Детско-родительский клуб как форма педагогического просвещения и сопровождения семьи в детском саду.

Детско-родительский клуб как форма педагогического просвещения и сопровождения семьи в детском саду.

 АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 173 «Василек»

 Новожилова Е.Н., музыкальный руководитель;

Тарасова М.Р., музыкальный руководитель.

Аннотация. В статье рассматривается опыт педагогов детского сада по привлечению родителей в образовательное пространство дошкольного учреждения через участие в детско-родительском клубе.

Целью данной работы является повышение и сохранение мотивации родителей к активному сотрудничеству с детским садом, интереса к развитию и воспитанию ребенка. Предлагаемые в работе формы проведения заседания родительского клуба могут эффективно повлиять на интерес родителя к активному сотрудничеству, способствуют созданию доброжелательной атмосферы, формируют доверие к педагогам детского сада.

Ключевые слова: Родительский клуб, доброжелательная атмосфера, совместная деятельность, семья, семейные традиции, продуктивное взаимодействие между педагогами, родителями и детьми.

Детский сад- первый социальный институт, с которым вступает в контакт семья с целью воспитания и обучения ребенка, подготовки его к жизни в обществе.

Процесс становления личности ребенка проходит под влиянием различных факторов, первым и важнейшим из которых является семья.

В современных условиях, когда в результате сверхзанятости родителей осложняются взаимоотношения с детьми и снижается влияние семьи на процесс воспитания подрастающего поколения, значимо повышается роль учреждений, работающих с семьей, в сохранении и укреплении семейных традиций, пропаганде положительного опыта семейного воспитания. Семья и детский сад, решая общие задачи, являются важными институтами социализации ребенка.

Детский сад - первое воспитательное учреждение, с которым вступает в контакт семья с целью воспитания и развития ребенка, подготовки его к жизни в обществе.

Необходимо учитывать, что осознание себя в новом статусе родителя сопровождается пересмотром системы ценностей, жизненных принципов, устремлений. Поэтому важно, чтобы рядом с родителями оказались грамотные педагоги, на компетентную помощь которых он мог бы рассчитывать в любой жизненной ситуации.

Педагоги детского сада при условии грамотного построения сотрудничества с семьей имеют уникальную возможность постоянного общения с ней, близкого контакта с родителями, что раскрывает хорошие возможности для организации совместной работы в триаде «семья-ребенок-детский сад».

Поскольку родители являются основными социальными заказчиками дошкольного учреждения, взаимодействие с ними строится с учетом интересов и запросов семьи. Родительский клуб как форма работы с семьей учитывает актуальные потребности родителей, создает условия для формирования у них активной жизненной позиции.

В настоящее время ограничиваться только пропагандой педагогических знаний, в которой родители имеют пассивное участие, невозможно. Именно поэтому в качестве одной из основных форм работы с семьями  воспитанников мы выбрали такое объединение родителей, детей и педагогов, как детско-родительский клуб.

Участниками клуба являются все желающие родители детей детского сада. В начале года проводится анкетирование родителей, выбирается тематика встреч в родительском клубе на учебный год. Каждый родитель сам может выбрать семинар, мастер-класс, любое мероприятие, которое ему важно и интересно посетить в течение года.

На заседании родительского клуба мы используем следующие методы:

- дискуссия – способствует повышению психолого-педагогической грамотности родителей;

- анализ ситуаций – помогает научить родителей принимать проблему, корректировать поведение свое и ребенка;

- совместная деятельность родителей и детей - помогает раскрыть особенности поведения родителя и ребенка в процессе взаимодействия;

- игра – помогает смоделировать ситуацию;

- анализ поступков детей и родителей – помогает найти причину возникновения конфликта.

В рамках клуба созданы и постоянно действуют объединения родителей: «Лучик солнца» (по адаптации детей к детскому саду), «Скоро в школу» (клуб родителей будущих первоклассников), «Клуб отцов»," Клуб любителей музыки", "Клуб многодетной семьи".

Каждый родитель может выбрать для участия как один, так и несколько клубов по интересам.

Родители, участники родительского клуба имеют разный уровень воспитания, статус, различные профессии, но у них общая цель - воспитание и развитие своего ребенка. Каждый из них в ходе заседания родительского клуба может поделиться своим опытом развития ребенка, а также рассказать о традициях воспитания детей своей семьи.

В рамках клуба проводятся консультации с участием педагогов детского сада, совместные детско-родительские встречи, концерты, конкурсы и развлечения, а также мастер-классы. Специалисты нашего детского сада активно используют онлайн- консультации, а также онлайн-мастер-классы для семей детского сада.

В течение года на встречу с родителями приглашаются представители городского сообщества.

 Так, наш детский сад много лет сотрудничает с городским центром "Семья". Специалисты центра бывают частыми гостями и участниками встреч детско-родительского клуба в детском саду. Они делятся с  родителями интересной информацией по вопросу воспитания и развития детей, информируют родителей о ситуации в нашем городе по тому или иному вопросу.

Необходимо отметить, что объединение всех участников воспитательного процесса, сплочение семьи на совместных встречах с привлечением общественных организаций города является залогом эффективной профилактики дисгармоничных семейных и детско-родительских отношений.

В течение года в рамках проведения родительского клуба организуются праздники, концерты, викторины, квесты, театральные постановки, музыкальные гостиные с участием детей и родителей, способствующие сплочению семей нашего детского сада, обогащению впечатлений, а также обмену опытом.

Так, в нашем детском саду стало традицией 30 ноября организация праздника «Международный день Матери».

В этот день дети выступают на концерте, посвященном маме: поют, танцуют, читают стихи, играют на детских музыкальных инструментах

Семьи детского сада участвуют в театральных постановках, посвященных любви к маме и ее значимой роли в семье. Каждый ребенок заранее готовит подарок для мамы, сделанный своими руками. Педагоги на празднике проводят совместные игры для детей и родителей. Особенно радуются дети и родители приходу веселых персонажей: клоун Степа, Карлсон, Пират Том стали постоянными гостями детско-родительского клуба.

В течение года семьи детского сада участвуют в конкурсах «Папа, мама, я- поющая семья»," Семейный переполох", "Пасхальная капель", "Зимняя феерия", "Вифлеемская звезда", "Хоровод дружбы", "Как стать звездой", "Юные голоса Тольятти», «Веснянка», «Соло +», «Созвучие планет», и многих других, организованных в нашем городском сообществе.

В нашем детском саду есть семьи, которые из года в год с удовольствием принимают участие в конкурсах совместно со своими детьми.

Один из значимых праздников - «Международный день семьи», который проводится каждый год 15 мая. Родители вместе с детьми оформляют фотогазеты на различные темы: «Папа, мама, я спортивная семья», «Любимая сказка нашей семьи», «Путешествуем всей семьей», «Мой прадед музыкант», «Моя прекрасная дача», оформляют генеалогическое древо своей семьи и т.п. И, конечно, кульминацией праздника является концерт с участием семей нашего детского сада.

Педагоги нашего детского сада считают, что такие "домашние задания" сплачивают семьи детей и родителей, помогают поддерживать теплую и доброжелательную обстановку в семье, формируют чувство сплочения, доверие к окружающему миру.

Необходимо отметить, что все встречи в родительском клубе проводятся с участием детей, что является для них опытом социализации.

Систематическая работа по сплочению семей детского сада дает свои результаты.

В начале года на встречи родительского клуба приходит небольшое количество родителей, но потом «родительское радио» сообщает всем другим родителям, как было интересно, как много нового они узнали, как помогли советы педагогов и представителей городских воспитательных и образовательных организаций в решении детско-родительских проблем, в построении отношений с ребенком в семье.

Специалисты нашего детского сада оказывают родителям профессиональную и личностную поддержку, обращая внимание на их приоритетную роль в воспитании детей. В любое удобное время для родителей каждый педагог готов провести индивидуальную консультацию по индивидуальному развитию ребенка.

В конце каждой встречи заседания родительского клуба каждому родителю вручается памятка с тезисами о прошедшем мероприятии.

          Для тех родителей, кто по каким-либо причинам не может посетить заседание родительского клуба, на группы выпускаются газеты, буклеты, памятки или информационные листы "Заочный родительский клуб», где кратко изложена информация о проведении и тематике встречи.

Делая вывод, мы можем сказать, что в нашем детском саду используются интересные формы взаимодействия с родителями, а мы, педагоги, стараемся наполнять их актуальным содержанием и преподносить так, чтобы родители захотели ими воспользоваться.

С каждым годом все больше семей детского сада принимают участие в заседаниях родительского клуба, с удовольствием делятся опытом воспитания и развития ребенка в семье, активно участвуют в жизни детского сада, участвуют в онлайн- консультациях и семинарах, организованных для семей воспитанников нашего детского сада.

Таким образом, деятельность в рамках детско-родительского клуба помогает родителям лучше понимать детей, учиться способам общения с ними, способствует сплочению детей и родителей, а педагогам повышать уровень и результативность воспитательно-образовательной работы с семьями воспитанников.

Литература:

Ашиков В. Семейный клуб "Семицветик".- Дошкольное воспитание.-2000.-№ 1.

Баркан А.И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка.-М.: АСТ-ПРЕСС,2001.

Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи и воспитание дошкольника.- М.; ТЦ Сфера, 2005.

Зверев О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект. -М.:ТЦ Сфера, 2009.