Деятельность как способ существования людей

• 1 слайд

  10 класс
  Деятельность -
  единственный путь к знаниям.
  Б.Шоу
  Деятельность- способ существования человека.
  

• 2 слайд

  Гляди вперёд, вперёд стремись
  И всё ж когда – нибудь остановись.
  Остановись и оглянись
  На пройденный свой путь.
  Р. Гамзатов
  

• 3 слайд

  «Деятельность — форма существования
  человеческого общества; проявление активности
  субъекта, выражающейся в целесообразном
  изменении окружающего мира, а также в
  преобразовании человеком самого себя».
  «Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
  Сравните два определения:
  

• 4 слайд

  Приведите примеры, когда поведение животных похоже
  на деятельность людей?
  ИНСТИНКТ
  ПРИСПОСОБЛЕНИЕ
  путём перестройки
  собственного организма.
  ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ
  РАЗУМНАЯ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
  (создание искусственной
  среды существования).
  ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
  Деятельность человека и поведение животных
  

• 5 слайд

  Отличия деятельности человека от поведения животных
  
  Сравнивая труд пчелы и деятельность животного
  К. Маркс отмечал, что самый плохой архитектор отличается от самой хорошей пчелы тем, что, прежде чем строить соты он « построит» их в своей голове.
  
  Какие особенности человеческой деятельности отмечены?
  
  

• 6 слайд

  Удовлетворение потребностей
  Деятельность
  форма взаимодействия с окружающим миром
  Сознательный
  характер
  Продуктивный
  характер
  Общественный
  характер
  Преобразующий
  характер
  ставит цель,
  предвидит
  результат
  получение
  результата,
  продукта
  изменение
  окружающего
  мира и самого
  себя
  вступает в
  различные
  межличностные
  отношения
  Характеристика деятельности
  

• 7 слайд

  Основная схема деятельности
  Результат
  
  Средства
  достижения
  (предметы труда, орудия труда, технологии)
  Цель
  
  действия
  образ
  результата
  итог, продукт
  Структура деятельности
  

• 8 слайд

  Субъект - тот, кто осуществляет деятельность.
  Объект - то, на что направлена деятельность.
  Определите, объекты и субъекты деятельности?
  Компоненты деятельности
  

• 9 слайд

  Как вы думаете, что побуждает человека к деятельности?
  Прочитайте притчу:
  «Старательный дровосек честно собирал хворост, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей».
  О чем притча?
  Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло.
  Потребности и интересы
  

• 10 слайд

  Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.
  Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
  (Биологические потребности, социальные потребности, идеальные потребности )
  Убеждения, интересы, идеалы, влечения.
  ?
  Что движет деятельностью
  

• 11 слайд

  К каким группам потребностей относятся данные высказывания?
  Аристотель: «Все люди от природы стремятся к знанию».
  Г.Белль: «Сон прекрасен тем, что уравнивает человека и животное».
  
  Ю.Нагибин: «Если определить его главную устремленность – он всегда кому-то помогал…Помогать было его призванием».
  Идеальные
  Биологические
  Социальные
  

• 12 слайд

  Виды деятельности
  Заполните таблицу (стр.50-51)
  
  

• 13 слайд

  По характеру отношений к окружающему миру:
  Практическая
  Духовная
  По общественным сферам:
  Экономическая
  Духовная
  Социальная
  Политическая
  Классификация деятельности
  

• 14 слайд

  По направленности хода истории:
  Прогрессивная
  Реакционная
  В зависимости от ценностей и социальных норм:
  Законная – незаконная,
  Моральная - аморальная
  
  Классификация деятельности
  

• 15 слайд

  По количеству участников:
  Коллективная
  Массовая
  Индивидуальная
  По новаторству:
  Инновационная
  Изобретательская
  Творческая
  Рутинная
  Классификация деятельности
  

• 16 слайд

  Классификация потребностей
  Абрахам Маслоу
  5
  духовные
  престижные
  4
  социальные
  3
  экзистенциальные
  2
  физиологические
  1
  

• 17 слайд

  Характеристика деятельности
  Деятельность
  форма взаимодействия с окружающим миром
  Игра
  Учёба
  Общение
  Труд
  Игра – деятельность,
  мотив которой
  заключается
  не в результате,
  а в процессе.
  ребёнок
  школьник
  взрослые
  Учёба –
  деятельность
  по овладению
  знаниями,
  умениями, навыками.
  Общение–
  взаимные
  деловые или
  дружеские отношения.
  Труд–
  деятельность,
  в процессе
  которой создаёт
  продукты, необходимые
  для удовлетворения
  потребностей.
  

• 18 слайд

  Деятельность включает в себя
  Сознательное –
  осмысленность объективного мира и своего собственного бытия, определяющая и регулирующая деятельность.
  Бессознательное – действие, совершаемое автоматически, рефлекторно, не осознаваемое субъектом.
  

• 19 слайд

  Словарь:
  Самореализация – воплощение в действительности планов, жизненных целей.
  

• 20 слайд

  Сознание -
  присущая человеку способность воспроизводить действительность в идеальных образах.
  
  Связано с речью и деятельностью человека
  
  Сознание формируется деятельностью, и в то же время влияет на нее, определяет и регулирует ее
  

• 21 слайд

  Потребности должны
  соответствовать возможностям!
  
  Хочу!
  Но!
  Работа
  

• 22 слайд

  Ложные потребности
  Ценностные
  ориентиры
  Причины
  
  Совокупность материальных
  и духовных ценностей
  отдельно взятого человека
  Регулятор поведения
  

• 23 слайд

  написать эссе.
  Без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни.
  В.Г.Белинский
  Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.
  А.С. Макаренко
  Когда мы перестаем делать — мы перестаем жить.
  Б. Шоу
  Жизнь и деятельность столь же тесно соединены между собой, как пламя и свет.
  Ф.Н. Глинка
  
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  
  
  Параграф 17 , стр 168-174 читать , написать эссе.