Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз

Алматы облысы

Ұйғыр ауданының білім бөлімінің «Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз

Математика  пәні

1 – сынып

Бастауыш сынып мұғалімі Н. Ильясова

2016жыл

КҮНІ: 28. 11.2016		Мұғалімнің аты жөні: Н.Ильясова
СЫНЫП: 1ә Сабақтың №46 Сабақтың тақырыбы:  Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз		ҚАТЫСҚАНДАР САНЫ:30		ҚАТЫСПАҒАНДАР САНЫ:30
Ойлау дағдыларының деңгейлері		Білу, түсіну, қолдану
Оқыту  мақсаттары:		1.1.2.5.       20 көлеміндегі сандарды  ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту/ ондықтарды  ауызша қосу және азайту амалдарын  орындау 1.5.2.4     қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу  мен жазуда пайдалану
Тірек сөз		Дөңгелек сандар-круглые числы-round numbers
Құндылықтарды дарыту		Сыйластық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру.
Сабақ мақсаты		Дөңгелек сандарды ондықтан аттамай қосу және азайтудың ауызша есептеу тәсіліне үйрету.
Ресурстар		1-ден 100-ге дейінгі сандардың көрнекі кестесі; А 4 ламинатталған парақтар; маркерлер.
Алдыңғы білімдер:		Ондықпен санау
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған іс-әрекет					Дереккөздер
Сабақтың басы 1-2минут	Таңғы  шеңбер «Санамақ» әнін бірге орындау Түстер арқылы топқа бөлу					«Санамақ» әні
Сабақтың ортасы 20минут 8 минут 1 мин	«Өз орныңды тап» ойыны 100-ге дейінгі сандарды ондықтар арқылы тура және кері ретпен санату. Дөңгелек сандардың атауын еске түсіру. Тақтаға жаздыру.  Дөңгелек сандармен жұмыс ондық сандарды білдіретін бір таңбалы сандармен жұмысқа ұқсас орындалады, бірақ соңында 0 қосылады деп қорытынды жасату. Оқулықпен жұмыс Дөңгелек сандар-круглые числы-round numbers Тәтті тоқаштар.  Оқушыларға иллюстрацияға қарап, кондитердің қанша тоқаш пісіргенін анықтауды ұсыну. Оқушылардың қалай әрекет ететінін сұрау. Оларды бір-бірлеп санаудың көп уақытты талап ететіні туралы қорытындыға алып келу. Қосу арқылы тоқаштардың жалпы санын білуді ұсыну. Есептеп шығару үшін сандағы ондықтардың санын қосып, қасына нөл жазу сияқты меңгерілген әдісті пайдалануды ұсыну Жауабы: 3 онд. + 4 онд. = 7 онд. 30 + 40 = 70. 7 онд. – 5 онд. = 2 онд. 70 – 50 = 20. Орындап көр. Жолдың ұзындығын дөңгелек сандарды қосу арқылы тапқызу. Жауабы:70. Шығарып көр. Оқушыларға бір таңбалы сандармен әрекетті орындай келе, бірінші ондықтарды қосып, оның санын анықтауға мүмкіндік беру.Одан кейін бірліктермен де тапсырманы солай орындату. Жауапты дөңгелек санмен беру. Жауабы: 30 бала. Сергіту сәті  «Тұр қатарға! Билейік» Дәптермен жұмыс  Құлыптың кілтін тап.  Астында мысалдар жазылған есіктерді осы мысалдың дұрыс жауабы жазылған кілтпен сызықтар арқылы сәйкестендеріп қосады. Жауабы: 60 + 10 = 70; 50 – 10 = 40; 70 + 10 = 80; 40 – 10 = 30. Топтық жұмыс Білім сандығы. Бос ұяшықтарға түсіп қалған сандарды тауып  қойса, білім сандығы толығады. Топтық жұмыс Мысалдар мен олардың жауаптарын сызық арқылы қосады.					ойын Тақтамен жұмыс Оқулықпен жұмыс А4 форматты қағаз Оқулық Көңілді әуен Жұмыс дәптері
Қорытыны бөлім 4-минут	«Мен бір сан ойладым» ойыны. Мен бір сан ойладым. Ол санға 50-ді қосқанда, 80 шықты. Мен қандай сан ойладым?  Ойлан. Жауабы: мен 30 санын жасырдым. Қалыптастырушы бағалауды ұсыну. Бүгін сабақта не білдік? -Сендерге сабақ ұнады ма? Естеріңде не қалды? Сабақта қандай қиындықтар болды ? Рефлексия					Ойын ҚБ парағы Кеменің суреттері
Қосымша ақпарат
Қабілетті балаға тапсырма беру дәптердегі кесемен жұмыс			Бағалау Оқушыларды мадақтау сөздері арқылы бағалау Жарайсың! Керемет!Қандай ақылдысың! Алға!		Пәнаралық байланыс: АКТ Құндылықтар
Бағалау критерий   Дөңгелек сандарды қосу және азайтуды меңгерту			Дискрипторлар Дөңгелек сандарды қосу және азайтуды меңгерді
Бақылау Сабақтың мақсатына жеттім бе? Оқушылар не үйренді? Ынтымақтастық атмосферасы қандай болды? Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-әрекеттер ұтымды болды ма? Жоспарланған уақытты ұстандым ба? Жоспардан қандай шегіністер жасадым және неліктен
Қорытынды бағалау Сабақтың ең ұтымды кезеңдері. 1. 2. Сабақты жақсартуға септігін тигізетін екі сәт. 1. 2. Келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей осы сабақтан сынып және жеке оқушылар жайлы не білдім?

Қалыптастырушы бағалау

Математика

1ә  сынып

Аты-жөні

___________________________________________________________

1.     Домино тастарына сәйкес цифрды көрсет.

2.     Сандар қатарын толтыр.

10

30

50

100

20

60

80

100

Жетістік критерийі

Кемінде 5 тасты цифрмен сәйкестендіре алады.

Оқушы  сандардың қатарын жаза алады