Диагностическая работа по русскому языку по теме: "Глагол". (3 класс)

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: «Глагол»

3 класс

Вариант 1.

1.    Выпиши глаголы.

     Прыжок, прыгать, белизна, белить, ходьба, ходить, сон, спать, улыбчивый, цвести, цветастый.  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Запиши предложения, заменив единственное число глаголов на множественное.

Самолёт летит. __________________________________

Комар пищит.   __________________________________

3.    Запиши предложения, заменив число множественное глаголов на единственное.

Птицы поют.    __________________________________

Цветы цветут.   __________________________________

4.    Выпиши глаголы в начальной форме.

     Лететь, прилетят, выросла, узнаешь, помирить, расцветут, цветёт, ворчать, потерял, уплыло, мечтаем, накормлю.

____________________________________________________

5.     Выпиши глаголы в форме настоящего времени.

       Лететь, прилетят, выросла, узнаешь, помирить, расцветут, цветёт, ворчать, потерял, уплыло, мечтаем, накормлю.

_____________________________________________________

6.    Выпиши глаголы в форме прошедшего времени.

    Лететь, прилетят, выросла, узнаешь, помирить, расцветут, цветёт, ворчать, потерял, уплыло, мечтаем, накормлю.

____________________________________________________

7.    Выпиши глаголы в форме будущего времени.

       Лететь, прилетят, выросла, узнаешь, помирить, расцветут, цветёт, ворчать, потерял, уплыло, мечтаем, накормлю. 

____________________________________________________

8.     Выпиши предложения с глаголами 1-го лица.

Друзья идут в поход.

Я рисую пейзаж.

Мы ждем гостей.

Водитель объявляет остановку.

Идёшь по лесу и радуешься весне.

Приходите в воскресенье в гости.

____________________________________________________

_____________________________________________________

9.     Выпиши предложения с глаголами 2-го лица.

Друзья идут в поход.

Я рисую пейзаж.

Мы ждем гостей.

Водитель объявляет остановку.

Идёшь по лесу и радуешься весне.

Приходите в воскресенье в гости.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

10.               Выпиши предложения с глаголами 3-го лица.

Друзья идут в поход.

Я рисую пейзаж.

Мы ждем гостей.

Водитель объявляет остановку.

Идёшь по лесу и радуешься весне.

Приходите в воскресенье в гости.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

11.               Раздели глаголы прошедшего времени на группы.

      Писал, пролетело, слушала, дышало, летел, подарила, смотрела, сеял, плыло.

м. р.	ж. р.	с. р.

12.                Найди и выпиши глагол с такой характеристикой: прошедшего времени, среднего рода, единственного числа.

         Но лес только кажется мёртвым и пустым. Вот лисица оставила ровную строчку следов. Тут проскакал зайчишка.

_____________________________________________________

13.                Допиши к данным словам однокоренные глаголы. Выдели корень.

ход –      ______________________

ужин –   ______________________

смех-      ______________________

14.               Разбери глаголы по составу.

     Заработаешь, зарисовала, накормить, нести.

15.               Подбери к данным глаголам синонимы.

вертеться –        ______________________

боготворить –    ______________________

идти  -                ______________________

16.               Подбери к данным глаголам антонимы.

радоваться –  ______________________

проснуться – ______________________

светлеть -       ______________________

Вариант 2.

1.    Выпиши глаголы.

     Бег, бежать, красный, краснеть, смех, смеяться, завтрак, завтракать, молчаливый, идти, смешной.  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Запиши предложения, заменив единственное число глаголов на множественное.

Корабль плывёт.  __________________________________

Змея шипит.         __________________________________

3.    Запиши предложения, заменив число множественное глаголов на единственное.

Деревья растут.    __________________________________

Пчелы жужжат.    __________________________________

4.    Выпиши глаголы в начальной форме.

      Играть, видеть, смеюсь, связала, построил, порадуют, поговорить, посинело, живёт, напишут, обедаете, построят.

____________________________________________________

5.     Выпиши глаголы в форме настоящего времени.

      Играть, видеть, смеюсь, связала, построил, порадуют, поговорить, посинело, живёт, напишут, обедаете, построят

_____________________________________________________

6.    Выпиши глаголы в форме прошедшего времени.

      Играть, видеть, смеюсь, связала, построил, порадуют, поговорить, посинело, живёт, напишут, обедаете, построят

____________________________________________________

7.    Выпиши глаголы в форме будущего времени.

     Играть, видеть, смеюсь, связала, построил, порадуют, поговорить, посинело, живёт, напишут, обедаете, построят

____________________________________________________

8.     Выпиши предложения с глаголами 1-го лица.

Беззвучно летит, торопится на охоту сова.

С кем поведёшься, от того и наберёшься.

Мы идём в кино.

По улицам бегут весёлые ручейки.

Вы о чём мечтаете?

Я читаю книгу.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

9.     Выпиши предложения с глаголами 2-го лица.

Беззвучно летит, торопится на охоту сова.

С кем поведёшься, от того и наберёшься.

Мы идём в кино.

По улицам бегут весёлые ручейки.

Вы о чём мечтаете?

Я читаю книгу.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

10.               Выпиши предложения с глаголами 3-го лица.

Беззвучно летит, торопится на охоту сова.

С кем поведёшься, от того и наберёшься.

Мы идём в кино.

По улицам бегут весёлые ручейки.

Вы о чём мечтаете?

Я читаю книгу.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

11.               Раздели глаголы прошедшего времени на группы.

      Сочинила, ускакал, улетело, написала, убрал, пропало, прогрызла, забежало, застонал.

м. р.	ж. р.	с. р.

12.                Найди и выпиши глагол   с такой характеристикой: прошедшего времени, мужского рода, единственного числа.

        Вот с ночного промысла торопится усталый зайчишка. Бегала за ним хитрая лисица, ловила-разбойница-рысь. От всех врагов ушёл ловкий зверёк.

_____________________________________________________

13.                Допиши к данным словам однокоренные глаголы. Выдели корень.

обед –         ______________________

плач–          ______________________

зелень -      ______________________

14.               Разбери глаголы по составу.

     Запишешь, выросли, отправить, найти.

15.               Подбери к данным глаголам синонимы.

зябнуть –    ______________________

владеть –    ______________________

исчезать  -  ______________________

16.               Подбери к данным глаголам антонимы.

отдохнуть –  ______________________

богатеть – ______________________

стареть -       ______________________

Источники.

1.    В.А. Шукейло.  Русский язык: Сборник проверочных и контрольных работ: 1-4 классы. -М.: Вентана-Граф, 2007 г.

2.    В.Ю. Романова, Л.В. Петленко.  Русский язык в начальной школе: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения. -М.: Вентана-Граф, 2010 г.