларды ептілікке баулу.

Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)

10.00-10.30

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Ұзындығы 2,5-2м, ені 20 см тақтай бойымен жүру. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру. Қимылды ойын: «Арқан тарту»  Сенсорика Тақырыбы: «Мұнара» Мақсаты: Үш түсті (текшелер, конустар, цилиндрлер)  бөліктері біртіндеп кемитін, бір өлшемді шарлар мен текшелерден мұнаралар құрастыру Дидактикалық ойын: «Түстерін ата»

1.Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Бір қатармен тізені жоғары көтеріп жүру. Екі қолмен 1-1,25 м арақашықтықтағы себетке допты дәлдеп лақтыру. Қимылды ойын: «Ұшақтар»

Сурет салу Тақырыбы: «Мұржадан түтін будақтайды» Мақсаты:  Қарындашпен үзбей ирек сызықтар салу дағдыларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын: «Суретті құрастыр(қыс мезгілі)» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар)  3. Шығыршықтың (обруч) ішіне қос аяқпен секіру. Кедергілер арасынан жүгіру.  Қимылды ойын: « Күн мен жаңбыр »

Жаратылыстану Тақырыбы: « Үй жануарлары мен оның төлдерін тану» Мақсаты: Қазақстан Республикасы туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру. (рәміздер мен таныстыру) Үстел-үсті  ойыны: «Бөліктерді құрастыр»

«Табиғатпен  біргеміз»

10.30-11.30

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Қар жауып тұрған құбылысты бақылау. Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау, ауа райына байланысты құбылыстарды түсіндіру, аязды күнде қар жеңіл болады, олар ауада би билегендей, жылырақ күнде қар ауырлау тартады,- қалықтап жерге түседі, суық күнде қар ұшқындары жеделдеп жауады. Көркем сөз: Тазалашы мұз болған, Есік алды тайғанақ жата берсін. Біз оған теуіп жүрміз сырғанақ, Шыға беріп жалтақтай, Ұшып түсті қалпақтай. Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар»,  «Жаурағыш қояндар» Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады. Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру. Еркін ойындар

Серуеннен  оралу

11.30-11.50

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

11.50-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

12.30-15.00

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

16.00-16.20

Үстел үсті  театры: «Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру

Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын: Кімнің заттары?»

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Балалармен  жеке жұмыс жүргізу

16.20-16.40

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Кыс»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

«Үстел үсті ойыны: Қай сурет тығылды?»  Мақсаты:Сөзді орынды қолдана білуге, дұрыс жауап айтуға, сөз мағынасын түсінуге, орынды сөйлеуге үйрету.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын: «Көңілді таяқшалар» Мақсаты: балалардың сөздік қорын дамыта отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамыту

Серуенге дайындық

16.40 17.00

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

17.00-17.20

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

17.20-18.30

Ата-аналарға кеңес: «Баланың бақшадағы киімі қалай болу керек»

Еркін ойындар

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                              Циклограмма

 «Балбөбек»  кіші топ                                                                  

Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»

Тақырыпша: «Туған өлкем»        

   Апта күні  07-11 желтоқсан

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.

Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту

Дидактикалық ойын  «Суретті толықтыр» Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету

Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?» Балалардың  жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру

Суретпен әңгіме: «Менің Қазақстаным» Мақсаты: балалармен балабақша туралы әңгімелесу.

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.

Дидактикалық ойындар

«Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны. Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.

«Кім шапшаң?» Мақсаты:Есте сақтау  қабілетін дамыту,балаларды  дауысқа еліктіру.

«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту

Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.

Ұйымдастырылған оқу  қызметі

1.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Еденде ирелеңдеп жатқан жіптің үстімен жүру. Сызықтардың, жіптердің арасымен жүгіру. Қимылды ойын: «Кішкентай мергендер» 2.Құрастыру Тақырыбы: «Көпір»  Мақсаты: Құрылыс материалдарының  бірнеше бөліктерін  құрастырып, жасауға үйрету. Ойын жаттығуы:  «Көпір жасайық»

1.Көркем әдебиет Тақырыбы: «Жасыл шырша» (өлең) Есентай Ерботин Мақсаты: Шырша туралы өлеңді оқу, өлең мазмұнымен түсінуге үйрету. Сөздік қорын дамыту. Дидактикалық ойын:  «Шыршаны безендіреміз» 2.Музыка

1.Музыка 2.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.  Кілемнің бойымен жүріп келіп, бір орында баяу айналу. Қимылды ойын: «Қуыршақпен бірге айналайық»

1.Сурет салу Тақырыбы:  «Шыршаны боя» Мақсаты:Суретті бояу арқылысаусақтарының икемділіктерін арттыру  Үстел-үсті ойыны: «Шыршаны 2.Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Жүруден жүгіруге   ауысу. Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру. Қимылды ойын: « Қасқыр мен лақтар» 3.Аппликация Тақырыбы: «Менің үйім» Мақсаты: Балаларға пішіндерден  (үшбұрыш, төртбұрыш) геометриялық пішіндер арқылы үй құрастыруға үйрету. Дидактикалық ойын:  «Қонжыққа үй жасайық»

1. Жаратылыстану Тақырыбы: «Жасыл шырша» Мақсаты: Табиғаттағы   өсімдіктерге сүйіспеншілікпен   қарай білуге үйрету. Дидактикалық ойын:  « Шыршаны құрастыр»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Күннің көзін бақылау. Бақылау Қысқы мерзімде күннің көзін бақылауды жалғастыру. Қыс басында күннің көзі сирек қонақ екенін атап өткен жөн (бұлыңғыр, бұлтпен жабылған, жоғары көтерілмейді, жылытпайды). Қадағалауды, әуесқойлықты, көңіл бөлуді дамыту; жансыз табиғат құбылысы жөніндегі білімін нығайту. Жұмбақ. Ақ сандығым ашылды Ішінен жібек шашылды. (күннің көзі) «Хоккеистер» Қозғалысты ойынды өз бетінше ұйымдастыруға бейімдеу, топқа бөліну, ойын тәртібін сақтау. Балалардың бір-бірімен араласа білуін жетілдіру. Еңбек қызметі Тәрбиешімен балалардың бірігіп еңбектенуіне тәрбиелеу. Еңбек мазмұнын ұлғайту, әр баланың еңбекке жүйелі қатысуын қамтамасыз ету.

Серуеннен  оралу

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

Үстел үсті  театры: «Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру

«Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны. Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын: Кімнің заттары?»

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарға кеңес: «Баланың бақшадағы киімі қалай болу керек»

Кеңес«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау керек»

Еркін ойындар

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма                                                                                  

 «Балбөбек»    кіші топ                                                                

Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»

Тақырыпша: «Астана-Отанымыздың жүрегі»

   Апта күні  21-25желтоқсан

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?         Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл бөлу.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.	Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.		Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру		Үстел үсті ойыны: «Кім артық»
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.
Дидактикалық ойындар:		Үстел үсті  театры: «Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	«Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны. Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу.	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.	Ойын: Кімнің заттары?»		Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Бір сызықтан қос аяқпен секіру. Допты себетке лақтыру. Қимылды ойын: «Дәл түсір»  Сенсорика Тақырыбы: «Дүкендегі  ойыншықтар» Мақсаты: Балаларды «мұнда», «анда» деген белгілер  бойынша ойыншықтарды кеңістікке орналастыра білуге үйрету. Дидактикалық ойын:  «Орнын тап»	Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Астана» (өлеңін жаттау)  Ермек Өтетілеуов. Мақсаты: Балаларды өлең жолдарын тыңдап, бірнеше қайталату арқылы  қысқа тақпақты жаттап айтуға үйрету. Үстел-үсті ойыны:  «Бәйтеректі құрастыр» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Төрттағандап тақтайдың үстімен жүріп, бірнеше кедергіден (лента, текше) өту. Қимылды ойын: «Сызықтың бойымен жүр»	Сурет салу Тақырыбы: « Мерекелік от шашу» Мақсаты: Түрлі-түсті  бояуларды пайдалана отырып,  сурет салуды үйрету, негізгі түстер туралы білімдерін бекіту.  Дидактикалық ойын: «Түстерді ата» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Шеңберден шеңберге аттау. Допты қағып алу. Қимылды ойын: «Допты қуып жет»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Жабайы аңдар» Мақсаты: Видеоролик арқылы  Қазақстанның жабайы аңдарымен таныстыру (ақ аю, қоян, түлкі, қасқыр) Ойын жаттығу:  «Мекенін тап»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. қырауды бақылау. Мақсаты: балаларға қыраудың қалай болатынын айтып кету. Қырау түскен ағаштарды бақылау. Темір затқа үрлеп көрейік. Оған қырау түсті, біздің буымыз суықтан қырауға айналды. Сонымен қырау бұл кәдімгі бу, ол әйнек шынысына, ағаш бұтақтарында, бұтақтарында, басқа заттарда қатып, қырауға айналған. Қырау әдетте күннің ашығында пайда болады. Көркем сөз. Тазартып бар кір шаңнан, Қыс өнерін бастады. Терезеге қыраудан, Сурет салып тастады. Қимылды ойын: «Қар лақтырыспақ» Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу. Еңбек: бір біріне кедергі жасамай, жұмыс істеуге үйрету.
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер				Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.		Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету		Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы				Еркін ойындар		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма                                                                                  

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»

Тақырыпша: «Тәуелсіз Қазақстан»      

   Апта күні  28-31желтоқсан

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.	Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.		Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.
Дидактикалық ойындар		Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.	Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.	Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру
Ұйымдастырылған оқу  қызметі		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Шеңбер бойымен жүру. 30-40 секунд бойынша үзіліссіз жүгіру. Жәй қимылды ойын: «Ұшты, ұшты» Құрастыру Тақырыбы: «Бәйтерек»  Мақсаты: Балаларды құрылыс материалдарымен жұмыс жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажырта алуға дағдыландыру.  : «Мұнара қала»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Менің Қазақстаным» Мақсаты: Балаларды ҚР Тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздерімен таныстыру. Үстел-үсті ойыны: « Суретті құрастыр» (Бәйтерек) Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру. Бір сызықтан қос аяқпен секіру. Қимылды ойын: «Жалаушаға тез жет»	Сурет  салу Тақырыбы: Шуақты күн (дөңгелек үлгісі) Мақсаты: Фломастермен түзу сызықтар арқылы күн сәулесін салу әдісін дамыту.            Дидактикалық ойын: «Күн шуағы» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Заттардың арасымен шеңбер бойынша жүгіру. Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу  Қимылды ойын: «Аңшылар мен қояндар» Мүсіндеу Тақырыбы: «Пирамида» Мақсаты: Балаларға ермексазды шымшып үзіп алу және домалақ жұмыр мүсіндер жасауға үйрету. Шар пішініне келтірген соң алақан арасына салып сопақша етіп есу. Үстел-үсті ойыны: «Пирамида жасаймыз»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. қырауды бақылау. Мақсаты: балаларға қыраудың қалай болатынын айтып кету. Қырау түскен ағаштарды бақылау. Темір затқа үрлеп көрейік. Оған қырау түсті, біздің буымыз суықтан қырауға айналды. Сонымен қырау бұл кәдімгі бу, ол әйнек шынысына, ағаш бұтақтарында, бұтақтарында, басқа заттарда қатып, қырауға айналған. Қырау әдетте күннің ашығында пайда болады. Көркем сөз. Тазартып бар кір шаңнан, Қыс өнерін бастады. Терезеге қыраудан, Сурет салып тастады. Қимылды ойын: «Қар лақтырыспақ» Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу. Еңбек: бір біріне кедергі жасамай, жұмыс істеуге үйрету.
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		Қыс айы жайлы білімдерін тиянақтау пысықтау тиісті белгілерін атату, тілдерін жетілдіру, танымдылықтарын, ұстамдылықтар ын дамыту	Шаштараз  ойыны: «Қуыршағым» Мақсаты: әсемдік туралы түсіндігін  дамыту	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.		Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Еркін ойындар	Тұмаудан сақтану туралы  ескерту  кеңестер	Еркін ойындар		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

                                                                                   Циклограмма      

 «Балбөбек» кіші топ                                                                   

Өтпелі тақырып: «Алақай,қыс  келді»

Тақырыпша: «Қыс  қызықтары»

   Апта күні  5-8 қаңтар

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
			Үстел үсті ойыны: «Кім артық»	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.		Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру		Үстел үсті ойыны: «Кім артық»
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.
Дидактикалық ойындар:			Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.	Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру		Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)			Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: « Айналаның бәрі аппақ»  (Суретпен жұмыс) Мақсаты:  Қыс мезгілі туралы түсінік бере отырып, балалардың сөздік қорын молайту. Табиғаттың әсемдігін    айта білуге үйрету.  Дидактикалық ойын: «Аққала» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Бір қалыпты жүгіру. Қар түйіршіктерін себетке лақтыру. Қимылды ойын:  «Себетке жина»	Сурет  салу Тақырыбы: Шыршаның шамдары Мақсаты: Таяқшаға оралған мақтамен сурет салуға үйрету. Әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу. Ойын жаттығу: «Шыршаны безендір» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3. Тура жолмен нысанаға дейін еңбектеу.   Тура жолақпен жүру. Қимылды ойын: «Кім жылдам?»		Жаратылыстану Тақырыбы: « Қысқы ағаштар» Мақсаты: Ағаштарды ажыратып, атай білуді қалыптастыру,  өсімдік бөліктерімен таныстыру. Дидактикалық ойын: «Бөліктерін ата»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.  Шыныдағы қарды өрнектерін бақылау, қадағалау. Бақылау Шыныдағы өрнектердің пайда болуы туралы түсінік беру. Жылы сулы булар салқын терезелер шыныларына отырып бір-бірімен біріктіріледі, мұзды кристалға айналады да керемет гүлдері бар мұзды бау-бақша пайда болады. Табиғаттың қысқы құбылыстарын байқауға және құбылыстарды атауға әрі қарай үйрету. Жұмбақ. Өнері жоқ, қолы жоқ, Сурет салуды біледі. (терезедегі қырау). Ырым. Егер терезелердің екі әйнегі де буланса аяз күшейе түседі. Қозғалыс ойындары. «Қасқұлақ» (Волк) (қазақ халық ойыны) «Қасқұлақтан» тығылып алаңда бағдарлай білуді бекіту. Ойын ережесін сақтау («қасқұлақ» сөзді атаса сол адам өз орнында қалу керек), «күзетші» тобынан «қасқұлақты» қуу міндетті. Ойында өз әрекеті мен әріптес әрекетімен келістіре білуін дамыту. Еңбек қызметі. Жолға су құю. Тәрбиешімен бірге жауапкершілікпен жолға су құюды үйрету. Еңбек етуді тәрбиелеу.
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер				Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.		Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету		Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы			Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу	Тұмаудан сақтану  кеңестері		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                            Циклограмма 

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «Алақай, қыс келді»

Тақырыпша: «Жануарлар әлемі»

   Апта күні  11-15 қаңтар

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын: Үй жануарлары не істейді? Мақсаты; Сұраққа бөгелмей жауап бергеЖолдастарының айтқанын қайталамауға, тапқырлыққа, зейінділікке үйрету	Ойын: «Не артық?» Мақсаты:суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту.	Достық  көмек» ойыны : Мақсаты: Ойын балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесуге әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.		Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.		Суретпен жұмыс: «Орманда» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.
Дидактикалық ойындар		Үстел үсті ойыны «Бөліктерін тап» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.	Дидактикалық ойын«Сыңарын тап» Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту	Суреттермен жұмыс жүргізу  Мақсаты: Астана  туралы не білетіндіктерін анықтау.	Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады» Отан туралы түсініктерін қалыптастыру		Дидактикалық ойын: Үй жануарлары не істейді? Мақсаты; Сұраққа бөгелмей жауап бергеЖолдастарының айтқанын қайталамауға, тапқырлыққа, зейінділікке
Ұйымдастырылған  оқу  қызметі (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Берілген бағыт  бойынша аяқтың ұшымен жүру. Алаңда шашырап жүгіру. Қимылды ойын: «Түлкіні ұстап алайық» Құрастыру Тақырыбы: «Қонжық»  Мақсаты: Илеу, жырту, жұмарланған қағаздардан құрастыру. (қағаздар) Ойын: «Аңдарға көмек»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Түлкі мен қоян» (ертегі) Мақсаты: Ертегінің мазмұнын түсінуге және кейіпкерлерді атай білуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Төлін тап» Музыка	Музыка  Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Алға қарай ұмтыла затқа дейін екі аяқтап секіру. Кедергілер  арасымен нысанаға дейін еңбектеу. Қимылды ойын: «Ақ қоян»	Сурет салу Тақырыбы: Қардағы іздер Мақсаты: Парақ бетіне бояу жағу арқылы дақ түсіруге үйрету.  Қимылды ойын: « Мені қайтала»                 Аппликация              Тақырыбы: «Қонжық»       Мақсаты: Қонжықты таныстыру. Геометриялық пішінінен құрастыруды  үйрету. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерін жетілдіру.                   Дидактикалық ойын: «Ненің дауысы?» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Қар түйіршіктерін себетке лақтыру.   Тақтайдың үстімен жүріп, қолды алға қарай созып секіру. Қимылды ойын: «Қарды нысанаға лақтыру»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Үй жануарлары  және оның төлдері» Мақсаты: Үй жануарлары мен оның төлдерімен таныстыру. Атауға үйрету. Дидактикалық ойын: « Дауысынан таны»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Қар басуын бақылау Бақылау Балаларға қар басуы жөнінде түсініктеме беру. Қар басуы кезінде бұлттардың пайда болатынын түсіндіру, айнала қараңғыланады және қар түсе бастайды; аспаннан жапалақтанған тасқыны ұшқандай сезіледі (ұлпа, ақ, жеңіл).Жан-жағымыз қозғалысқа толған және тыныштық .Қар, жүн көрпесі секілді, жерді қымтайды. Қар кесектелген немесе жеке қиыршақталған секілді жауып тұр ма, соны ажырата білуге үйрету. Сөйлей білуді, ойлауды, елестетуді дамыту.Жансыз табиғаттың құбылысына қызығушылығын тәрбиелеу.Ауа-райы әсемдігіне эстетикалық қарым-қатынасты тудыру. Қозғалыстағы ойын «Қармен аулау білу» Балаларды қардан айналудан,(ортада) шектелген алаңнан қозғала білуге үйрету.Нысанаға қарды ата білуге бейімдеу. Ойын ережесін айқын орындауға үйрету. Еңбек қызметі
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		Мазмұнды ойын: «»Қуыршақ  қонаққа келді» Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.	Ертегі бізде қонақта: «Шалқан » ертегісін сомдау Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту	Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.		Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету		Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс		Мамыр Шаттық, Иса Арманмен  психологиялық  жұмыс жүргізу	Жубай Аяулым, Кәусармен  жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Кеңестермен бөлісу	Еркін ойындар	Тұмаудан сақтану  кеңестері		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                   Циклограмма        

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «Алақай,қыс келді!»

Тақырыпша: «Құстар-біздің досымыз»

»

   Апта күні  18-22 қаңтар

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын: Й құстары неістейді? Мақсаты; Сұраққа бөгелмей жауап   берге Жолдастарының айтқанын қайталамауға, тапқырлыққа, зейінділікке үйрету		Ойын: «Не артық?» Мақсаты:Үй құстары мен дала құстарын ажырату,суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту.	Достық  көмек» ойыны : Мақсаты: Ойын арқылы балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңірек тусініп, құстарға қамқорлық көрсетуге әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.		Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.			Слай –шоу мен жұмыс «Дауысынан таны» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын: Үй жануарлары не істейді? Мақсаты; Сұраққа бөгелмей жауап бергеЖолдастарының айтқанын қайталамауға, тапқырлыққа, зейінділікке үйрету	Ойын: «Не артық?» Мақсаты:суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту.		Достық  көмек» ойыны : Мақсаты: Ойын балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесуге әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.	Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.			Суретпен жұмыс: «Орманда» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту
«Ұйымдастырылған  оқу  қызметі» (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Шеңбер бойымен қолдарымен әртүрлі қалыптар жасай жүру. Доптарды бір-біріне домалату. Қимылды ойын: «Торғайлар мен машина» Сенсорика Тақырыбы:  «Тауық және оның балапандары» Мақсаты: Түсі әр түрлі заттарды  көлемі бойынша орналастыру және түстерін атай білуге үйрету. Үстел-үсті ойыны: «Жұмыртқа жару»		Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: « Ағаштағы құстар» Мақсаты:  Балаларға    құстар туралы түсініктерін кеңейту  олардың  іс-әрекеттерін атай білуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Құсты ағашқа орналастыр» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) Тақырыбы: 2. Шағын топқа бөлініп, бағытты өзгертіп жүру. 20 см арақашықтықта орналасқан кедергілерден  аттап өту. Қимылды ойын: «Жалаушаға дейін жет»	Сурет салу Тақырыбы: Құстар сайрайды Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту Дидактикалық ойын: «Ненің дауысы?» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3. Орнынан ұзындыққа секіру.(20-25 см) Бір және екі қолымен допты еденге ұру. Қимылды ойын: « Допты домалат»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Қыста құстарға қамқорлық жасайық» Мақсаты: Балаларды қыстайтын құстармен таныстыру: торғай, сауысқан, қарға, шымшық, көгершін: олардың тіршілігіндегі ерекшеліктермен таныстыру. Қимылды ойын: «Құстарға жем шашайық»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Аула сыпырушының еңбегін бақылау Бақылау Қардың көп түскенін, бірақ біз одан еш қиындықсыз өтетінімізге назар аудару. Бұған бізге аула сыпырушы көмектесті. Балалардан аула сыпырушының жаздағы жұмысқа қарағанда қыстағы жұмысының ерекшелігі неде екенін сұрау.Аула сыпырушының қар тазалау кезіндегі саймандары жайында білімдерін бекіту. Үлкен адамдардың еңбектері туралы білімдерін кеңейту. Адамдардың еңбектерін сыйлап, еңбектенуге тәрбиелеу.      Қозғалыс ойындары «Кім күшті» (қазақтың ұлттық ойыны)  . Еңбек қызметі Аула сыпырушыға көмек Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу. Еңбек мәдениетін қалыптастыру (құралдарды қолдана білу, жұмыс орнында тәртіпті қадағалау).
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		Мазмұнды ойын: «»Қуыршақ  қонаққа келді» Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.		Ертегі бізде қонақта: «Шалқан » ертегісін сомдау Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту	Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.		Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету			Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс		Мамыр Шаттық, Иса Арманмен  психологиялық  жұмыс жүргізу		Жубай Аяулым, Кәусармен  жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Кеңестермен бөлісу		Еркін ойындар	Тұмаудан сақтану  кеңестері		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу			Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

 Циклограмма                                                                 

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «Алақай,қыс келді!»

Тақырыпша: «Ғажайып қыс»

   Апта күні  25-30 қаңтар

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Суретпен жұмыс: «Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін  таныту

Үстел үсті ойыны: «Аққала  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Сөздік жұмыс  ойыны (шана, аққала, қыс) Мақсаты: Тілдің грамматикалық    дыбысын дамыту

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Құстар»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.

Дидактикалық ойындар

Мазмұнды ойын: «»Қуыршақ  қонаққа келді» Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.

Ертегі бізде қонақта: «Шалқан » ертегісін сомдау Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету

Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.

«Ұйымдастырылған оқу қызметі» (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Еңіс тақтайдың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру (ені 25 см, бір басы 15 см көтерілгенде ). Допты екі қолмен төменнен лақтыру. Қимылды ойын: «Қарды домалат» Құрастыру Тақырыбы: «Шырша ойыншықтары»  Мақсаты: Қағазбен жұмыс жасауда умаждау әдісін жетілдіру, қағаздарды умаждау арқылы, домалақ пішінге келтіруге үйрету. Дидактикалық ойын: «Шыршаны безендіреміз»

Көркем әдебиет Тақырыбы: «Қыс» (өлең) Мақсаты:  Өлең жолдарына қызығушылықты, көтеріңкі көңіл күйді қалыптастыруға баулу. Іс-қимыл әрекеттердің атауы: қалтырайды, ағарады, қар, қыс, үлбіреген, аққала сөздерін қолдану арқылы сөздік қорларын молайту. Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қалта» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2. Белгі бойынша шашырап жүгіру. Арқанның астымен еңбектеу. Қимылды ойын: «Аққалаға дейін еңбекте»

Сурет  салу Тақырыбы: Жапалақтап қар жауды Мақсаты: Қағазға саусақ арқылы қардың суретін салуға үйрету. Балалардың саусақ бұлшық еттерін дамыту. Қимылды ойын: «Қар жинаймыз» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3. Түзу бағытта заттарды аттап өту. Допты жоғары лақтыру. Спорттық  іс-шара: «Шынықсаң шымыр боласың!» Мүсіндеу Тақырыбы: «Шыршаның ойыншықтары» Мақсаты:  Балаларды мүсіндеудің домалақтау әдісін үйрете отырып,  ойыншықтар жасауға үйрету.  Ойын: «Түстерін ата»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Қысқы табиғат» Мақсаты: Қысқы табиғатты бақылап, қарапайым өзгерістерді атай білуге үйрету. Қысқы табиғат құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту . Дидактикалық ойын: «»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Аула сыпырушының еңбегін бақылау Бақылау Қардың көп түскенін, бірақ біз одан еш қиындықсыз өтетінімізге назар аудару. Бұған бізге аула сыпырушы көмектесті. Балалардан аула сыпырушының жаздағы жұмысқа қарағанда қыстағы жұмысының ерекшелігі неде екенін сұрау.Аула сыпырушының қар тазалау кезіндегі саймандары жайында білімдерін бекіту. Үлкен адамдардың еңбектері туралы білімдерін кеңейту. Адамдардың еңбектерін сыйлап, еңбектенуге тәрбиелеу.        Қозғалыс ойындары «Кім күшті» (қазақтың ұлттық ойыны)  . Еңбек қызметі Аула сыпырушыға көмек Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу. Еңбек мәдениетін қалыптастыру (құралдарды қолдана білу, жұмыс орнында тәртіпті қадағалау).

Серуеннен  оралу

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

Мазмұнды ойын: «»Қуыршақ  қонаққа келді» Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.

Ертегі бізде қонақта: «Шалқан » ертегісін сомдау Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету

Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.

Балалармен жеке жұмыс

Мамыр Шаттық, Иса Арманмен  психологиялық  жұмыс жүргізу

Жубай Аяулым, Кәусармен  жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Кеңестермен бөлісу

Еркін ойындар

Тұмаудан сақтану  кеңестері

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                             Циклограмма

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ»

Тақырыпша: «Ғажайыптар әлемі»

  Апта күні  01-05 Ақпан

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл.  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Суретпен жұмыс: «Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін  таныту

Үстел үсті ойыны: «Аққала  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Сөздік жұмыс  ойыны (шана, аққала, қыс) Мақсаты: Тілдің грамматикалық    дыбысын дамыту

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Құстар»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу: Астың алды үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз.

Дидактикалық ойындар:

Суретпен жұмыс: «Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін  таныту

Үстел үсті ойыны: «Аққала  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Сөздік жұмыс  ойыны (шана, аққала, қыс) Мақсаты: Тілдің грамматикалық    дыбысын дамыту

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру    «Құстар»

Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Таяқшалардан аттап жүру. Бір орында тұрып  бірқалыпты секіру. Қимылды ойын: «Доптарды себетке жинау» Сенсорика Тақырыбы: «Ғажайып күн шуағы» Мақсаты:  Дайын үлгідегі дөңгелек пішіннің ішіне, көлеміне, түсіне сәйкес келетін пішіндерді орналастыру. Үстел-үсті  ойыны: «Сәйкесін тап»

Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Қыс» өлеңі: Сакен Сабина  Мақсаты: Балаларды қыс қызығын тамашалай білуге, табиғат көрінісін сипаттап айтуға үйрету, сөздік қорын молайту. Дидактикалық ойын: «Шырша құрастыр» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Орнынан ұзындыққа секіру(25-30 см) Шеңберден шеңберге аттау. Қимылды ойын: «Қоянша секір»

Сурет салу Тақырыбы: Ақ ұлпа қарлар Мақсаты: Бояуды парақ бетіне сүйкей жағу тәсілі арқылы жіңішке сызықтар түсіре отырып, жауып тұрған ұлпа қардың бейнесін салуға үйрету.  Қимылды ойын: «Қар жинау» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Қарлы төмпешікке өрмелеу. (ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу) Қимылды ойын: «Мені қуып жет»

Жаратылыстану Тақырыбы: « Ғажайып қыс» Мақсаты: Өлі табиғат құбылысы қармен таныстыра отырып, қардың жұмсақ, түсі ақ, мұздай, ериді деген негізгі қасиеттерін айта білуге үйрету.. Дидактикалық ойын: «Аққала құрастыр »

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Қар басуын бақылау Бақылау Балаларға қар басуы жөнінде түсініктеме беру. Қар басуы кезінде бұлттардың пайда болатынын түсіндіру, айнала қараңғыланады және қар түсе бастайды; аспаннан жапалақтанған тасқыны ұшқандай сезіледі (ұлпа, ақ, жеңіл).Жан-жағымыз қозғалысқа толған және тыныштық .Қар, жүн көрпесі секілді, жерді қымтайды. Қар кесектелген немесе жеке қиыршақталған секілді жауып тұр ма, соны ажырата білуге үйрету. Сөйлей білуді, ойлауды, елестетуді дамыту.Жансыз табиғаттың құбылысына қызығушылығын тәрбиелеу.Ауа-райы әсемдігіне эстетикалық қарым-қатынасты тудыру. Қозғалыстағы ойын «Қармен ойнау  білу» Балаларды қардан айналудан,(ортада) шектелген алаңнан қозғала білуге үйрету.Нысанаға қарды ата білуге бейімдеу. Ойын ережесін айқын орындауға үйрету.

Серуеннен  оралу

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

Мазмұнды ойын: «»Қуыршақ  қонаққа келді» Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.

Ертегі бізде қонақта: «Шалқан » ертегісін сомдау Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету

Қ Ойын – жаттығу  «Қуыршықты қыстық киімдері» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.

Балалармен жеке жұмыс

Мамыр Шаттық, Иса Арманмен  психологиялық  жұмыс жүргізу

Жубай Аяулым, Кәусармен  жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Кеңестермен бөлісу

Еркін ойындар

Тұмаудан сақтану  кеңестері

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

 Циклограмма                                                                 

 «Балбөбе» кіші топ                                                                     

Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1»

Тақырыпша: «Көліктер»

Апта күні  08- 12Ақпан

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Дидактикалық ойын: «Үлкен және кішкентай дөңгелектердің өз орнын тап»

Үстел –үсті  ойыны: «Гараж»

Дидактикалық ойын: «Суреттің сыңарын тап»

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу

Дидактикалық ойындар

Суретпен жұмыс: «Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін  таныту

Үстел үсті ойыны: «Аққала  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Сөздік жұмыс  ойыны (шана, аққала, қыс) Мақсаты: Тілдің грамматикалық    дыбысын дамыту

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру    «Құстар»

Ұйымдастырылған  оқу қызметі (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Шашырап жүгіру. Еденде 10-20 см қашықтықта ( екі арқаннан тұратын жолақ арқылы) жатқан арқаннан секіру.                            Қимылды ойын: «Торғайлар мен машина» Құрастыру Тақырыбы: «Трамвай»  Мақсаты: Құрылыс материалдарының  бірнеше бөліктерін  құрастырып жасауға үйрету. Олардың түсін, пішінін, көлемін ажырата алуға дағдыландыру. Дидактикалық ойын: «Суреттің сыңарын тап»

Көркем әдебиет Тақырыбы: «Поезд»  (өлеңі) Мақсаты: Өлеңді мұқият тыңдауға, мазмұнын түсінуге  үйрету, балалардың поезд дыбысына еліктеп у- дыбысын созып, қимыл әрекеттерін жасап, айтуға үйрету.                       Қимылды ойын: «Поезд» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Жол бойымен еңбектеу. Ұсақ заттарды 1 м қашықтыққа лақтыру. Қимылды ойын: «Паровоз»

Сурет салу Тақырыбы: Машинаның дөңгелектері Мақсаты: Дәстүрден тыс тәсілді (тығын) қолдана отырып машина дөңгелегінің суретін салуға үйрету.                               Дидактикалық ойын: «Вагондардың дөңгелектерін орналастыру» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Гимнастикалық орындық үстінде бір орында баяу айналу.  Допты қос қолдап , кеудеден жоғары алға қарай лақтыру Қимылды ойын: «Кім жылдам?» Аппликация Тақырыбы: «Менің көлігім» Мақсаты: Көлік түрлерімен таныстыру, дайын пішіндерден жеңіл машина құрастыруды үйрету.                             Ойын  : «Машинаның  дөңгелегін тап»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Тап және ата» Мақсаты: Балалардың үй тұрмысындағы заттарды, олардың қасиеттерін- қарапайым пішінін, көлемін танып атауға үйрету. Үстел-үсті ойыны: « Тап және ата»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Аспанды бақылау. Бақылау Балалардың көк аспан жөніндегі ой-пікірлерін байыту (таза, тұтастай бұлттармен жамылған). Аспан қыс басында тұтастай бұлттармен жамылғанын атап өту,Қыс аяғында айқын-көк, өте әдемі болады. Балалардың жансыз табиғат жөніндегі пікірлерін ұлғайту. Еңбек қызметі Тәрбиешімен балалардың бірігіп еңбектенуіне тәрбиелеу. Еңбек мазмұнын ұлғайту, әр баланың еңбекке жүйелі қатысуын қамтамасыз ету. Қимылды ойындар: «Қар атыспақ», «Торғайлар мен мысық»

Серуеннен  оралу

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

М.Монтессори  ойыны.  «Пазлдармен  жұмыс».

Ертегілер қонақта Мақсаты; Тапқырлық  құзреттілігін дамыту

Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету

Ойын: Кімнің заттары?» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету

«Ғажайып қапшық»  Қыс қызықтары суреттері

Балалармен жеке жұмыс

Зейнеп, Нұраймен түстер туралы әңгімелесу «Бағдаршам»(сурет қарастыру) Мақсаты: Түс туралы сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Азиз ,Раянамен  жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу "Менің  отбасым" Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Аяулым, Исамен  ойыншықтардың түрлері жайлы дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету

Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. Еркін ойындар

«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен  кеңес жүргізу

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                  Циклограмма

 «Балбөбек»   кіші топ                                                                 

Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1

Тақырыпша: «Электроника әлемі»

Апта күні  15- 19 Ақпан

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі		Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын: «Телефон» Мақсаты: байқампаздыққа баулу		Электронды дамытушы  ойын: «Әдемі пішіндер»		Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»		Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.		Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын: «Үлкен және кішкентай дөңгелектердің өз орнын тап»	Үстел –үсті  ойыны: «Гараж»		Дидактикалық ойын: «Суреттің сыңарын тап»		Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.		Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Ұйымдастырылған оқу қызметі  (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Түзу және ирек жолдармен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру. Ойын-жаттығу: «Көреміз, қайталаймыз»  (Экраннан көрсету және оны қайталау) Сенсорика Тақырыбы: «Ақылды Айша» Мақсаты: Түрлі заттарды: түсі, пішіні, көлемі бойынша  сенсорлық қасиеттерін айтуға үйрету. Электронды дамытушы  ойын: «Әдемі пішіндер»	Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Телефон» (өлең) Корней Чуковский Мақсаты: Кейіпкер бейнесін сомдауда, түсінікті сөйлеуде, мәнерлі дауыс ырғағы арқылы сөйлеуін дамыту. Электроника туралы түсініктерін кеңейту. Дидактикалық ойын: «Телефон» Музыка		Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Түзу және ирек жолдармен жүру.    Тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру. Қимылды ойын: «Кішкентай мергендер»		Сурет салу Тақырыбы: Түрлі түсті сақиналар Мақсаты: Қылқаламмен дөңгелек пішін салуға үйрету. Бояу түстерін ажырату дағдыларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын: «Экраннан үлкен кіші сақиналарды көрсет» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Шеңберден шеңберге аттау. Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.  Қимылды ойын:  « Текшеден аттап өт»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Тап және ата» Мақсаты: Балалардың үй тұрмысындағы заттарды, олардың қасиеттерін- қарапайым пішінін, көлемін танып атауға үйрету. Үстел-үсті ойыны: « Тап және ата»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Бақылау            Күн мен түн неге ауысады? Мақсаты:      Күн мен түннің ауысуы қалай жүретіні туралы түсінік беру. Балаларға сұрақтар. Жұлдыздар түнде қайда кетеді?(жұлдыздар күндіз де аспанда болады. Тек күннің жарығы жұлдыздың жарығынан да күшті болғандықтан, жұлдыздар көрінбейді) Күн неге батады? (жер күнді айналады, сонықтан да шығыстан күн шығып, батыста батқандай әсер қалдырады.) Еңбек Ойын алаңындағы қарды сыртқа шығару. Мақсаты: еңбексүйгіштікке, бірлесе еңбек етуге тәрбиелеу. Қимылды ойын «Жердің күнді айналуы». Мақсаты: күн туралы білімдерін бекіту. Жаттығу ойындары Қимылдарын дамыту «Шығырыққа лақтыру».
Серуеннен  оралу		Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас		Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		М.Монтессори  ойыны.  «Пазлдармен  жұмыс».		Ертегілер қонақта Мақсаты; Тапқырлық  құзреттілігін дамыту		Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар» Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету		Ойын: «Топтастыр» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету		«Ғажайып қапшық» Электроника әлеміне саяхат
Балалармен жеке жұмыс		Зейнеп, Нұраймен түстер туралы әңгімелесу «Бағдаршам»(сурет қарастыру) Мақсаты: Түс туралы сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Азиз ,Раянамен  жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу "Менің  отбасым" Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Аяулым, Исамен  ойыншықтардың түрлері жайлы дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету		Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу		Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы. Еркін ойындар		«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну.		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                            Циклограмма    

 «Балбөбек»  Бірінші  кіші топ                                                    

Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1

Тақырыпша: «Мамандықтың бәрі жақсы»

Апта күні  22- 26  Ақпан

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?         Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын: «Құрылысшы» Мақсаты: байқампаздыққа баулу	Дидактикалық ойын: «Не істеу керек»	Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»		Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.			Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын: «Телефон» Мақсаты: байқампаздыққа баулу	Электронды дамытушы  ойын: «Әдемі пішіндер»	Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»	Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.			Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Ұйымдастырылған  оқу қызметі (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Бір бағытта шеңбер бойымен жұптасып жүру. Доға астынан допты домалатып өту. Қимылды ойын:  « Автомобиль мен торғайлар » Құрастыру Тақырыбы: «Машина»  Мақсаты: Балаларды құрылыс матариалдарымен жұмыс жасауға олардың түсін пішінін көлемін ажыратуға  үйрету.  Қимылды ойын: «Жүргізуші»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Дәрігер Айболит» (ертегі мультфильмін көрсету) Мақсаты: Балаларды мейрімділікке, өзге адамдарға, жануарларға қамқорлық қатынасын білдіруге талаптандыруды жалғастыру. Сюжеттік – рөлдік ойын: «Дәрігер» Музыка Сурет салу Тақырыбы: Адамның бейнесін салу Мақсаты: Балаларды құм бетіне дөңгелек, ұшбұрыш пішіндерді саусақпен салуды және өз жұмысының нәтижесіне қызығушылықпен қарауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Мынау не?» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Допты алға домалату, қуып жету. Бір сызықтан қос аяқпен секіру.         Қимылды ойын: «Допты домалат»	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Допты алға домалату, қуып жету. Бір сызықтан қос аяқпен секіру.         Қимылды ойын: «Допты домалат»	Сурет салу Тақырыбы: Адамның бейнесін салу Мақсаты: Балаларды құм бетіне дөңгелек, ұшбұрыш пішіндерді саусақпен салуды және өз жұмысының нәтижесіне қызығушылықпен қарауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Мынау не?» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Гимнастикалық орындық үстінде тұру, қолын жоғары көтеру және түсіру. Кедергілерден аттап жүру.  Қимылды ойын: «Қояндар мен қонжықтар» Мүсіндеу Тақырыбы: «Ұшақ» Мақсаты: Екі бөлік ермексаз кесектерін алақан арасында дөңгелектеу. Екінші бөлігін төртбұрыш, үшбұрыш бөлуге үйрету. Қимылды ойын: «Ұшақтар»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Дәрігер» Мақсаты: Балаларға  дәрігер мамандығының не үшін қажет екендігін түсіндіру. Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру Қыс соңында баған түбінде орналасқан шеңберді бақылау Бақылау Балалардың назарын қыс соңында ағаш жанында пайда болған қарлы шұңқырға аудару.Балаларға баған түбінде орналасқан қарға күннің көзі түскен кезде қардың еритінін , баған түбінде шеңбердің бар екендігін түсіндіру.Бұл көктем мезгілі жақындады деген алғашқы белгі.Өз зерттеулері бойынша тәрбиешінің берген сұрағына жауап таба білу дағдыларын тәрбиелеу.  Көркем сөзТабиғат – өмір мәні, Табиғат – өмір сәні. .  Қозғалыс ойыны «Кім шапшаң?» Белгіленген жерден шаңғымен жүре білуді қалыптастыру. Жарыстарға қатысуға деген талаптарға тәрбиелеу;достық сезімдерін ояту, топтағы жолдастарына көмек беруге тәрбиелеу.  Еңбек әрекеті Табиғат бұрышына жуа отырғызу. Балаларға табиғат бұрышына жәшікке жуа отырғызып үйрету,жуаның құрамында ағзаға пайдалы дәрумендердің барын білу. Өсімдіктерді табиғи-іс-әрекет қатынасы ретінде қарауға тәрбиелеу.
Серуеннен  оралу		Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас		Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер Балалармен жеке жұмыс		Триз технологиясымен жұмыс	Ертегілер қонақта Мақсаты; Тапқырлық  құзреттілігін дамыту Азиз ,Раянамен  жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу "Менің  отбасым" Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Скаймен музыкалық жаттығулар орындау		Лото ойыны: «Топтастыр» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету			Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»
		Зейнеп, Нұраймен түстер туралы әңгімелесу «Бағдаршам»(сурет қарастыру) Мақсаты: Түс туралы сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Аяулым, Исамен  ойыншықтардың түрлері жайлы дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.					Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу	Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы. Еркін ойындар	«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.		Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну.			Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                    Циклограмма       

 «Балбөбек» кіші топ                                                                   

Өтпелі тақырып: «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»

Тақырыпша: «Қазақсан халқының салттары мен дәстүрлері»

Апта күні  01-05  Наурыз

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Дидактикалық ойын: ««Көйлектердің  бөркін  тап» Мақсаты: байқампаздыққа баулу

Дидактикалық ойын: «Әдемі пішіндер» Балаларды әсемдікті көре білуге тәрбиелеу

Үстел-үсті ойыны: «Сақинаны ал» Мақсаты: Балаларда заттық – жабдықтық әрекетті қалыптастыру:

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу

Дидактикалық ойындар

Дидактикалық ойын: «Құрылысшы» Мақсаты: байқампаздыққа баулу

Дидактикалық ойын: «Не істеу керек»

Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Шеңбер бойымен аяқтың ұшымен жүру. Арқанның астымен нысанаға дейін еңбектеу.      Қимылды ойын: «Арқан тарту» Сенсорика Тақырыбы: «Сақинаны ал» Мақсаты: Балаларда заттық – жабдықтық әрекетті қалыптастыру: таяқтың көмегімен түрлі –түсті сақиналарды өзіне қарай жылжыту. Қимылды  ойын: «Кел, сақинам кел»

Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Киім дүкені» Мақсаты: Балаларды ұлттық киім түрлерімен таныстыру, ұл мен қыздың киімін ажырата білуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Қуыршақ Айгерімді киіндіру» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Орнынан ұзындыққа секіру (30-35см). Текшелерге шығу, қолын жоғары көтеру және түсу.  Музыкалық жаттығу «Қошақанмен биле»

Сурет  салу Тақырыбы: Орамалды безендіру Мақсаты:  Қағазға бастырмамен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, Орамалды геометриялық пішіндермен безендіруге үйрету. Балаларды әсемдікті көре білуге тәрбиелеу. Дидактикалық ойын: «Әдемі пішіндер» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Жуан арқан бойымен бір қырындап адымдай жүру. Допты 1 м қашықтықтағы қақпаға домалату.  Қимылды ойын: «Асықты жина»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Қуыршақ Айару» Мақсаты: Ұлттық киім ерекшеліктерімен таныстыру. Балаларды әңгімелеуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Қонаққа дайындық»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру 1.Ауа райына бақылау жасау  Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту. Қимылды ойын«Қасқыр мен лақтар» Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту. Еңбек іс-әрекеті  Топырақты тұқым салуға дайындау.Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауын қадағалау, олардың іс-әрекеті мен қылықтарын білдіру,өз ойын іске асыру.

Серуеннен  оралу

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер Балалармен жеке жұмыс

Триз технологиясымен жұмыс

Ертегілер қонақта Мақсаты; Тапқырлық  құзреттілігін дамыту Азиз ,Раянамен  жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Скаймен музыкалық жаттығулар орындау

.

Кәусар мен Маржанмен түстер туралы әңгімелесу «Әдемі орамалдар»(сурет қарастыру) Мақсаты: Түс туралы сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Аяулым, Исамен  дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын   ұлттық ойындар атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу

Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы. Еркін ойындар

«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.

                                                                                    Циклограмма

«Балбөбек»   кіші топ                                                                  

Өтпелі тақырып: ««САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»

Тақырыпша: «Ертегілер елінде. Театр әлемі»

Апта күні  09-12  Наурыз

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Дидактикалық ойын: Қоржынды  құрастыр» Мақсаты: байқампаздыққа баулу

Дидактикалық ойын: «Не істеу керек»

Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Мақсаты :Ертегідегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді ажырату

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу

Дидактикалық ойындар

Электронды дамытушы  ойын: «Әдемі пішіндер»

Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

Ұйымдастырылған оқу  қызметі (ҰОҚ)

Көркем әдебиет Тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ» (ертегіні қуыршақ театры арқылы сахналау) Мақсаты: Балаларды ертегі тыңдауға және  әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарына талдау жасауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Кейіпкерлерді ата» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Гимнастикалық таяқшалардан аттап жүру. 30-40 секунд бойына үзіліссіз жүгіру.                Қимылды ойын: «Бауырсақпен бірге аттайық»

Сурет салу Тақырыбы: «Қуыршақтың көйлегін безендіреміз» Мақсаты: Саусақ арқылы көйлекті дөңгелек пішіндермен (үлкен-кіші) безендіруге үйрету. Негізгі түстер туралы білімдерін бекіту. Дидактикалық ойын: «Қуыршақ қонаққа дайындалуда» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Түзу сызық үстімен аяқ ұшымен жүру.                        Алға қарай ұмтыла затқа дейін екі аяқтап секіру (10-15см).                               Қимылды ойын: «Кім жылдам?»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Төлдер айтысы»  (Ертегіні үстел-үсті театрында сахналау) Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерін талдау, әңгімелеу. Дидактикалық ойын: «Төлін  тап»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру  Күнге бақылау Күннің аңыздылығы адам өмірінде өсімдік пен жануарлар әлеміндегі алатын орны жайында түсінік қалыптастыру. Күн көзінің көктем кезіндегі белсенді өзгерісін көруге үйрету(жоғары көтеріледі, шуақтары жылу шашқанда, қарай алмайсын). Тақырып бойынша белсенді сөздікті дамыту. Қимылды ойын«Күн мен бұлт» Шеңбер бойында жұппен тұруды жалғастыру, ойын ережесін сақтау. «Күн» деген сөзді естігенде қыдырып жүреді, ойнайды, «түн» сөзінде тығылады. Еңбек әрекеті Гүл тұқымын топыраққа егу. Балаларға жұмыстың қарапайым,оңай түрін үйрету. Құрал-саймандарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Өзіндік іс-әрекет Әр балаға өзін қызықтыратын іспен айналысуға жағдай туғызу.

Серуеннен  оралу

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер Балалармен жеке жұмыс

Ертегілер қонақта Мақсаты; Тапқырлық  құзреттілігін дамыту Азиз ,Раянамен  жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу "Менің  отбасым" Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Скаймен музыкалық жаттығулар орындау

Лото ойыны: «Топтастыр» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету

Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»

Зейнеп, Нұраймен түстер туралы әңгімелесу «Бағдаршам»(сурет қарастыру) Мақсаты: Түс туралы сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Аяулым, Исамен  ойыншықтардың түрлері жайлы дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу

Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы. Еркін ойындар

«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну.

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                        Циклограмма

«Балбөбек»  кіші топ                                                                   

Өтпелі тақырып: ««САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»

Тақырыпша: «Өнер көзі халықта»

Апта күні  15-19  Наурыз

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл  бөлу..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Дидактикалық ойын:  «Ұлттык ыдыстарды  тап » Мақсаты : Ұлттық нышан ою туралы түсінік беру

Үстел үсті  ойыны: «Бір сөзбен ата» Мақсаты: Балалардың сөздік қорын дамыту»

Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Мақсаты :Ертегідегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді ажырату

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын- жаттығу  . «Таза қолдар». Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу

Дидактикалық ойындар

Дидактикалық ойын: Қоржынды  құрастыр» Мақсаты: байқампаздыққа баулу

Дидактикалық ойын: «Не істеу керек»

Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Мақсаты :Ертегідегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді ажырату

Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.

Суреттер қарастыру    «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»

«Ұйымдастырылған оқу қызметі» (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.10 см биіктікке көтеріле өрмелеу. Жолмен жалаушаға дейін еңбектеу.                   Қимылды ойын: «Тышқан мен мысық» Сенсорика Тақырыбы: «Құмыралар» Мақсаты: Аз, көп, артық, кем, сонша ұғымдарымен салыстыру. Көлемін анықтауға, зерттеуге үйрету. Қимылды ойын: «Сандыққа  жина»

Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Киіз үйдегі ыдыстар» Мақсаты: Балаларға ұлттық ыдыстар мен тағамдардың аттарын үйрету.  Ыдыс-аяқтар, тағамдар атауларын сөз таптарында қолдануға үйрету. Дидактикалық ойын: «Түстерине сәйкес ыдыстарды жинақтау» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Кішкене қапшықты төбесіне қойып, тақтай үстімен жүру.                Музыкалық -қимылды ойын:  «Қамшы алу» Таяқшадан қос аяқтап секіру.

Сурет салу Тақырыбы: «Әжемнің жіп  шумақтары» Мақсаты: Балаларды түрлі-түсті фломастермен жіп орамының суретін салуға фломастерді қатты қыспай қағаздың ортасынан бір нүктені белгілеп, сол жағынан жоғарыдан бастап қолды үзбей дөңгелетіп салуға үйрету. Ойын жаттығу: «Түстерине қарай жіптерді ора» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) Таяқшадан қос аяқтап секіру. 3.Доғаның астымен допты домалатып еңбектеу.   Қимылды ойын: «Кім жылдам?»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Менің асықтарым» Мақсаты: Асықтар және оның түрлерімен, түстерімен таныстыру.  Дидактикалық ойын: «Ұяшықтарға орналастыр»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру  Ағаштарға бақылау жасау Бақылау Балалармен бірге ауладағы ағашты қарау: ағаштың бүрлерінің астынан кішкентай жапырақ өскіндері өсіп келе жатқанын бақылау..Табиғаттан алған әсерлерін қуанышты көңіл-күйлерін білдіре білу Қимылды ойын «Ағаштан ағашқа» Алға жылжу арқылы қос аяқтап секіре білуді бекіту.(кімде-кім аз секірсе сол,жеңімпаз)ойын барысында ойынды әділ бағалауға үйрету. Ойын барысында жолдастарымен ақылдаса білуді дамыу Еңбек іс-әрекеті Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау. Еңбек нәтижесін көру,топқа бірнеше бұтақты жинап әкеп,келесі бақылауды ұйымдастыру.

Серуеннен  оралу

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар  жасату,  шынықтыру  жұмыстарын  жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың  назарын  тағамға  аудару ;  мәдениетті  тамақтануға  баулу   бойынша  жеке  жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер Балалармен жеке жұмыс

Дидактикалық ойын: « Ою орнектер»

Суретпен әңгіме: «ұлттық аспаптар» Мақсаты: балалармен  ұлттық аспаптар туралы әңгімелесу.

Скаймен музыкалық жаттығулар орындау

Лото ойыны: «Топтастыр» Мақсаты: сөйлеуге  үйрету Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету

Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»

Мақсаты: Балалардың ою орнек  туралы сөз қорын молайту

Аяулым, Исамен  ойыншықтардың түрлері жайлы дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге  қызығушылық  туғызу.  Балалармен  жеке   әңгімелесу:  « Кім қандай  ойын  ойнағысы келеді?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу

Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы. Еркін ойындар

«Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.

Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну.

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                          Циклограмма 

 «Балбөбек»  кіші топ

Өтпелі тақырып: «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»

Тақырыпша: «Нұр төккен, гүл көктем»      

   Апта күні   29-02наурыз

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Үстел үсті ойыны «Мозайка» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу	Дидактикалық ойын “Ұйқасын тап” ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту 1.Өзінше  ноян, Қорқақ кім? (қоян)	Дидактикалық ойын  «Зат неге ұқсайды» Мақсаты: балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.		«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету			Суретпен әңгіме:  «Бақша гүлдері «
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын- жаттығу: Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын:  «Ұлттык ыдыстарды  тап » Мақсаты : Ұлттық нышан ою туралы түсінік беру	Үстел үсті  ойыны: «Бір сөзбен ата» Мақсаты: Балалардың сөздік қорын дамыту»	Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Мақсаты :Ертегідегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді ажырату	Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді  құрастыр» Мақсаты: Зейіндікке баулу.		Суреттер қарастыру     «Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру. Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.   Қимылды ойын: «Секіргіш қөжектер» Құрастыру Тақырыбы: «Бақбақтар»  Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар) Дидактикалық ойын: «Бақбақтар жинау»	Көркем әдебиет Тақырыбы:  «Наурыз мейрамы» (сурет бойынша әңгімелесу) Мақсаты: Әңгіменің мазмұнын  ұғынуға көмектесу, мейрам, наурыз және тағы да басқа жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру. Үстел-үсті  ойыны: «Қоржынға жина» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Таяқшалардан қос аяқпен секіру. Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу.                        Қимылды ойын: «Теңге алу»	Сурет салу Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар» Мақсаты:  Қылқаламмен дайын үлгідегі суретке сүйкей отырып жапырақтар салуға үйрету.                Ойын жаттығу: «Ағаштардағы бүршіктерді орналастыр» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Бір тізбекпен жүру. Баяу, қарқынды өзгерте отырып жүгіру.                Спорттық іс-шара: «Арқан тарту» Мүсіндеу Тақырыбы: «Сәбіз» Мақсаты: Балаларға ермексаз бөлшектерін алақандарына салып есу әдісі арқылы, бейне жасауға үйрету Дидактикалық ойын: «Қоянды тамақтандыр»			Жаратылыстану Тақырыбы:  «Көктем келді» Мақсаты: Көктем мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен, балабақшаның ауласында өсетін ағаштар мен бұталарды таныстыру. Дидактикалық ойын: «Ағаштағы жапырақтар»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Күнді бақылау Мақсаты:  Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру. Тақпақ айту:    Жарқырап күн ашылды,                           Шуағы жерге шашылды.                           Біз бақытты баламыз,                           Күндей өсіп толамыз. Қимылды/ойындар :   «Күн мен түн»,  «Күннің  көзі мен жаңбыр»(2-3рет ) Мақсаты:Балаларды  ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу. Дербес ойын  әрекеті ( өз қалаулары бойынша) Еңбек:  Ойыншықтарды жинастыру Мақсаты: еңбектене  білуге  талпындыру
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		Үстел үсті  театры: «Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру	Сюжетті-рөлдік ойын: «Қуыршақты тамақтандыр» Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру.  Ойынға қызығушылықтарын арттыру.	Ойын – жаттығу  «Қуыршықты жуындыр» Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.		Ойын: Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);			Қимылды/ойын: «Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Көктем»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру «Балабақша  гүлдері» Мақсаты: баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып  қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.			Дидактикалық ойын: «Атын атап бер»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру».	Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.	Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.		Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».			Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                          Циклограмма             

«Балбөбек»   кіші топ

Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»

Тақырыпша: «Аялайық гүлдерді» 

   Апта күні   05-09 сәуір

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?     Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Үстел үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»

Дидактикалық ойын “Ұйқасын тап” ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту 1.Өзінше  ноян, Қорқақ кім? (қоян)

Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.

«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету

«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»

Дидактикалық ойындар

Үстел үсті ойыны «Мозайка» Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу

Дидактикалық ойын “Ұйқасын тап” ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту 1.Өзінше  ноян, Қорқақ кім? (қоян)

Дидактикалық ойын  «Зат неге ұқсайды» Мақсаты: балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.

«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету

Суретпен әңгіме:  «Бақша гүлдері «

Ойнайық та, ойлайық» (ҰОҚ)

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Орнынан ұзындыққа секіру. (35-40см). Текшелерден аттап өту.  Қимылды ойын: «Гүлдерді жинайық» Сенсорика Тақырыбы: «Түрлі –түсті  гүлдер» Мақсаты: Фланелеграфта түрлі-түсті гүлдерді орналастыру барысында «жоғары - төмен», «үстінде-астында»  кеңістіктік ұғымдарын  үйрете отырып жұмыс жасауға дағдыландыру. Дидактикалық ойын: «Алаңқайды гүлдендір»

Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Бақ-бақ гүлін қарау» Мақсаты: Балаларды өсімдіктерді күтуде еңбек әрекеттерін білдіретін сөздерді қолдана білуге үйрету. Өсімдіктерді аялап күтуге тәрбиелеу. Үстел-үсті ойыны: «Гүлді құрастыр» (Дьенеш блоктары) Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Ирелеңдеген баудың бойымен еркін жүру. Нысанаға дейін еңбектеу. Қимылды ойын: «Гүлдерді теру»

Сурет салу Тақырыбы: Егістіктегі бақбақтар Мақсаты: Жасыл түсті қағаз бетіне ақ түсті бояумен, мақталы таяқшаны қолдана отырып сурет салуға үйрету. Ойын тапсырма: «Бақбақ гүлі» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Допты алдарындағы доғадан домалатып өткізу. Кеглилер арасымен қос аяқпен секіру.     Қимылды ойын: «Доп шеңбер ішінде»

Жаратылыстану Тақырыбы:  «Кіп-кішкентай алқызыл гүл» Мақсаты: Гүлдерді ажыратып, атай білуді қалыптастыру, ауладағы гүлдер мен  шөптердің түстерін атау. (ауладағы және бөлмедегі гүлдейтін өсімдіктер), Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»

«Табиғатпен  біргеміз»

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Бақылау:Бұлтты бақылау Мақсаты: Балаларға бұлттың неге ұқсайтынын қай бағытқа көшіп жатқанын бақылатып әңгімелеу.  Еңбек: Учаскедегі шашылған ағаш бұтақтарын жинату  Қимылды ойындар: «Ақ қоян», «Көктемгі тіршілік» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттер

Серуеннен  оралу

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

«Суреттерді сөйлетеміз» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын  «Кел,санайық!» Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру.

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.

Балалармен  жеке жұмыс жүргізу

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Көктем»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын «Дастархан басында қалай отыру керек?» Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету. .

«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

«Көктем гүлдері» туралы әңгімелесу, суретін қағаз бетіне салуға дағдыландыру. Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»

Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                               Циклограмма 

 «Балбөбек»   кіші топ

Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»

Тақырыпша: «Ас атасы-нан »    

   Апта күні   12—16 сәуір

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?         Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге  бауырсақтарды жина»		Дидактикалық ойын: «Дәмін тап» Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.	Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету			«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Дидактикалық ойындар		Үстел үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»	Дидактикалық ойын “Ұйқасын тап” ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту 1.Өзінше  ноян, Қорқақ кім? (қоян)		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.	«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету			«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Берілген бағытта әртүрлі қарқынмен жүгіру. Гимнастикалық орындық үстімен жүріп келіп,бір орнында баяу айналу.    Қимылды ойын: «Жолдан шықпа» Құрастыру Тақырыбы:  «Ыстық тоқаш» Мақсаты:  Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар) Дидактикалық ойын: «Нан түрлерін ата»		Көркем әдебиет Тақырыбы: «Бауырсақ» (орыс халық ертегісі,  ертегінің жаңа нұсқасын көрсету) Мақсаты: Ертегіні тыңдауға қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорын молайту, тілін дамыту.  Ойын  тапсырма: «Бауырсақтың жолы» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Шеңберден шеңберге секіру. Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу.   Қимылды ойын: «Төбешікке мінеміз»	Сурет  салу Тақырыбы: Дастархандағы бауырсақ Мақсаты: (Дәстүрден тыс) Қақпақтармен батыру әдісі арқылы сурет салуға үйрету. Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге  бауырсақтарды жина» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру.  Кішкентай допты оң қолдарымен себетке лақтыру. Қимылды ойын: «Астық жинаймыз»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Ас атасы-нан» Мақсаты: Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу. Дидактикалық ойын: «Дәмін тап»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Желге бақылау жасау. Бақылау Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту. Қимылды ойын  «Қақпақ пен таяқ». Еңбек іс-әрекеті  Қажеттілік бойынша жұмыс Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету. Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу. Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну). Тапсырма. «Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау». Өзіндік іс-әрекет Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		«Суреттерді сөйлетеміз» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.		Дидактикалық ойын  «Кел,санайық!» Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру.	Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.		«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.			«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу		Нан өнімдері туралы әңгімелесу «Бауырсақ»(сурет қарастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Дидактикалық ойын «Дастархан басында қалай отыру керек?» Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету.	«Серпілген сауал» әдісімен  ұн өнімдері туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.			«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу. Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»		Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.	Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.					Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                     Циклограмма        

 «Балбөбек»    кіші топ

Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»

Тақырыпша: «Жәндіктер мен қосмекенділер әлемі»    

   Апта күні   19—23 сәуір

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»		Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»	Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету			«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас		Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге  бауырсақтарды жина»	Дидактикалық ойын: «Дәмін тап» Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.	«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету			«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)		Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Бөренелерден аттап өту. Допты бір-біріне еңкейіп тұрып домалату.      Қимылды ойын: «Ұсталған көбелектер» Сенсорика Тақырыбы: «Әдемі  көбелектер» Мақсаты: Көбелектерді  түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер  жайлы білімдерін бекіту. Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»		Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Жәндіктер: құмырсқалар, көбелектер, аралар» Мақсаты: Кітапшалардағы суреттерге қарау, олардың мазмұны бойынша балаларға сұрақтар қойып, 3-5 сөзден тұратын сөз тіркестері арқылы жауаптар құрастыру дағдыларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Музыка	Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар)  2. Белгі бойынша тоқтап, жүгіру. Гимнастикалық орындық үстімен,қолды белге қойып жүріп өту.                    Қимылды ойын: «Аралар»	Сурет салу Тақырыбы: Шөптегі қанқыз (үлгідегі қанқыз) Мақсаты: Балаларға шөпті бояуды сүйкей жағу тәсілі арқылы салуды үйретуді жалғастыру. Шөпті бейнелегенде оның толық бетті қамтуын қадағалау. Дидактикалық ойын: «Қанқызының түймелерін орналастыр» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Кішкентай доппен кегельдер арасында ирелеңдеп  жүгіру. Гимнастикалық орындық үстімен,қолды белге қойып жүріп өту.                         Қимылды ойын: «Торғайлар мен автомобиль»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Жәндіктер» Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз). Үстел-үсті ойыны: «Қиынды суреттерді  құрастыр»
«Табиғатпен  біргеміз»		Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау. БақылауАғаштарды түсіне қарай қарау, жәндіктердің үймелеуін белгілеу, гүлдеген ағаштардың сұлулығын айыра білу,ағаштардың пайдасы жөнінде балалардың түсінігінде қалыптастыру. Эстетикалық талғам мен сезімді тәрбиелеу  Қимылды ойын«Секіргіш бақалар»Керілген сымнан секіре білуді жалғастыру.(Тәрбиеші жіптің бір ұшын ұстап,жерге айналдыра дөңгелетеді,ал шеңберде тұрған балалар секіру керек).Балалардың физиологиялық ұйымшылдық,төзімділік қасиеттерін дамыту. Еңбек іс-әрекет  Алаңды жинау .Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас жасап,өз ойларын ортаға салу ,ойыншықты бөлісе білуге дағдыландыру.
Серуеннен  оралу		Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы		Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары		Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер		«Дидактикалық ойын: «Қанқызының түймелерін орналастыр»		Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»	Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.		«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.			«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу		Жәндіктер» Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).		«Әдемі көбелектер» Мақсаты: Көбелектерді  түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер  жайлы білімдерін бекіту.	«Серпілген сауал» әдісімен  ұн өнімдері туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.			«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу. Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық		Киіну: серуенге шығу.
Серуен		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы		Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»			Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.					Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                            Циклограмма 

 «Балбөбек»    кіші топ

Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»

Тақырыпша: «і Еңбек бәрін жеңбек»       

   Апта күні   26—30 сәуір

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі		Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу	8.00-9.00	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
		Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»		Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету		«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	9.00-9.30	Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Дидактикалық ойындар		Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»	Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету		«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)	9.30-10.20	Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.Жуан арқан бойымен бір қырындап адымдай жүру. Допты нысанаға көздеп лақтыру. Қимылды ойын: «Кубиктерді жинастыр» Құрастыру Тақырыбы: «Төбешік құрастырайық» Мақсаты:  Құрылыс материалдарының  бірнеше бөліктерін  құрастырып жасауға үйрету.  Үстел –үсті ойыны: «Үй қалаймыз»	Көркем әдебиет Тақырыбы: «Алғашқы көмек» (әңгіме) Ж.Бұғыбаев Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын талдауға, оларға баға беруге, өзінің көзқарасын білдіруге үйрету. Ойын тапсырма: «Қуыршаққа көмектес» Музыка		Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2.Бағытты өзгертіп жүгіру. Доғаның астынан еңбектеп өту. Қимылды ойын: «Кім жылдам?»		Сурет салу Тақырыбы:  «Қошақандарға шөп береміз» Мақсаты: Жасыл түсті пайдалана отырып шөптердің суретін салуға үйрету.  Балаларды еңбек сүйгіштікке баулу. Дидактикалық ойын: «Қошақанға шөп береміз» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3. Допты бір метр қашықтықтағы қақпаға домалату. Допты қос қолдап торға лақтыру.                          Спорттық іс-шара:  «Ептілер, күштілер» Мүсіндеу Тақырыбы: «Құстарға жем дайындайық» Мақсаты: Ермексазды шымшып үзіп алу әдісін үйрету. Дидактикалық ойын: «Құстарға жем береміз»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Үлкендердің еңбегін бағалау» Мақсаты:  Сурет көрсету арқылы үлкендердің еңбегі туралы түсіндіру. Құрметтеуге тәрбиелеу. Дидактикалық ойын: «Анама көмектесемін»
«Табиғатпен  біргеміз»	10.20-11.30	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Жер бетіне шыққан шөпке  бақылау Мақсаты: Көктем мезгіліндегі алғашқы шыққан шөптер туралы балаларға мәлімет беру. Көктемде күннің қызып, жылитынын айту. Күн шуағын төгетінін айтып, түсіндіру. Шөптің бірнеше түрге бөлінетінін ұғындыру.                              Сұрақтар: - Жерге шөп қай кезде шыға бастайды? - Шөптің  түсі қандай? - Шөптің табиғатқа қандай пайдасы бар? Еңбек Мақсаты: Жылдам жүгіруге, көздеуге, ептілікке үйрету, күштілігін арттыру. Ауладағы қоқыстарды тазарту. Зиянды шөптерді жұлу. Үлкендерге көмектесу. Қимылды ойын:   «Ақ серек пен көк серек»  Еркін ойын
Серуеннен  оралу	11.30-11.50	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	11.50-12.30	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.30-13.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30	Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.40-16.00	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.00-16.20	«Дидактикалық ойын: « Қуыршаққа көмектес»		Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»		Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.		«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.		«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу	16.20-16.40	Жәндіктер» Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).		«Әдемі көбелектер» Мақсаты: Көбелектерді  түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер  жайлы білімдерін бекіту.		«Серпілген сауал» әдісімен  ұн өнімдері туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.		«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу. Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық	16.40 17.00	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.00-17.30	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.45-18.00	Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»				Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.				Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                                              Циклограмма       

 «Балбөбек»   кіші топ

Өтпелі тақырып: ««ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»»

Тақырыпша: «Достық-біздің тірегіміз»    

   Апта күні   04—06 мамыр

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі		Бейсенбі		Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу	8.00-9.00	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
				Дид ойын: «Ғажайып  қоржын» Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс  қолдана білуге  дұрыс жауап беруге қалыптастыру	Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		Саусақ ойыны  «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	9.00-9.30	Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Дидактикалық ойындар			Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.	«Жасырылған затты тап» Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)	9.30-10.20		Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Түлкі мен тырна» (орыс халық ертегісі) Мақсаты: Балаларға саусақ театры арқылы ертегіге қызығушылықтарын бекіту. Дидактикалық ойын: «Дәмінен ажырат» Музыка		Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 1.30-40 секунд бойы үзіліссіз жүгіру. Арқанның астымен нысанаға дейін төрттағандап еңбектеу. Қимылды ойын: «Кім жылдам?»	Сурет  салу Тақырыбы: «Мерекелік отшашу» Мақсаты:  Негізгі түстерді  бояуларды ала отырып қыл қаламмен қағаз бетіне сүйкеу әдісі арқылы  сурет салуды бекіту. Дидактикалық ойын: «Түстерді ата» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар)  2.Еңіс тақтай үстімен жүру. Гимнастикалық таяқшалардан аттап жүру.  Музыкалық жаттығу: «Достар жаттығуы»		.
«Табиғатпен  біргеміз»	10.20-11.30	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Ауа райына бақылау жасау Бақылау Көктемгі ауа райы өте құбылмалы,бірақ күннен-күнге күн жылына бастайды.Ауа қысымы көтаріледі. Ашық күндер көп болып,күн сәулесін мол шашады.Аспан сұрғылт түсін ашық көк түске алмастырады.Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту. «Қасқыр мен лақтар» Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту. Еңбек іс-әрекеті Топырақты тұқым салуға дайындау. Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу. Еркін ойын
Серуеннен  оралу	11.30-11.50	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	11.50-12.30	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.30-13.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30	Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.40-16.00	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.00-16.20			Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»	Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.		«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу	16.20-16.40			Жеке баламен жұмыс: Мақсаты:  сурет оқу қызметі бойынша түрлі түсті от шашудын суретін  үлгі  бойынша салдыру,  қарандашты  дұрыс  ұстауға  үйрету.	Жеке баламен жұмыс: Мақсаты:  Түрлі  түсті пирамидаларды құрастыру  дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру және бекіту (қызыл, жасыл, көк, сары, күлгін, қара, ақ)
Серуенге дайындық	16.40 17.00	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.00-17.30	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.45-18.00			Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»	Балалар  отбасында өздері  не істей алатындары туралы әңгімелесу.		Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                                         Циклограмма    

 «Балбөбек»   кіші топ

Өтпелі тақырып: ««ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»»

Тақырыпша: «Отан қорғаушылар»

Апта күні   11—14мамыр

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі		Сейсенбі		Сәрсенбі		Бейсенбі			Жұма
Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу	8.00-9.00	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.
				Дидактикалық ойын: «Түрлі –түсті көбелектер»		Саусақ ойыны: «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		«Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын. Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру		«Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты: әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
		Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы» Таңғы ас	9.00-9.30	Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Дидактикалық ойындар			Дид ойын: «Ғажайып  қоржын» Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс  қолдана білуге  дұрыс жауап беруге қалыптастыру		Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.		Саусақ ойыны  «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру		«Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын. Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)	9.30-10.20		Көркем әдебиет Тақырыбы: «Қайрымдылық» (әңгіме)   Д.Далабеков Мақсаты: Балаларды тыңдағандары, көргендері туралы айтып беру дағдыларын бекіту. Ойын тапсырма: «Бізге кім келгенін тап» Музыка		Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар 2.Гимнастикалық орындық үстінде қолдарын жанына жая жүріп өту. Еден үстінде созылып жатқан арқан үстінде бір қырымен жүру. Қимылды ойын: «Ұшақтар»		Сурет салу Тақырыбы: «Жұлдызша» Мақсаты: Балаларды дайын үлгідегі суретті қызыл түсті гуашпен  бояуға, қылқаламды пайдалану дағдыларын бекіту. Дидактикалық ойын: «Бұл қандай пішін» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар 3.Кішкене қапшықты төбесіне қойып,тақтай үстімен жүру. Доға астынан еңбектеп өту.  Қимылды ойын: «Кішкентай мергендер» Аппликация Тақырыбы: «Түрлі түсті жалаушалар» Мақсаты: Жалаушаларды  түсіне қарай араластыра тізбектей білулерін бекіту. Дидактикалық ойын: «Түстерді ата»		Жаратылыстану Тақырыбы: «Менің атам» Мақсаты: Балаларды өздерінің отбасы мүшелерін атап айта білулерін бекіту. Дидактикалық ойын: «Таны да, ата»
«Табиғатпен  біргеміз»	10.20-11.30	Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге  бақылау Мақсаты: Гүлдердің пайдасы жайында түсіндіру. Әдемілікке баулу. Гүлді күтіп-баптауға қызығушылығн ояту. Табиғатты қорғауға үйрету  Қимылды ойын: «Қарғымақ»  Еңбек: Алаңдағы гүлдерге су құю, топырағын қопсыту. Мақсаты: Балалардың еңбекке деген құлшынысын ояту. Еркін ойын
Серуеннен  оралу	11.30-11.50	Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас	11.50-12.30	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы	12.30-13.00	Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30	Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.
Бесін ас	15.40-16.00	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер	16.00-16.20			Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»		Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.		«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.			«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен  жеке жұмыс жүргізу	16.20-16.40			Жеке  баламен жұмыс:  Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту		Жеке баламен жұмыс: «Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын: Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру.		Жеке баламен жұмыс: «Мені қайтала»д дидактикалық ойын Мақсаты: ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру.			Жеке баламен жұмыс: Мақсаты:  Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Серуенге дайындық	16.40 17.00	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	17.00-17.30	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	17.45-18.00			Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».		Ата-аналарға кеңес: «Балаңызды сөйлеуге үйрету үшін үй жағдайында не істей аласыз?».		Балабақшада күні бойы не істегені жайлы сұрау			Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

                                                              Циклограмма               

«Балбөбек»   кіші топ

Өтпелі тақырып: «ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»

Тақырыпша: «Көңілді жаз »

Апта күні   17—21 мамыр

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау Ойындар үстел үсті, Дидактикалық, саусақ т.б ) Таңертеңгі жаттығу

8.00-9.00

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:  Қайырлы таң!  Доброе утро!      Қалдарың қалай?        Мақсат: балалардың  көңіл-күйлерін  көтеру, балалардың  үсті-басына  көңіл аудару..  Ата-аналармен  қарым-қатынас  мәдениетін  орнату.

Дидактикалық ойын: «Ғажайып қорап»

Дидактикалық ойын: «Түрлі –түсті көбелектер»

Саусақ ойыны: «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру

«Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын. Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру

«Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты: әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы» Таңғы ас

9.00-9.30

Ойын жаттығу:  Нан қиқымын шашпаңдар  Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар  Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»

Дидактикалық ойындар

Дидактикалық ойын: «Түрлі –түсті көбелектер»

Саусақ ойыны: «Басбармақтай балақай» Мақсаты: Балалардың саусақ икемділігін  жетілдіру, қызығушылық сезімдерін  арттыру

«Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын. Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру

«Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты: әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.

Ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ)

9.30-10.20

Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) Құм салынған қапшықты жәшікке лақтыру. Аласа орындық үстінде еңбектеу.                         Қимылды ойын: «Көбелекті ұста» Сенсорика Тақырыбы: «Көңілді балықшылар» Мақсаты:  Балаларды әртүрлі тәсілдермен судан затты алу дағдысын жаттықтыру. Ойын жаттығу: «Балық аулау»

Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Жазда» (өлең)  Нәсіпбек Айтов Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту. Дидактикалық ойын: «Ғажайып қорап» Музыка

Музыка Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 2. Бір және екі қолмен допты еденге ұру. Таспалардан аттап өту.   Қимылды ойын: «Менің көңілді добым»

Сурет салу Тақырыбы: Балықтар жүзеді Мақсаты: Аквариумды бояуда балаларды ересектермен бірге әрекет етуге (ересектердің салған суретін толықтыру) қызығушылықтарын бекіту.  Дидактикалық ойын: «Балық аулау» Дене шынықтыру (негізгі қимылдар) 3.Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу. Доптарды бір-біріне домалату.                 Қимылды ойын: «Көлшік судан атап өт»

Жаратылыстану Тақырыбы: «Алақай жаз келді» Мақсаты: Жаз мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен таныстыру  (күннің көзі нұрын шашады, адамдардың киіміне назар аудару). Дидактикалық ойын: «Күн нұры»

«Табиғатпен  біргеміз»

10.20-11.30

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге  бақылау Мақсаты: Гүлдердің пайдасы жайында түсіндіру. Әдемілікке баулу. Гүлді күтіп-баптауға қызығушылығн ояту. Табиғатты қорғауға үйрету  Қимылды ойын: «Қарғымақ»  Еңбек: Алаңдағы гүлдерге су құю, топырағын қопсыту. Мақсаты: Балалардың еңбекке деген құлшынысын ояту. Еркін ойын

Серуеннен  оралу

11.30-11.50

Балалардың   киімдерін  реттілікпен  шешуі,  гигиеналық   шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

11.50-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

12.30-13.00

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза  бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

16.00-16.20

«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.

Дидактикалық ойын:  «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы  сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын  жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

«Кім тапқыр? Мақсаты:           ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.

Балалармен  жеке жұмыс жүргізу

16.20-16.40

Жеке баламен жұмыс:  «Түстес ыдысқа сал» дидактикалық ойын: Мақсаты: түрлі-түсті тастарды теріп алып, түстес ыдысқа салу арқылы саусақ қимылын жетілдіру, бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орындауға үйрету

Жеке  баламен жұмыс:  Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту

Жеке баламен жұмыс: «Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын: Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру.

Жеке баламен жұмыс: «Мені қайтала»д дидактикалық ойын Мақсаты: ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру.

Жеке баламен жұмыс: Мақсаты:  Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.

Серуенге дайындық

16.40 17.00

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

17.00-17.30

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

17.45-18.00

Ата-аналарға кеңес: «Балаңызды сөйлеуге үйрету үшін үй жағдайында не істей аласыз?».

Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру