Диагностическая карта. Критерии оценки итоговой работы по русскому языку во 2 классе.

                         Диагностическая карта  учащихся______ класса (анализ  итоговой работы по русскому языку)

Дата проведения:

Провела:

№	ФИО	(Задание №)												Оценка (баллы)
		Базовый уровень								Повышенный уровень
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Задание №	УУД	Ответы по вариантам				Оценка
		1			2
1.	Грамотное списывание	Текст списан без ошибок				Без ошибок — 2 балла; 1 — 3 ошибки — 1 балл; Более 3 ошибок — 0 баллов
2.	Определять грамматическую основу предложения	Гроздья полыхают.		Солнышко  прорастает.		2 балла (найдено заданное предложение — 1 балл; верно подчеркнута основа — 1 балл)
3.	Находить информацию в тексте, опираясь на предметные знания. Знать об образовании однокоренных слов	Выписаны слова				2 балла; дописано 1 слово — 1 балл
		Листопад, лиственных, листочки.		Цветут, цветочки, цветочное.
4.	Знать признаки частей речи	Выписаны без ошибок слова данной части речи				4 балла (за каждое слово по 0,5 балла)
5.	ус Соотносить предложения со схемами, выбирать предложение, соответствующее схеме	Выписано предложения по схеме				1 балл
6.	разРазличать однозначные и многозначные слова	Правильно выбрано слово				1 балл
		молния	кисть
7.	Находить имена существительные, опознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные по вопросам кто? и что?, собственные и нарицательные имена существительные, определять форму числа имён существительных	Правильно выписано слово				1 балл
8.	Применять изученные правила правописания, знания по словообразованию	Правильно вставлены пропущенные буквы				Без ошибок — 2 балла 1 — 2 ошибки 1 балл 3 ошибки — 0,5  балла
		Верно выделены корни в словах				1 балл
9.	на На практическом уровне распознавать слова, употреблённые в прямом и переносном значении	Верно выписаны слова				2 слова — 2 балла; 1 слово — 1 балл
10.	разРазличать однокоренные слова и формы одного и того же слова	Правильно образованы формы одного и того же слова				2 балла
11.	Различать грамматические группы слов (части речи) по комплексу усвоенных признаков, определять их синтаксическую функцию в предложениях	Правильно подчеркнуты главные и второстепенные члены предложения				1 балл
		Верно определены части речи				1 балл
12.	Составлять распространенное предложение	Составлено предложение				1 балл
		Составленное предложение записано без ошибок				1 балл